小學(xué)校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流-wenkub
2023-04-08 03:26:21 本頁面
【正文】 障機(jī)制，確保學(xué)校課程建設(shè)健康、有序、持續(xù)深入地開展。基于此，我校校本課程開發(fā)和實(shí)施是以學(xué)校多年來實(shí)施的活動(dòng)課和興趣小組為基礎(chǔ)，以學(xué)校和教師為主體，進(jìn)行了點(diǎn)滴的探索。. .. . ..提升辦學(xué)特色 提高學(xué)生素質(zhì) ―――小學(xué)校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流一、我們的基本認(rèn)識在新課程改革實(shí)施的第5個(gè)年頭，我校與新課程同行，本著立足素質(zhì)教育，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“以人為本、促學(xué)生全面發(fā)展”的主旨，積極著手校本課程開發(fā)和建設(shè)工作。二、我們的主要做法健全機(jī)構(gòu)，完善措施，制度保障，確保校本課程有序進(jìn)行根據(jù)省課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我校相繼出臺了《課程管理實(shí)施方案》、《校本課程開發(fā)與實(shí)施方案》，成立了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，就學(xué)校課程的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、各年級的課程結(jié)構(gòu)與門類、課時(shí)分配、課程資源的開發(fā)、課程的組織實(shí)施與管理、課程評價(jià)以及保障機(jī)制等進(jìn)行科學(xué)的全面的構(gòu)想。挖掘資源，優(yōu)化師資（1）、把校內(nèi)課程資源轉(zhuǎn)化為校本課程把校內(nèi)課程資源轉(zhuǎn)化為校本課程是我們開發(fā)校本課程的重要途徑。在調(diào)查全校教師的特長后，我們發(fā)現(xiàn)教師有許多精彩的一面：有技術(shù)特長型的（音、體、美）；有
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