高中新課程學(xué)分認(rèn)定與模塊測試的若干思考-wenkub
2022-09-11 23:24:37 本頁面
【正文】 定富有特色的學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。 ? 學(xué)分認(rèn)定要素的整合方法 ? ①加權(quán)形式（最普遍） ? 學(xué)習(xí)課時（ 10%）、學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)性評價（ 30%）、學(xué)業(yè)水平測試（ 60%） ? 蕭山八中 ? 學(xué)習(xí)過程評價 (60分，學(xué)習(xí)課時、情感態(tài)度、探究能力、作業(yè)情況、平時測驗 )、 模塊考試成績（ 40分） 衢州二中 ? ② 并重形式 深圳育才中學(xué) 對學(xué)科類學(xué)分，必須同時具備下列三項要求，方可獲得學(xué)分。 ? 高中新課程試驗實施學(xué)年學(xué)分制 ? ①學(xué)年學(xué)分制基本上保留原來的學(xué)習(xí)年限，保留了學(xué)年制的 計劃性 ? ②在課程設(shè)置上有必修課和選修課，增強了學(xué)生選課的 自主性 。 加拿大安大略省 1學(xué)分： 在一個學(xué)期內(nèi)每周進行 5060分鐘的課堂學(xué)習(xí)和 23個小時的課外學(xué)習(xí)。 學(xué)生完成某項科目或課程所需要的學(xué)習(xí)量，并得到合格的評價，即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。 學(xué)分的量值 1卡耐基學(xué)分： 一學(xué)年（ 36周）修讀某一科目（每周上課 5節(jié)，每節(jié)以 40鐘為原則）至少達 120小時以上。 印 度 實行學(xué)分制的作用與意義 ? （ 1）滿足個性發(fā)展，適應(yīng) “ 多樣化、可選擇 ” 課程體系的構(gòu)建和實施。 ? ③以學(xué)分來計量學(xué)生在規(guī)定學(xué)年中完成的學(xué)習(xí)量，發(fā)揮了學(xué)分制的 靈活性 。 ①出勤占總修習(xí)課時的六分之五以上； ②學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)過程考核不低于 B等（考核分為 A、 B、 C三個等級）。 ? 語文誦讀，英語口語，理化生實驗、小發(fā)明、小制作，政史地小論文等內(nèi)容，可作為學(xué)科附加考核內(nèi)容。 學(xué)生的自評、互評以學(xué)習(xí)小組為單位
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