【總結(jié)】微生物在食品工業(yè)中的應(yīng)用第五章微生物在食品工業(yè)中的應(yīng)用微生物與乳制品微生物與發(fā)酵調(diào)味品微生物與釀造酒微生物與單細(xì)胞蛋白食品工業(yè)中微生物酶制劑微生物在食品工業(yè)中的應(yīng)用微生物與乳制品乳制品中的乳酸細(xì)菌類群乳酸細(xì)菌是一類能使可發(fā)酵性碳水化合物轉(zhuǎn)化成乳酸的細(xì)菌
2024-10-04 17:46
【總結(jié)】第五章微生物的生長(shēngzhǎng)及其控制,第一節(jié)微生物生長1微生物生長的概念2微生物生長量的測定(cèdìng)3微生物群體生長的規(guī)律第二節(jié)影響微生物生長的因素1物理因素對微生物生長的影響2...
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】《食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》是為生物工程、生物技術(shù)等專業(yè)選修課程《食品微生物學(xué)》開設(shè)的實(shí)驗(yàn),包括兩部分內(nèi)容:一是微生物發(fā)酵食品加工,如甜酒釀的釀制,酸乳的制作、豆腐乳的制作、面包的制作等;二是食品中微生物的檢驗(yàn),包括常規(guī)檢驗(yàn)如菌落總數(shù)、大腸菌群的檢驗(yàn)和致病性微生物的檢驗(yàn)等。第一篇微生物食品加工實(shí)驗(yàn)一甜酒釀的制作一、目的1、通過甜酒釀的制作了解釀酒的基本原理。2
2025-04-04 23:48
【總結(jié)】1食品微生物概念培訓(xùn)生產(chǎn)總部2?微生物分類?菌落的形成與特征?微生物的生長與繁殖?食品微生物的性狀?微生物熱殺菌概念課程內(nèi)容3微生物分類生物分類系統(tǒng)病毒界原核生物界真菌界真核原生界動物界植物界病毒細(xì)菌酵母毒霉菌藻類
2025-01-07 10:34
【總結(jié)】引起食品腐敗變質(zhì)的主要因素微生物嚙齒動物昆蟲/寄生蟲食品腐敗變質(zhì)溫度水分光照氧化酶類微生物引起食品腐敗變質(zhì)的鑒定:
2025-01-01 15:30
【總結(jié)】食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)?一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是高等職業(yè)學(xué)院動物防疫與檢疫專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。其任務(wù)是使學(xué)生具備檢疫檢驗(yàn)人員、動物性食品生產(chǎn)與經(jīng)營管理人員、技術(shù)推廣人員所必需的微生物檢驗(yàn)的基本知識與技能。?二、課程教學(xué)目標(biāo)【知識教育目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程,主要達(dá)到以
2025-01-04 18:55
【總結(jié)】微生物發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)王金華實(shí)驗(yàn)規(guī)則1、實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。若經(jīng)提問發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)習(xí)者,須在教師指定的時(shí)間內(nèi)預(yù)習(xí)完畢,方得參加實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)前須認(rèn)真檢查儀器、試劑、用具及實(shí)驗(yàn)材料。如有破損、短缺應(yīng)立即報(bào)告指導(dǎo)教師,經(jīng)同意后方可調(diào)換和補(bǔ)充。對玻璃器皿須做好清洗工作。3、實(shí)驗(yàn)過程中不得隨便挪動外組的儀器、用具和實(shí)驗(yàn)材料。不得隨意撥動儀器開關(guān)或電源開關(guān),須按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行。
2025-08-14 11:17
【總結(jié)】2022/2/101第五章微生物在食品發(fā)酵工業(yè)中的應(yīng)用2022/2/102?應(yīng)用于發(fā)酵工業(yè)的微生物種類,主要有:細(xì)菌,放線菌,酵母菌,霉菌等。?人類對微生物的應(yīng)用可概括為兩大方面:
2025-01-18 01:16
【總結(jié)】食品微生物檢驗(yàn)是應(yīng)用微生物學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的理論和方法,研究外界環(huán)境和食品中微生物的種類、數(shù)量、性質(zhì)、活動規(guī)律、對人和動物健康的影響及其檢測方法與指標(biāo)的一門學(xué)科。食品微生物檢驗(yàn)的意義1、是衡量食品衛(wèi)生質(zhì)量的重要指標(biāo),也是判定被檢食品能否食用的科學(xué)依據(jù)。2、可以判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生的情況,為衛(wèi)生管理工作提供科學(xué)依據(jù).。3、可以有效地防止或減少食物中毒和人畜共患病的發(fā)生
2025-04-07 04:07
【總結(jié)】第五章食品微生物檢測技術(shù)講授提綱一、相關(guān)食品國家標(biāo)準(zhǔn)二、食品微生物常規(guī)檢驗(yàn)內(nèi)容與步驟三、菌落總數(shù)檢驗(yàn)四、大腸菌群檢驗(yàn)五、病原菌檢驗(yàn)一、相關(guān)食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表2微生物指標(biāo)表2罐裝植物蛋白質(zhì)飲料微生物指標(biāo)。
2025-08-11 10:34
【總結(jié)】《食品微生物學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼?課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課中文名稱食品微生物學(xué)英文名稱FoodMicrobiology適用專業(yè)食品科學(xué)與工程開課單位食品學(xué)院總學(xué)時(shí)???72?(理論:54實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí):18)學(xué)???分先修課程
2025-04-04 23:53
【總結(jié)】第一章緒論一、填空題1世界上第一個看見并描述微生物的人是荷蘭商人?列文虎克,他的最大貢獻(xiàn)是利用自制的?單式顯微鏡??發(fā)現(xiàn)了微世界。2微生物學(xué)發(fā)展的奠基者是法國的巴斯德,而被稱為細(xì)菌學(xué)奠基者是德國的科赫。3微生物的五大共性指:體積小面積大、吸收快轉(zhuǎn)化多、生長旺繁殖快、適應(yīng)強(qiáng)易變異、分布廣種類多,其中最主要的共性應(yīng)是:體積
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)八食品中含菌總數(shù)的檢測(新修改)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?010食品微生物學(xué)檢驗(yàn)菌落總數(shù)測定方法。—2010菌落總數(shù)的計(jì)算方法與報(bào)告方式。。二、實(shí)驗(yàn)原理菌落總數(shù)aerobicplatecount,食品檢樣經(jīng)過處理,在一定條件下(如培養(yǎng)基、培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時(shí)間等)培養(yǎng)后,所得每g(mL)檢樣中形成的微生物菌落總數(shù)。PCA平板分離法:該方法操作簡便,其基本原理:胰蛋
【總結(jié)】王志平Microbialprocessinwastesolid&gastreatment16:452固體廢棄物的污染現(xiàn)狀?我國城市每年產(chǎn)垃圾5億噸;?垃圾堆積量達(dá)70億噸,占地80多萬畝,且仍以年均%的速度增長;?為清理每日產(chǎn)生的垃圾,北京有近2萬名環(huán)衛(wèi)工人,上海有近3
2025-01-18 01:12
【總結(jié)】乳品中的微生物n微生物的發(fā)展史n基本微生物n乳中微生物n發(fā)酵微生物微生物的發(fā)現(xiàn)及微生物學(xué)的發(fā)展—形態(tài)學(xué)期—生理學(xué)期—分子生物學(xué)期微生物學(xué)的啟蒙時(shí)期—形態(tài)學(xué)期n1590年,荷蘭人Janssen制作了第一架顯微鏡;n1664年,英國人RobertHooke用自己設(shè)計(jì)的顯微鏡觀察軟木塞切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞,成為細(xì)胞學(xué)研究的開創(chuàng)者;
2025-04-04 23:09