人音版一年級下冊音樂教學計劃-wenkub
2023-02-25 15:56:03 本頁面
【正文】 ?！ ∫朴诎l(fā)現孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣?！ “l(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。本年級有四個教學班，每班有70多人?！ ∫荒昙壱呀涢_學了，音樂老師的教學計劃如何制定?下面是收集整理關于人音版一年級下冊音樂教學計劃的資料，希望能對大家有所幫助。由于班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差?！ √岣咭魳穼徝滥芰?，陶冶高尚情操。 建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說?！ “l(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。 按教師的手勢，整齊地唱歌。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏?！ ?五)、欣賞： 初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、和欣賞音樂的習慣?！ ⊥ㄟ^歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。于是，一邊展開地圖，一邊指出地理位置，向學生介紹江南的、地域特點，從“江南水鄉(xiāng)”到“魚米之鄉(xiāng)”，激發(fā)學生對江南文化、江南旅游的向往。在這個過程中，老師不僅是知識的傳授者，更是學習的點撥者與引導者。例如，在教學《少先隊員采茶歌》這首歌曲時，通過多媒體播放采茶畫面，讓學生根據采茶場景，設置采茶動作，進行表演。在這個過程中，它要求從身心訓練學生，不只是讓學生感受音樂，同時也是心靈、肌體感受節(jié)奏旋律起伏、疏密變化的過程。另外，對于即興演奏，為了充分展現學生創(chuàng)造力度，必須將創(chuàng)造與律動結合起來，不斷培養(yǎng)學生對音樂的表現力與創(chuàng)造力?！ ≡O計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 多看多聽其他的課程，從中?！ 《W生的要求 發(fā)聲訓練部分： 這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣。用正確的口形，唱好a、e、i、o、u?！ ∫暢糠郑耗苡寐牫３枨 【毝糠郑郝犧q音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒?！ ∫陨鲜俏覍Ρ緦W期的
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