人力資源開發(fā)概論---第5章-wenkub
2023-05-26 19:35:08 本頁面
【正文】 jectives） ? 績效目標(biāo) (performance objectives) ? 行為目標(biāo) (behavioral objectives) 1．使目標(biāo)精確化 目標(biāo)的陳述經(jīng)常是模棱兩可的。 ? 對(duì)受訓(xùn)者的意義： 確定目標(biāo)的主要意義在于讓受訓(xùn)者樹立動(dòng)機(jī)，讓他們知道培訓(xùn)將把他們引導(dǎo)到什么地方。 ? 人力資源開發(fā)設(shè)計(jì)相對(duì)來說是一項(xiàng)比較具體的工作，主要包括以下基本內(nèi)容：確定開發(fā)的目的、培訓(xùn)的目標(biāo)、設(shè)計(jì)課程和課、確定教學(xué)方法、選擇培訓(xùn)主體（確定培訓(xùn)師或選擇外部供應(yīng)商）、人力資源開發(fā)活動(dòng)的后勤設(shè)計(jì)、設(shè)施管理等。 教學(xué)設(shè)計(jì) ? 教學(xué)設(shè)計(jì)是受學(xué)習(xí)理論制約和指導(dǎo)的一種實(shí)踐活動(dòng)。 ? 對(duì)培訓(xùn)者的意義 ：幫助培訓(xùn)者確定學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助他們選擇學(xué)習(xí)方法。這不利于將培訓(xùn)的內(nèi)容和結(jié)果傳遞出來，也不利于對(duì)培訓(xùn)師開發(fā)材料進(jìn)行指導(dǎo)。 ? 這五個(gè)成分目標(biāo)都是為了確定學(xué)習(xí)目標(biāo)而服務(wù)的。這實(shí)際上是對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇和排序的過程。 ? 人力資源開發(fā)也會(huì)有不同的學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，但是在其目標(biāo)中，總是會(huì)有一個(gè)最終的目標(biāo)，就是上述成果能否在工作場所看到。而課的設(shè)計(jì)是指在一次一次具體的課上設(shè)計(jì)如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)者，也就是如何教學(xué)習(xí)者。課的類型包括觀察課、講授課、問答課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、觀察課、實(shí)習(xí)課、綜合課等。好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)能從自然環(huán)境、實(shí)踐機(jī)會(huì)和保證學(xué)習(xí)中的反饋等各個(gè)方面來強(qiáng)化學(xué)習(xí)的效果。然后，我們討論了如何編寫出精確的人力資源開發(fā)目標(biāo)。 。然后，我們討論了在人力資源開發(fā)中比較獨(dú)特的對(duì)培訓(xùn)者、培訓(xùn)師、培訓(xùn)供應(yīng)商進(jìn)行選擇的原則。 ? 選擇設(shè)施 ? 決定教室布置 ? 培訓(xùn)場地的安排 本章總結(jié) ? 本章首先介紹了不同學(xué)習(xí)理論的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。具體的工作包括： ? 陳述課的目標(biāo)，劃分課的學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1