【正文】 鍵的差別？ (我們發(fā)現(xiàn)字符鍵上都有兩個字符 )我們把它叫做雙字符鍵。 [學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū) ] 2．主鍵盤區(qū) (教師講解 ) (出示主鍵盤區(qū)圖 )主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和符號鍵等組成的。 難點：雙字符鍵、 Shift 和 Backpace 鍵。 (3)學(xué)會幾個常用的控制鍵。 三、練習(xí) 比賽玩紙牌游戲。 (出示游戲成功的過程 ) 試玩紙牌游戲。 (3)單擊“紙牌”窗口左上角紙牌的背面，就可以翻牌，開始“紙牌”游戲。很多電腦游戲能夠幫助我們訓(xùn)練熟練地操作鼠標(biāo)器，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩“紙牌”游戲，來提高我 們單擊、雙擊和拖動等鼠標(biāo)器操作的熟練程度。 19 課時安排 1 課時。 (2)初步掌握“紙牌”游戲的玩法。 (3)把“我的文檔”窗口的大小調(diào)節(jié)得比“我的電腦”窗口的大小大一倍左右。單擊滾動條兩端的滾動指針，或者單擊滾動條上的空白處，或者拖動滾動條上的滑塊，就可以看到窗口上的其他內(nèi)容。 師： (打開一個“對話框”演示 )這個象窗口一樣的東西我們叫“對話框”。 [試一試 ] 打開查看 (V)菜單命令，可以看見“查看”菜單“工具欄”命令右側(cè)有一個“ ”，同學(xué)們把鼠標(biāo)移動到“工具欄”命令上我們會發(fā)現(xiàn)了什么？ (又彈出一個菜 單 )，我們叫它“子菜單”。 (學(xué)生練習(xí)操作，教師個別指導(dǎo) ) 打開“我的電腦”窗口，練習(xí)改變窗口的大小，分別改變窗口的高度，寬度。 (4)移動窗口 (教師邊說邊演示 ) 17 將指針指向“我的電腦”窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再移動鼠標(biāo)，這時我們就會發(fā)現(xiàn)“我的電腦”窗口也跟著移動了，這就是窗口的拖動操作，可以用這種方法移動窗口的位置。我們單擊任務(wù)欄上一個窗口圖標(biāo)按鈕，如：我們單擊“我的電腦”圖標(biāo)按鈕，就把“我的電腦”窗口切換成當(dāng)前窗口。 [操作練習(xí) ] 打開“我的電腦”窗口，最小化“我的電腦”窗口，再把“我的電腦”窗口恢復(fù)原狀。 二、新授 1．窗口的組成 同學(xué)們，我們知道桌面上的長方形區(qū)域叫作窗口 (出示幻燈片：教材中的窗口圖片，無文字說明 )，窗口是由哪些部分組成的呢？ (板書：窗口的組成 ) (教師演示講解窗口各部分的名稱 ) 窗口的第一行是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄里顯示窗口的名稱 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明“標(biāo)題欄” )當(dāng)前我們打開的是“我的電腦”窗口，所以標(biāo)題欄里顯示“我的電腦”字樣 ；窗口的第二行是菜單欄 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明“菜單欄” )，菜單欄中列出了各種對窗口進行操作的菜單命令；窗口的第三行是工具欄 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明“工具欄” )工具欄中排列著常用的命令按鈕；最下面的是狀態(tài)欄 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明“狀態(tài)欄” )顯示窗口當(dāng)前的一16 些信息；窗口的右上角分別是“最小化”，“最大化”按鈕 (當(dāng)窗口已經(jīng)最大化時這個位置是“還原”按鈕，電腦演示 )，關(guān)閉按鈕 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明“最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕” ) 2．窗口的基本操作 知道窗口各部分的名稱，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳邮秩ビ么翱诎　? 難點：菜單命令。 (3)初步認(rèn)識菜單命令。 15 (5)依次單擊“開始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng) (U)”命令，彈出“關(guān)閉 Windows”對話框。 (2)用鼠標(biāo)器把任務(wù)欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。 (2)學(xué)習(xí)關(guān)閉 Windows XP 單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng) (U)”命令，彈出“關(guān)閉 Windows”對話框。 拖動：指針指向?qū)ο笠院螅持赴醋∈髽?biāo)左鍵不放 (強調(diào)按住不放 )，移動鼠標(biāo)器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標(biāo)器左鍵。 雙擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指連續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。 (2)鼠標(biāo)器的 5 種操作 (板書鼠標(biāo)器的操作 ) 我們怎樣使用鼠標(biāo)器呢？鼠標(biāo)器的基本操作有 5 種 (板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊 ) (講解，學(xué)生動手試一試 ) 指向：移動鼠標(biāo)器，使指針移動到指定的位置。當(dāng)我們移動右手時，鼠標(biāo)指針也隨之移動。指針可以在桌面上移動。 桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個圖標(biāo)代表不同的對象。 13 (2)認(rèn)識桌面 現(xiàn)在，同學(xué)們的計算機都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它 Windows 桌面 (板書：桌面 )。 (板書： Windows XP 是系統(tǒng)軟件 )計算機僅有硬件設(shè)備是沒有辦法工作的，有了 Windows XP 計算機才能為我們所用，Windows XP 是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環(huán)境。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們了解了計算機有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應(yīng)該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。 (4)初步掌握鼠標(biāo)器的五種操作方法 (指向、單擊、雙擊、右擊、拖動 )。 四、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)我們知道，計算機的應(yīng)用非常廣泛，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，它在人類的生產(chǎn)生活中的地位將變得更加重要。我們通過因特網(wǎng)搜索瀏覽信息。利用計算機輔助設(shè)計生成的模型圖立體感強、透視關(guān)系精確無誤、修改靈活方便。 (3)自動控制 11 (觀看計算機自動控制的錄像片斷：無人控制自動生產(chǎn)線，自動售票機等 )計算機能夠根據(jù)人們設(shè)定的要求，自動、獨立地完成某項工作。信息處理是計算機應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域，涉及到社會各行業(yè)。并歸納出計算機應(yīng)用的幾個方面： (板書 ) (1)數(shù)值計算 (2)信息處理 (3)自動控制 (4)輔助設(shè)計 (5)輔助教學(xué) 3．計算機各種應(yīng)用的講解 電子計算機具有的運算速度快、計算精度高、具有存儲和判斷的能力以及自動處理能力等特點，決定了計算機的應(yīng)用是非常廣泛的： (1)數(shù)值計算 數(shù)值計算是計算機最早，也是最基本的應(yīng)用。還可以充當(dāng)生產(chǎn)能手、設(shè)計大師、10 信息管 理員、電腦教師、??計算機已成為一個名副其實的多面手了。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 計算機與現(xiàn)代生活息息相關(guān)，在我們的周圍，到處都可以見到忙碌的計算機。 (2)能說出現(xiàn)實生活中計算機應(yīng)用的實例。 PentiumIII是在 PentiumII 的基礎(chǔ)上新增加了 70 條能夠增強音頻、視頻和 3D 圖形效果的SSE(Streaming SIMI Extensions，數(shù)據(jù)流單指令多數(shù)據(jù)擴展 )指令集。這 57 條指令是特別為音頻信號、視頻信號以及影像處理而設(shè)計的，從而使得本來由聲卡、解壓卡、顯示卡等支持的部分工作，又可以回到高速的 CPU中完成。 1XP9 年 Intel 公司研制成功 80486 芯片。隨后又有 8018 8018 80286 等 16 位芯片出現(xiàn)。 1971 年， Intel 公司首先推出了世界上第一個 4 位微處理器芯片 Intel 4004，它集成了2300 個晶體管，同年，第一臺使用了 4004 芯片的微型計算機誕生了。還有為各種不同用途編制的專用軟件，如文字處理軟件、電子表格軟件、防病毒軟件等。我們使用的各種軟件都是用程序設(shè)計語言編寫的。 操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計算機各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。 1XP3 年美國 IEEE 組織 給軟件下了一個明確的定義：軟件是計算機程序、方法、規(guī)則相關(guān)的文檔以及在計算機上運行所必需的數(shù)據(jù)。顯示器，能顯示計算機輸出的文字、圖形或圖像；打印機能把計算機輸出的文字、圖形、圖像等打印到紙上，打印機的種類很多，有針式打印機、噴墨打印機、熱敏打印機、激光打印機等；音箱能輸出經(jīng)過計算機處理的聲音信息。鍵盤主要用來輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命令。 (3)輸入 /輸出設(shè)備 輸入設(shè)備就是把數(shù)據(jù)送入計算機的設(shè)備，它接受用戶的程序和數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)換成二進制代碼送入計算機的內(nèi)存中存儲起來，供計算機運行時使用。在選擇內(nèi)存條時，要考慮容量稍大一些的，但不要插滿槽口，為今后的升級及內(nèi)存的擴充留有余地。 RAM 中存儲的數(shù)據(jù)可以隨時取出來 (稱為讀出 )，也可以隨時存入 新數(shù)據(jù) (稱為寫入 )或?qū)υ瓉淼臄?shù)據(jù)進行修改。 7 內(nèi)存一般可以分為隨機讀寫存儲器 (RAM)和只讀存儲器 (ROM)兩種。它是由幾千 ~幾千萬個晶體管組成的超大規(guī)模的集成電路芯片。 打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板 (簡稱主板 )，一般地 ，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。 ③常見的外存儲器有 、 和 等幾種。 計算機的工作過程也像人一樣，在輸入字的這個過程中，首先通過輸入設(shè)備鍵盤把這個 字的編碼信息輸入主機，由主機對信息進行加工處理，再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出 (在屏幕出打印這個字 )。 三、計算機信息處理過程 計算機的硬件組成有點像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計算機處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程?，F(xiàn)在我們最常用的是美國微軟公司的 Windows 系列操作系統(tǒng)。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計語言兩類。在課堂上演示安裝 Windows 的畫圖程序。主機是計算機的核心，輸入／輸出設(shè)備中除了顯示器、鍵盤必不可少外，其他的可根據(jù)需要配備，當(dāng)然，多一樣設(shè)備，多一種功能。 (3)輸出設(shè)備 顯示器可以把計算機處理的 數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備。 Inter 公司是生產(chǎn)微處理器的最著名的廠商， 1993 年生產(chǎn)出了 80586，取名 Pentium(奔騰 )， 1995 年推出了 Pentium Pro芯片，接著，又推出了 Pentium Ⅲ處理器，現(xiàn)在又有了 Pentium Ⅳ處理器。主板上還許多部件，如 ROM、 RAM、總線槽、插座、電池等。教師補充， 區(qū)分輸入、輸出設(shè)備。通過大家的共同努力，我相信大家都會成為一個計算機小行家。 (2)計算機硬件和軟件的概念。 (2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。 三、練習(xí) 討論回答：信息和計算機有什么聯(lián)系？舉幾個信息的例子 口述：人類處理信息的過程，舉幾個利用計算機處理信息的例子。 第二代是晶體管計算機，開始于 1958 年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設(shè)計語言，應(yīng)用領(lǐng)域擴大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。這臺計算機總共使用了 18000 多只電子管， 1500 多個繼電器，重量達 30 多噸，占地 180 平方米，耗電 150千瓦，其運算速度為每秒鐘 5000 次。在計算機被發(fā)明以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機來完成，用計算機幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計算機 叫做信息處理機。 3．信息處理 人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界?? 我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。 2．信息與人類 信息 就在我們的身邊，我們的生活已經(jīng)離不開信息。 (板書：信息是指對人們有用的消息 )如經(jīng)濟信息、科技信息、交通信息、市場信息、招生信息、股市信息，等等?？梢?，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個角落里。 課時安排 1 課時。 (2)了解哪些是信息處理的工具。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實老師就是由許多許多的信息組成的。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。(請學(xué)生列舉信息的例子 )。只有這樣 才能適應(yīng)今天這樣的生活。就如人們用算盤來計算??。計算機的誕生僅僅50 多年但它 的發(fā)展卻是史無先例的： 1946 年世界上第一臺電子計算機“ ENIAC” (Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計算機 )在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。電子計算機從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代： 3 第一代是電子管計算機，開始于 1946 年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機為中心，使用機器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。因為有了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路，計算機的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機。 第 2 課 計算機的組成 教學(xué)目的與要求 (1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。 教學(xué)重點與難點 (1)計算機是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個整體。同學(xué)們，你們所說的這些名詞有的是計算機的硬件，有的是計算機的軟件，還有一些則是計算機的應(yīng)用，今天我們就要學(xué)習(xí)計算機的組成，計算機是由硬件和軟件兩個部分組成的。 學(xué)生看書，結(jié)合圖片自學(xué)各部分名稱及作用。 打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板 (簡稱主板 )，一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。微處理器是計算機中集成程度最高的芯片，平時我們所說的“ 486”、“ 586”都是指微處理 器的檔次和型號。其實輸入設(shè)備還有很多，我們常用的還有鼠標(biāo)器、話筒、掃描儀、手寫筆等。 一個計算機系統(tǒng)，通常由輸入設(shè)備、主機、輸出設(shè)備三部分組成。比如，要用計算機畫畫，我們必須給計算機安裝 畫畫軟件。 (1)系統(tǒng)軟件 系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。 DOS、Windows、 Unix、 Linux 等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件。有了應(yīng)用軟件，才能在計算機上畫圖、寫文章，制作多