【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教材分析?????一、指導(dǎo)思想:????????以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)
2025-03-22 14:31
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教材分析-----永安勝利希望小學(xué)趙桂芹本冊教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,以基礎(chǔ)、淺顯的科學(xué)活動作為學(xué)生探究活動的主題,同時注重對科學(xué)探究、情感態(tài)度價值觀和科學(xué)知識的有機整合。一、本冊教材的教學(xué)目標::能從“這是什么”、“為什么這樣”等角度對周圍的事物提出問題,能選擇適合自己探究的問題,能提出探究活動的大致思路;能用簡單的工具對物體進行較細致的
2025-04-15 06:11
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗計劃三年級上冊科學(xué)實驗計劃序號章節(jié)實驗課題實驗類型實驗所需器材11-1對大樹進行觀察和測量演示和分組放大鏡、皮尺21-5觀察植物的葉分組實驗植物的新鮮葉和落葉、放大鏡32-2觀察蝸牛分組實驗蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽42-4觀察蚯蚓分組實驗蚯蚓、培養(yǎng)皿、放大鏡
2025-08-03 12:16
【總結(jié)】蕙蘭村小學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)計劃 蕙蘭村小學(xué)李青一、教學(xué)目標:?1、五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過程與方法技能,如觀察、記錄、簡單實驗等,本冊將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程。?2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)。?????3、掌握控制變量實驗的技能
2025-08-03 11:53
【總結(jié)】《×》說課稿引言:尊敬的各位評委,各位老師,你們好!我說課的課題是《×》。接下來我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等幾個方面來展開我的說課。一、教材分析首先講講我對教材的理解,《×》是教科版科學(xué)×年級×冊,第×單元的①第一課的內(nèi)容,(實驗探究型的課),是整個單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有掌握了×的相關(guān)知識,學(xué)
2025-08-03 12:23
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀說課稿匯編《磁鐵的磁性》說課稿(小學(xué))一、說教學(xué)內(nèi)容:《磁鐵的磁性》是科教版《科學(xué)》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時,本課指導(dǎo)學(xué)生認識磁鐵最基本的性質(zhì)----磁性。教學(xué)內(nèi)容分為三部分。第一部分:我知道的磁鐵。這部分是該單元的引入,主要交流我們認識的磁鐵的形狀以及磁鐵的名稱。還有交流我們曾在什么地方看到過磁鐵,介紹磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。四年級學(xué)生差不多
2025-04-17 05:55
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實驗操作考試評分表旗區(qū):學(xué)校:姓名:步驟滿分試題一、溶解滿分10分評分細則得分備注1水的用量適當(dāng)(半杯水)白糖的用量適當(dāng)(半藥匙)1分高錳酸鉀的用量適當(dāng)(1-2粒)
2025-03-24 03:53
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)老師述職報告 【篇一】小學(xué)科學(xué)老師述職報告 本人于__年6月畢業(yè)于__師范學(xué)校,同年8月進入__實驗小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專職教師以及實驗室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班...
2024-12-06 22:19
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)課初探復(fù)習(xí),是每一個教師在教學(xué)任務(wù)完成后都要實施的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。通過復(fù)習(xí),教師可以引領(lǐng)學(xué)生對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的回顧和拓展,讓學(xué)生的知識技能和學(xué)科素養(yǎng)在復(fù)習(xí)的過程中得到提升。如今,語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科已經(jīng)形成了固定的復(fù)習(xí)模式并完成了推廣工作??茖W(xué),這門很大程度上不被重視的學(xué)科,是否需要復(fù)習(xí)?如何組織復(fù)習(xí)?科學(xué)復(fù)習(xí)課的模式是什么樣子的?下面是筆者經(jīng)過
2024-11-23 12:05
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)說課稿范文 小學(xué)科學(xué)說課稿范文 小學(xué)科學(xué)說課稿范文1 一、說教材 《水》這課是教科版三年級科學(xué)上冊第四單元《水和空氣》的第一課。 水是地球上十分重要的物質(zhì),也是液體的...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)競賽題庫1.植物的生存需要什么?(水分、陽光、空氣)2.植物一生要經(jīng)歷哪幾個階段?(種子萌發(fā)、芽的發(fā)育、根的生長、開花、結(jié)果)3.蝸牛休眠了,我們可以利用什么方法喚醒蝸牛?(放入常溫冷水中幾分鐘,可喚醒蝸牛)4.液體的體積單位是什么?(毫升)5.世界上最小的鳥是什么鳥?(蜂鳥)6.物體可以分為哪三類?(固體、液體、氣體)7.液體都會流動,,什
【總結(jié)】以學(xué)生獲取事實的方法或途徑為基點來分,可分為以下五種課型:科學(xué)觀察課、科學(xué)實驗課、科學(xué)閱讀課、科學(xué)技術(shù)科、科學(xué)討論課。其中科學(xué)技術(shù)課包括制作、種植、飼養(yǎng),在試講形式中不便于實現(xiàn)??茖W(xué)討論課與閱讀課統(tǒng)一為一個類型,故一下列舉三種課型??茖W(xué)觀察課教學(xué)模式:活動準備---自主觀察---交流研討---實踐運用準備材料明確目的小組交流創(chuàng)設(shè)情境
2025-05-12 02:12
【總結(jié)】擺的研究【教學(xué)目標】科學(xué)概念:擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān),同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。過程與方法:經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān),并依次展開實驗研究,得到實驗結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價值觀:意識到感覺是會出錯的,深刻理解重復(fù)精確實驗的價值;感受探究單擺的快樂?!窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān),并依次展開實驗研究,得到實驗結(jié)果的過程?!窘虒W(xué)
2025-04-16 22:49
【總結(jié)】........ 2015年秋教師繼續(xù)教育《小學(xué)科學(xué)》培訓(xùn)講義第一講培訓(xùn)時間:2015、11、5培訓(xùn)地點:教師辦公室主講教師:陳華培訓(xùn)內(nèi)容:2014小學(xué)科學(xué)新課標內(nèi)容( 一、課程性質(zhì)二、基本理念)培訓(xùn)過程:每一個生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)
2025-04-11 23:37
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)課《浮力》教學(xué)設(shè)計基本信息姓名趙單位河南省南陽市第七小學(xué)郵政編碼473000電話號碼課題名稱浮力科學(xué)課教學(xué)理論指導(dǎo)在小學(xué)階段,學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,五年級學(xué)生