家庭教育經(jīng)驗(yàn)與反思-wenkub
2023-04-06 04:43:12 本頁(yè)面
【正文】 合 250個(gè)明愛(ài)單位，利用學(xué)分制學(xué)習(xí)模式來(lái)推廣及鼓勵(lì)家長(zhǎng)從不同渠道作不同層次的進(jìn)修。 近年發(fā)展 ? 二零零四年家庭服務(wù)綜合化，部分家庭生活教育資源納入綜合家庭服務(wù)中心，規(guī)劃以社區(qū)為基礎(chǔ)。 ? 服務(wù)範(fàn)圍廣、主題闊，不同服務(wù)機(jī)構(gòu)各自選取重點(diǎn)，協(xié)調(diào)不足。 ? 主要針對(duì)一般家庭，難以滿足非主流家庭模式的需要。 ? 社會(huì)開(kāi)始重視家長(zhǎng)教育，不同部門及機(jī)構(gòu)均有提供服務(wù)。 共有超過(guò)二千位學(xué)員取得畢業(yè)資格 2022明愛(ài)家長(zhǎng)教育學(xué)院因?yàn)榧议L(zhǎng)教育的推行在社區(qū)內(nèi)已有基礎(chǔ)，決定化整為零，以地區(qū)為單位 (如綜合家庭服務(wù)中心 )，配合地域性分類 (如地區(qū)長(zhǎng)者中心 )及以家長(zhǎng)群作社區(qū) (如明愛(ài)全人發(fā)展培訓(xùn)中心 — 家庭
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