浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置與學(xué)分安排解讀-閱讀頁
2025-05-31 06:44本頁面
【正文】 選修 12 2 系列 3中選 2個專題 理 8 選修 21 選修 22 選修 23 選修 44和選修 45 （ 1學(xué)分） ?附件 2解讀 : ? 1． 確保學(xué)生選擇：規(guī)定了自由選擇的學(xué)分 ， 學(xué)生不一定能夠獲得選擇的權(quán)利 。 語文 、 英語各提供 2個模塊既保證了學(xué)生在學(xué)科間選擇 ， 也可在不同模塊中選擇 。 ? 2． 語文 、 英語中的 3選 2是給學(xué)校提供的選擇權(quán) ，學(xué)校可根據(jù)學(xué)生情況及教師情況選擇 。 課程設(shè)置考慮之四 ? 問題：怎樣按學(xué)年分配學(xué)分 （ 按學(xué)年安排課時 ） —— 確定學(xué)科的開設(shè)時段 ？ ? 課時分配主要考慮學(xué)分及現(xiàn)行各學(xué)科課時相對比例 （ 例如語 、 數(shù) 、英之間的均衡 ） 。 ? 高一結(jié)束時文理分班 ， 考慮高考復(fù)習(xí)時間 ， 模塊設(shè)置的終止時段為高二末或高三上學(xué)期 。 ? 語文 、 數(shù)學(xué) 、 英語每周 4課時 （ 分段學(xué)習(xí) ） ， 體育課每周 2課時 ，政治課由于與學(xué)生思想道德建設(shè)的關(guān)系密切 ,必修課的設(shè)置的方式是高一 、 高二每周 2課時 。 ? 力求適當(dāng)減少并開科目 ， 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力 ， 一些學(xué)科充許跨學(xué)期學(xué)習(xí)同一模塊 （ 歷史 、 地理 、 化學(xué) 、 生物 ） —— 浙江特色 。 ? 選修 Ⅱ 設(shè)置的學(xué)分為 6學(xué)分 ， 建議設(shè)置地方課程 2學(xué)分 ，校本課程 4學(xué)分 。 ? 考慮學(xué)業(yè)評價量對各學(xué)年的相對均衡 。 ?思考技術(shù)平臺：選課系統(tǒng)，財務(wù)結(jié)算系統(tǒng) 依據(jù) —— 附件 3—— 學(xué)年學(xué)分表（參考課時表） 表中高一 33節(jié)（借鑒國家級培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，研究性學(xué)習(xí)不一定每周開 3節(jié)，可開一節(jié)介紹方法與案例，方案論證等），實(shí)際量為 31節(jié)。（學(xué)生獲得 2學(xué)分） 表中高二下文 25節(jié)，可確定二下午的各 3節(jié)課開設(shè)自由選修課（學(xué)生獲得 6學(xué)分） 表中高二下理 30節(jié)，可確定二下午的各 2節(jié)課開設(shè)自由選修課（學(xué)生獲得 4學(xué)分） 表中高三上文 25節(jié)，可確定三下午的各 2節(jié)課開設(shè)自由選修課（獲得 6學(xué)分） 表中高三上理 27節(jié)，可確定二下午的各 3節(jié)課開設(shè)自由選修課（學(xué)生獲得 6學(xué)分） 表中高三下文 24節(jié)，可確定二下午的各 3節(jié)課開設(shè)自由選修課（獲得 6學(xué)分） +體育 1分 表中高三下理 26節(jié)，可確定二下午的各 2節(jié)課開設(shè)自由選修課（獲得 4學(xué)分） +體育 1分 自由選修學(xué)分獲得可能性分析 學(xué)期 高二上 高二下 高三上 高三下 文科 2 6 6 7 理科 2 4 6 5 問題： 理想化的假設(shè)難度大嗎？ 高三下是否能夠開設(shè)自由選修課，要開設(shè)的話，應(yīng)該開設(shè)哪些科目？ ?對目前方案的反思 ? 與現(xiàn)行的教學(xué)實(shí)際比較接近（課程設(shè)置、課時分配、需要教師數(shù)等），易操作和過渡。 ? 在模塊的取舍上，大部分人還是擔(dān)心學(xué)生知識結(jié)構(gòu)上的缺陷可能會給學(xué)生將來的學(xué)習(xí)、工作帶來影響。 ? 由于教學(xué)涉及的因素實(shí)在太多，經(jīng)驗(yàn)有限； ? 由于新課程理念與實(shí)際的距離和新課程內(nèi)在的問題； ? 由于不同學(xué)校的情況不同，要求不同等 ? —— 方案還不盡完善 ? 歡迎大家提出建設(shè)性意見， ? 歡迎大家把實(shí)際操作中可能會產(chǎn)生的問題反饋給我
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