農(nóng)村小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究資料課題組課題研究活動記錄表-wenkub
2023-04-08 02:39:19 本頁面
【正文】 定期開展研究活動，研究有關(guān)教育教學(xué)的內(nèi)容、途徑、方法，著力研究課內(nèi)的操作方法?！掇r(nóng)村小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》課題組鎮(zhèn)小學(xué)課題研究活動記錄表活動時間2016．9．15主持人活動次數(shù)第4次活動地點會議室記錄人活動形式研討會參加成員全體教師研究主題農(nóng)村小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究研究目的審議開題報告，進一步明確課題實驗的步驟及方法活動過程記錄一、審議修改后的開題報告：鎮(zhèn)小學(xué)課題研究的步驟和舉措：(一)確立研究目標，各成員研究分工(2016年9月2016年10月) 廣泛收集資料學(xué)習(xí)有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)等方面的文獻資料。課題名稱為：農(nóng)村小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究。三、大家集思廣益，提出好方法。②現(xiàn)階段的合作學(xué)習(xí)效果令人不滿。如實填寫課題申請表（一式三份），打印后送審。課題：是為教師個體教育教學(xué)實踐服務(wù)，研究周期為一年之內(nèi)完成?；顒舆^程記錄一、我校決定要申報縣級課題。二、學(xué)習(xí)文件《滑縣教育科研規(guī)劃課題指南》。三、學(xué)校要求盡快選定一個切合實際的研究課題，要能指導(dǎo)實際教學(xué)，要小而實，要保證質(zhì)量。 《農(nóng)村小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究》課題組鎮(zhèn)小學(xué)課題研究活動記錄表活動時間.主持人宋坎侃活動次數(shù)第2次活動地點會議室記錄人活動形式研討會參加成員全體教師研究主題農(nóng)村小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性研究研究目的傳達滑縣2016年小鎮(zhèn)小學(xué)課題研究通知及指南；討論數(shù)學(xué)組小鎮(zhèn)小學(xué)課題研究方向。③小組合作學(xué)習(xí)的好處。活動效果完成了預(yù)期目標，確定了研究目標，做好了參加縣小鎮(zhèn)小學(xué)課題研究的充分準備。初步完成開題報告二、進行研究實施：看資料；精心對小組合作環(huán)節(jié)進行備課；每個人在本學(xué)期末上交一份教學(xué)案例，要突出自己的小組合作學(xué)習(xí)部分的設(shè)計。 請專家指導(dǎo)，進行開題論證，成員分工，各成員擬定實施操作方案。(三)專家指導(dǎo)階段（2017年2月～2017年6月）請專家指導(dǎo)。鎮(zhèn)小學(xué)課題研究的方法：該課題圍繞小學(xué)36年級學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性進行研究，主要采取以下研究方法：⑴文獻研究法研究過程的前期工作之一，是查閱與本研究相關(guān)的文獻，收集國內(nèi)外有關(guān)研究方法、研究成果等，為鎮(zhèn)小學(xué)課題研究提供理論支撐。⑸經(jīng)驗總結(jié)法對實驗教師典型的或有特色的經(jīng)驗，進行回顧和總結(jié)，對被總結(jié)的經(jīng)驗進行篩選、歸納、提煉，使之系統(tǒng)化、理論化。劉老師首先用教具：六邊形的小猴子的身體、四邊形的小猴子的尾巴，演示不間斷地轉(zhuǎn)動，讓學(xué)生弄明白了，是如何轉(zhuǎn)，再提出一個問題：會不會有一個什么時候，小猴和它的尾巴重新又接在一起了？學(xué)生紛紛表示：有可能?；顒诱n不能總是在觀察、看，更主要的活動是要靠自己親自動手去實踐。劉老師選
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