培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源推進(jìn)現(xiàn)代育人兩次提速-wenkub
2022-10-10 10:45:24 本頁(yè)面
【正文】 中華家庭教育研究院 慘案， 14歲少年殺害父母 2020年 2月 8日傍晚，四川省仁壽縣 陳先生和妻子雙雙倒在血泊中，早已死亡。 ——推進(jìn)了傳統(tǒng)育人向現(xiàn)代育人的偉大跨越，主要標(biāo)志是推動(dòng)了現(xiàn)代育人的兩次提速。 ——實(shí)現(xiàn)了自身家庭教育素養(yǎng)達(dá)到一流的偉大跨越。 ? 而 2020至 2020年執(zhí)政的盧武鉉的夫人和一對(duì)子女收受賄賂，逼得 “ 一生清白 ”的總統(tǒng)父親縱身跳入山谷。培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源 推進(jìn)現(xiàn)代育人兩次提速 主講：顧曉鳴 中華家庭教育研究院長(zhǎng) ： 中華家庭教育研究院 ? 最近三任韓國(guó)總統(tǒng)，由于教育子女不嚴(yán)最后一一栽到了子女的案子上。 中華家庭教育研究院 一次幾代人享用不盡充電之旅 ? 我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我幸福 一個(gè)痛苦的結(jié)論 錯(cuò)誤率達(dá)到多少 一流父母的標(biāo)準(zhǔn) 保護(hù)孩子的夢(mèng)想 幾代人享用不盡 中華家庭教育研究院 ? 要把教育孩子的當(dāng)成我們家長(zhǎng)第二次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 ——啟動(dòng)家庭教育公益事業(yè)。 中華家庭教育研究院 我的十年歷程 第三個(gè)兩年：推動(dòng)家庭教育專業(yè)化建設(shè) ——啟動(dòng)家庭教育專業(yè)人才的培養(yǎng)，一是開(kāi)通了《 家庭教育指導(dǎo)師 》 和 《 家庭教育顧問(wèn) 》 專業(yè)人才培養(yǎng)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，努力用最少的費(fèi)用為國(guó)家培養(yǎng)育人專家；二是建立 “ 中華家庭教育志愿者 ” 團(tuán)隊(duì)；三是開(kāi)通全視頻課程的家庭教育函授大學(xué)；四是公益地為家庭教育指導(dǎo)師提供 《 家庭教育 EMBA課程 》 （國(guó)家非學(xué)位教育）；四是為廣大家長(zhǎng)開(kāi)放了大量免費(fèi)的家庭教育專業(yè)化的課程。警方勘查發(fā)現(xiàn)，陳先生和妻子均是被鈍器打擊頭部失血致死，而房?jī)?nèi)無(wú)打斗跡象，也無(wú)被盜被搶痕跡。民警找到小淘時(shí)，他正在上網(wǎng)，已在網(wǎng)吧里呆了 30個(gè)小時(shí)。我早就想收拾他們了。 中華家庭教育研究院 校長(zhǎng)也要下跪是謝罪 還是教育走上了誤區(qū) 面對(duì)著調(diào)皮學(xué)生無(wú)心向?qū)W、校風(fēng)日下的狀況，為感化學(xué)生，重新喚回學(xué)生的向?qū)W意識(shí)，做為一校之長(zhǎng)，他曾經(jīng) 3次跪在三尺講臺(tái)上為學(xué)生上課。 ? 小 A個(gè)案指導(dǎo)。 中華家庭教育研究院 ? （二）避免育人惡性事件發(fā)生的需要 實(shí)例：讓惡性事件不再發(fā)生有效選擇 中華家庭教育研究院 實(shí)例： 成功推進(jìn)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目 中華家庭教育研究院 我認(rèn)為，目前能夠讓一個(gè)地方的 “ 教育不死人 ” 就是最大的政績(jī)！ 中華家庭教育研究院 結(jié)論：大力推進(jìn)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化，是確保教育良性發(fā)展的有效途徑，是最大限度地避免育人惡性事件發(fā)生的有效途徑。孩子的母親怕孩子學(xué)壞，經(jīng)常用責(zé)罵與嘮叨的方式糾正孩子身上的小毛病，讓孩子感覺(jué)在家中沒(méi)有自由，處處受限制。后來(lái)當(dāng)父親的發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題就不給孩子零錢(qián)，可是孩子的母親還是偷著給，于是父親在孩子面前成了“仇人”。只有廣大父母掌握了科學(xué)的家庭教子方法，孩子才能得到健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。 中華家庭教育研究院 第一講 教育資源均衡開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略選擇 第二講 育人惡性事件頻發(fā)深度解剖 第三講 教師離現(xiàn)代育人專家有多遠(yuǎn) 第四講 家長(zhǎng)是否需要成為育人專家 第五講 家校有效溝通基本內(nèi)涵要素 第七講 家校有效溝通障礙教師原因 第八講 家校溝通的有效方法和策略 第九講 國(guó)內(nèi)外家校結(jié)合的發(fā)展現(xiàn)狀 第十講 現(xiàn)代育人第一次提速：落地 第十一講現(xiàn)代育人第二次提速：變革 中華家庭教育研究院 培育優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源 推進(jìn)現(xiàn)代育人的兩次提速 中華家庭教育研究院 ? 落腳點(diǎn)：有效拉動(dòng)家長(zhǎng)素養(yǎng)提升 ? 大面積：做最負(fù)責(zé)任的家庭教育 ? 落地式：從作秀怪圈中解脫出來(lái) ? 操作點(diǎn)：便于操作就是最好方式 第一次育人
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