學生課外閱讀調(diào)查報告-wenkub
2023-04-08 00:45:24 本頁面
【正文】 但更多的學生是追求時尚，通吃一切快餐，他們閱讀一些學習資料，還有些學生選擇武打情愛類小說。初三，占38%。初三年級學生閱讀量較初一、初二年級相比，呈現(xiàn)下降趨勢。初二占53%，初三，占55%。雙休、節(jié)假日，約占30%、閱讀課占60%、其它時間(如課堂上偷看)約占 10% 。d、武打小說：有《天龍八部》、《七劍下天山》、《萍蹤俠影》、《神雕俠侶》、《七俠五義》等。b、最受歡迎的閱讀書籍：《三重門》、《魔戒》、《零下一度》、《哈利波特》、《向左走、向右走》、《小王子》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》等，其中閱讀過《哈利波特》的約占85%。因為可以陶冶情操，拓寬閱讀面，豐富知識。小至月考，大到中考，占40分，認為此理由的占42%。在問卷調(diào)查過程中，我設(shè)計了如下問題：①你對課外閱讀感興趣嗎?為什么?②你通常閱讀哪些課外書刊雜志?③你通常在什么時間閱讀課外書籍?④你有課外閱讀的習慣嗎?⑤你進行課外閱讀是積極主動的還是被迫的?⑥你覺得你在初中的課外閱讀量與小學相比是增加還是減少?針對初三年級的同學，我還設(shè)計了一條：你初三時閱讀量較初一、初二相比是增加還中減少?⑦教師指導(dǎo)課外閱讀嗎?把這些問題設(shè)計成表格，分發(fā)給各?；A(chǔ)班和重點班的學生，分發(fā)給初一、初二、初三年級中的好、中、差不同類型的學生。課外閱讀是語文教學的組成部分,是課堂閱讀的繼續(xù)與擴展,是課外語文活動中重要的一部分，那么你知道學生課外閱讀調(diào)查怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于學生課外閱讀調(diào)查報告，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!學生課外閱讀調(diào)查報告1今年暑假，我參加了校政教處、校團委共同組織的“行活動”，這次社會實踐活動中，我開展了對“部分中學生課外閱讀問題”的調(diào)查活動，我前后共調(diào)查了近百名初中生，通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)這些學生課外閱讀意識在增強，但課外閱讀時間不足，課外閱讀數(shù)量不夠，課外閱讀能力有待加強。在學校老師的大力支持下，在同學們的鼎力配合下，我從暑假到現(xiàn)在跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下(重點班學生)：①對課外書籍感興趣的同學：初一58%。b、為了完成家長、老師規(guī)定的任務(wù)。占25%。閱讀過《三重門》、《零下一度》約占62%。e、歷史類書籍：《上下五天年》、《前漢演義》、《后漢演義》、《說唐》等。④、閱讀習慣：有，占46%。老師家長逼迫：初一，59%。初二年級學生閱讀量最多?；A(chǔ)班較重點班相比，閱讀量更少，甚至有少數(shù)學生一學期沒有閱讀過一本經(jīng)典著作。初中學生閱讀量跟小學相比有所增加，但初三年級由于狠抓升學率，閱讀量有所下降。相當一部分家長、老師認為雖然中考要考課外閱讀，但他們讓學生把主要精力放在千字文上，加大力度做一些符合中考題型的閱讀，而阻止學生閱讀名著經(jīng)典，他們認為浪費學生時間，也有一部學生整天忙于題海戰(zhàn)術(shù)，忙于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，沒有去看課外書籍。有的是對一些時尚的文化快餐感興趣。因為這一階段的中學生求知欲望、好勝、沖動，進入青春期后，他們對光怪陸離的社會很感興趣，急于想看個究竟。有的雖設(shè)了課外閱讀課，學生自己自由看，有的學生為了應(yīng)付老師的檢查，帶一些名著來讀，但課后又丟棄一旁，下次閱讀課又換一本，虎頭蛇尾，不做，讀完后如過眼煙云，早就丟到爪哇國去了。二、轉(zhuǎn)變家長、教師的閱讀理念如今，千軍萬馬擠過獨木橋。選擇的閱讀材料，應(yīng)著眼于學生興趣的培養(yǎng)和視野的拓寬，面要廣，量要大，文要精，采用民主討論等形式進行摸底調(diào)查，盡可能符合學生特點的讀物推薦給學生，激發(fā)學生的閱讀欲望，交給學生打開智慧之門的鑰匙，培養(yǎng)學生自主性課外閱讀的良好習慣，使之能在書海暢游。還可以指導(dǎo)學生圈、點、色、畫，眉批旁注等，加深印象。學生課外閱讀調(diào)查報告2書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯。我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店，5%的家長從來不帶孩子去書店。在讀書方法統(tǒng)計當中，有10%的人寫，20%的人做筆記積累，5%的人畫圈點讀，65%的人不做標記!可見同學們對讀書不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒有做任何標記，我覺得應(yīng)該多做些標記，才能更加明白、理解這篇，對這篇文章才有所記憶。在擴大知識面的同時，提高對事物的認識能力。有些同學就因父母不督促，看武俠小說、言情小說，專門跟別人打架、談戀愛，從而走上了歪路。他漸漸長大了，對武俠十分癡迷。多讀好書，能使人明智，增長見識，豐富人的精神世界?！辈⑶以凇翱偰繕恕敝袑φn外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：小學一至六年級階段的課外閱讀總量不少于150萬字。在大語文教育觀的指導(dǎo)下，我校在幾年前就針對學生課外閱讀“量少而窄”，開設(shè)“自由閱讀”課，每年舉行“金色之秋”讀書節(jié)，并把學生的課外閱讀、背誦作為考查內(nèi)容。四 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題對收上來的學
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