【正文】 北京新職聯(lián)管理咨詢中心共同設(shè)立。 3 五、兒童營養(yǎng)管理師招生簡章 （營養(yǎng)教育從娃娃抓起、家庭與學(xué)?；庸芾恚? 兒童營養(yǎng)管理師招生簡章 兒童營養(yǎng)管理指從事為兒童團體或家庭通過提供營養(yǎng)教育、營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)分析及營養(yǎng)管理服務(wù)，從而促進兒童的智力發(fā)育和生長發(fā)育。 為此，人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心與北京新職聯(lián)管理咨詢中心共同開發(fā)了兒童營養(yǎng)管理師崗位培訓(xùn)課程。 三、教材與授課內(nèi)容： 采用 項目 專家團隊 開發(fā)的 《兒童營養(yǎng)管理師崗位教材》，內(nèi)容包括：兒童營養(yǎng)管理現(xiàn)狀、兒童營養(yǎng)的誤區(qū)、偏食厭食的行為糾正、兒童營養(yǎng)啟蒙教育、兒童飲食營養(yǎng)與安全、兒童營養(yǎng)與心理健康、兒童常見疾病的預(yù)防與食療、家庭與學(xué)校營養(yǎng)互 動、信息化在兒童營養(yǎng)管理中的運用。 五、入學(xué)費用和考試時間： 從即日起報名，報名時需提交本人身份證、學(xué)歷證復(fù)印件和 2 寸證照 4 張。 六、報名地點： 地 址： 聯(lián)系電話： 中國營養(yǎng)師網(wǎng) 4 第二章 項目優(yōu)勢 健康產(chǎn)業(yè)是財富第五波，健康教育產(chǎn)業(yè)是財富第五波中的第一波；兒童營養(yǎng)健康教育又占健康教育產(chǎn)業(yè)的 50%，市場數(shù)以千億計。 我國《居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查》報告指出：我國兒童存在著嚴重的營養(yǎng)問題。因此，兒童營養(yǎng)管理師職業(yè)崗位培訓(xùn)將迎來前所未有的機遇。 獨特的教育模式 兒童營養(yǎng)管理師采用的教育體系： 精品 課程 +權(quán)威專家教學(xué)影像 +軟件工具 +網(wǎng)站服務(wù) 一體化的科學(xué)的教學(xué)管理體系。 嚴謹、科學(xué)、適用的教材體系 使用 全國統(tǒng)一指定的 《兒童營養(yǎng)管理師崗位教材》，內(nèi)容涵蓋：兒童營養(yǎng)管理現(xiàn)狀、兒童營養(yǎng)的誤區(qū)、偏食厭食的行為糾正、兒童營養(yǎng)啟蒙教育、兒童飲食營養(yǎng)與安全、兒童營養(yǎng)與心理健康、兒童常見疾病的預(yù)防與食療、家庭與學(xué)校營養(yǎng)互動、信息化在兒童營養(yǎng)管理中的運用。 6 第三章 新職聯(lián)提供的全方位服務(wù) 一、服務(wù)支持體系 項 目辦公室對各培訓(xùn)機構(gòu)的支持： 總部提供在全國相關(guān)媒體進行項目宣傳和推廣支持，免費為各機構(gòu)在中國營養(yǎng)師網(wǎng)上進行宣傳與推廣； 提供《兒童營養(yǎng)管理師項目營運手冊》、專業(yè)教材、市場宣傳等資料樣本，實現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)在當?shù)夭町惢偁幹罚? 免費贈送“營養(yǎng)士”營養(yǎng)管理軟件； 提供 全國知名營養(yǎng)專家兒童營養(yǎng)管理師課堂實錄影像， 共享專家及授課教師資源，并且可以銜接專家到培訓(xùn)機構(gòu)講課（費用自理）； 免費在當?shù)厥跈?quán)使用“新職聯(lián)”、“世健聯(lián)”商標。 2．市場人員 (1)大專及以上文化程度， 2025歲，身體健康，品行端正； (2)有良好的溝通能力、表達能力和協(xié)調(diào)能力； (3)吃苦耐勞，熟悉計算機操作，有相關(guān)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。全方位更新網(wǎng)絡(luò)介紹培訓(xùn)動態(tài)、培訓(xùn)理念、培訓(xùn) 項目、最新活動報道、課程回顧、學(xué)員風(fēng)采、活動視頻、培訓(xùn)師資、專家介紹、書籍工具、人才供求、招商加盟等內(nèi)容，并建立會員注冊登錄系統(tǒng)，實現(xiàn)在線注冊，支付功能等?；蛲ㄟ^ VIP 會員 （年費） 、代理合作機 構(gòu)（支付招生代理費用 10%60%） 、 廣告付費合作 方式來推廣宣傳。 論壇推廣覆蓋面廣，受益群眾廣。需要注意的是博客寫作十大原則：遵循基本、簡明扼要、新聞價值、有用內(nèi)容、便于瀏覽、出秀標題、第一人稱、 延續(xù)鏈接、做好編輯、關(guān)注好博。 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 推廣 所謂 數(shù)據(jù)庫推廣 就是企業(yè)通過收集和積累會員（用戶或消費者）信息，經(jīng)過 10 分析篩選后針對性的使用電子郵件、短信、電話、信件等方式進行客戶深度挖掘與關(guān)系維護的營銷方式。 案例：公開講座 +膳食問卷 幼兒園講座主要針對幼兒園園長，兒保醫(yī)生，老師及家長。 會場可以準備一些精美的禮品，并且為每位參會的人員提供一張帶號碼的入場券、兒童營養(yǎng)方面的小冊子，還有培訓(xùn)課程的介紹或宣傳冊。 在講座中途休息和結(jié)尾時，讓嘉賓抽獎箱。 11 學(xué)校：衛(wèi)校、幼師、農(nóng)學(xué)院、食品學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、師范院校等 ① 通過高校講座或公開課的方式，與學(xué)校進行“利潤共享合作式”培訓(xùn)。 ② 跟他們一起做活動，他們出產(chǎn)品，我們出服務(wù)來宣傳招生，把產(chǎn)品和教育捆綁銷售。 ② 再通過醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員幫忙推薦生源。 （ 3）目的：引起人們對兒童營養(yǎng)管理師職 業(yè)的關(guān)注，從而擴大招生影響。 B、高校講座（公開講座 +影響力中心） 聯(lián)系有相關(guān)專業(yè)的高校，開設(shè)公開講座，主講營養(yǎng)師的發(fā)展前景，重點是我們兒童營養(yǎng)管理師培訓(xùn)的特點以及與其它的培訓(xùn)的 優(yōu)勢，從而吸引學(xué)生報名。會場可以設(shè)置獎品、小禮物等，準備一定的問卷和資料發(fā)放給前來聽講座的學(xué)生，門口擺設(shè)咨詢臺，進行會后的現(xiàn)場咨詢。目的是讓聽眾參與及滿足從眾行為，即使獲獎?wù)卟粚W(xué)，還可以贈送給別人，達到宣傳目的。 4）活動舉辦前 15 天開始聯(lián)系負責(zé)人并確認可實施活動 15 利用各種途徑聯(lián)系院校進行高校講座，以傳播行業(yè)、職業(yè)、學(xué)術(shù)信息為切入點，避免因非官方聯(lián)絡(luò)導(dǎo)致活動受到阻礙。 7）監(jiān)督信息發(fā)布監(jiān)控活動海報完好 監(jiān)控活動海報完好，監(jiān)督 BBS 上的信息貼，監(jiān)督派單效果，如發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施，例如：重新張貼海報、補發(fā)信息貼、調(diào)整更換派單人員等。所有用品：宣傳用品、禮品、設(shè)備、活動用品分類打包后于活動開始前 1 個小時運到活動現(xiàn)場；按照預(yù)先設(shè)計的場地效果圖布置場地，至少提前半小時布置完畢；演講廳外圍比較重要的路口放置演講活動指引牌；在演講廳門前或演講廳所在樓宇入口處放置易拉寶指引咨詢者進入會場，并注意演講廳周圍環(huán)境清潔。 調(diào)試電腦確保各種附加設(shè)備能夠正常使用，調(diào)試投影儀確保能夠正常使用，調(diào)試音響、麥克風(fēng)確保能夠正常使用；確認所有的設(shè)備之間連接正常，且有足夠長的連接線，活動開始前半小時調(diào)試好設(shè)備確認可以正常使用。 13） 統(tǒng)一著裝、儀表整齊 、微笑服務(wù)。 目 的：為了吸引部分還在猶豫的試聽人員報名繳費 。 （ 4）主講人：上課很受學(xué)員歡迎的教師或兒童健康教育行業(yè)的資深講師?？梢酝ㄟ^對比上月咨詢轉(zhuǎn)化 率與中心平均咨詢轉(zhuǎn)化率，判斷咨詢量、質(zhì)量是否符合要求，進而確定上月的宣傳主題是否有效，如果有效，可以延續(xù)使用，如果無效必須進行相應(yīng)調(diào)整。了解平面媒體報紙發(fā)行量是指報紙日發(fā)行數(shù)量，需要明確市區(qū)發(fā)行量、郊區(qū)發(fā)行量、全?。▏┌l(fā)行量；一般報紙的實際發(fā)行量沒有宣傳的發(fā)行量大，大多數(shù)報紙的實際發(fā)行量是宣傳發(fā)行量的 70%的數(shù)量，報紙的宣傳發(fā)行量由報社廣告公司或者廣告代理公司提供； 了解平面媒體的基本特征結(jié)合受眾群體分析：都市報、晚報、晨報：主要是大眾市民類報紙，這類報紙一般發(fā)行較大，是投放的首選在試點班人群分析中健康講師針對人群主要是年輕人，所以當?shù)氐臅r尚雜志也是投放的首選。 7．監(jiān)測平面廣告發(fā)布實施 在合同規(guī)定發(fā)布日當天查看原報確認廣告如期見報， 查看廣告是否發(fā)布在指定版面，查看是否為預(yù)定的黑白或彩版，查看是否為預(yù)定規(guī)格，查看與發(fā)送模板是否一致，是否出現(xiàn)文字內(nèi)容、電話、地址、網(wǎng)址、講座時間等錯誤，查看是否滿足了訂版時附加的特殊要求，監(jiān)控創(chuàng)造的咨詢數(shù)量、以及電話咨詢分布的時間和區(qū)域，監(jiān)控咨詢電話的質(zhì)量，比較廣告預(yù)計要吸引的目標客戶的差距。如果采用在高校宿舍進行發(fā)放，則最好找本校的學(xué)生，對宿舍情況熟悉，采用掃樓方式發(fā)放到宿舍。 19 5．布置派單任務(wù) 通知派單地點、派發(fā)時間及休息時間、每人工作量、派單結(jié)束的集合時
。 4．通知兼職 在派單前一天通知兼職人員，強調(diào)著裝要求、領(lǐng)取單頁的時間和地點。 2．預(yù)計好發(fā)放數(shù)量，提前準備好單頁 一般人流量大的地方每天發(fā)放 4— 6個小時，平時發(fā)放時間關(guān)鍵考慮地段、人流量情況，建議時間 9 點半，周末可以推遲早晨發(fā)放時間， 10 點為宜；超市、商場和電影院等地方可以只針對出來的人群，因為進商場人群主要目的是購物，瀏覽單頁的可能性很??；幼兒園以下午放學(xué)時間發(fā)放為最佳。 6．形成平面媒體投放組合方案 掌握平面媒體市場投放節(jié)奏，填寫平面廣告投放排期、宣傳主題、投放版面、投放費用、擬投放媒體、擬創(chuàng)造咨詢量等。 2．根據(jù)來電咨詢登記總結(jié)，選定下月宣傳針對對象 查看上月已報名學(xué)員的組成，確定各類學(xué)員占上月報名學(xué)員的比例，按所占比例大小排列； 制定本月的宣傳對象。 （五） 廣告營銷 A．報紙、電視、廣播等。 D：結(jié)