浙江省普通高中新課程實驗第一階段課程設(shè)置與學(xué)分安排解讀-wenkub
2023-05-22 06:44:09 本頁面
【正文】 學(xué) 文 10 必修 1 必修 2 必修 3 必修 4 必修 5 4 選修 11 選修 12 2 系列 3中選 2個專題 理 8 選修 21 選修 22 選修 23 選修 44和選修 45 （ 1學(xué)分） ?附件 2解讀 : ? 1． 確保學(xué)生選擇：規(guī)定了自由選擇的學(xué)分 ， 學(xué)生不一定能夠獲得選擇的權(quán)利 。（文 167/理 173 ） ? 貫徹 “ 切一刀 ” 的要求，將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的選修 Ⅰ模塊劃分為限定選修（高考要求）與自由選修（高考不要求）和不作要求（例如，物理有實驗專題及物理專題研究）三種類型。方主任花很多時間親自研究、設(shè)置和修改三張表。 學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要，以及自身條件和學(xué)生興趣，設(shè)置若干模塊，供學(xué)生選修。 （按 18學(xué)時 1學(xué)分計算） 外語 10 數(shù)學(xué) 10 數(shù)學(xué) 10 人文與社會 21 政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 21 物理 6 化學(xué) 6 生物 6 技術(shù) 8 信息技術(shù) 4 通用技術(shù) 4 藝術(shù) 6 藝術(shù)或 音樂、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合實踐 活動 23 研究性學(xué)習(xí) 15 社區(qū)服務(wù) 2 社會實踐 6 實驗省存在的問題 學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重 —— 有教科書問題（版本多，閱讀量大）， 有教學(xué)要求（高考大綱）不明問題，也有課程設(shè)置問題和課時 分配問題。 ? 基本原則：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不明顯增加，保證學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得學(xué)分，保證自由選修模塊的開設(shè)。 ? 目的：適當(dāng)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與走班量 —— 減少管理難度及一些學(xué)?？赡墚a(chǎn)生的混亂。 例如：語言領(lǐng)域的 4個學(xué)分學(xué)校如果只在語文 、 英語領(lǐng)域各開設(shè)一個模塊 ， 學(xué)生就沒有選擇權(quán)了 。 ? 3． 學(xué)校應(yīng)為有興趣或愿意在藝術(shù) 、 體育與健康等領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展的學(xué)生 ， 開設(shè)更多的選修課程 。 ? 考慮到學(xué)生在高中開始階段必須穩(wěn)定情緒 ， 形成良好的班集體和養(yǎng)成良好的行為 、 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 自主選修模塊主要設(shè)置在高二或高三上 。 ? 鑒于目前全省藝術(shù) （ 音樂 、 美術(shù) ） 的開設(shè)情況差異較大 ， 表中只要求每周設(shè)置 1節(jié)藝術(shù) （ 音樂 、 美術(shù) ） 課 ， 具體如何設(shè)置由學(xué)校自主決定 。 ? —— 在多種方案討論 、 比較后形成附件 3—— 學(xué)年學(xué)分安排指導(dǎo)意見 高一上 高一下 高二上 高二下 高三上 高三下 總計 /學(xué)分 必修 政治 2 2 2 2 8 語文 4 4 2 10 數(shù)學(xué) 4 4 2 10 外語 4 4 2 10 物理 2 2 2 6 化學(xué) 2 2 2 6 生物 3 3 6 歷史 3 3 6 地理 3 3 6 信息技術(shù) 2 2 4 通用技術(shù) 2 2 4 美術(shù) 1 1 1 1 1 1 3 音樂 3 體育與健康 2 2 2 2 2 1 11 綜合實踐活動 研究性學(xué)習(xí) 3 3 3 3 3 15 社會實踐 每學(xué)年一周 6 社區(qū)服務(wù) 三年不少于 10個工作日
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