【正文】 我們現(xiàn)階段正接受教育，為了美好的明天而刻苦學(xué)習(xí)，為了創(chuàng)造輝煌的未來，我們必須改掉許多不良習(xí)慣，剛才仔細(xì)觀察了大家討論時候的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的壞習(xí)慣，正是這些壞習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)效率，不信，我們可以再做一道學(xué)習(xí)時間利用率的計算題， 看自己一天時間的利用率高不高。” 哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸 頓足?！薄皼]有?。课覀冞€在等您啊。一見面，總經(jīng) 理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去 10 分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您。不信我們可以看看這個例子：（課件展示案例）：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。 生 2：這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。（出示課件） 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。 第二篇：養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案 養(yǎng)成好習(xí)慣，點燃心靈之燈 班會目的： 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣 ,提高自我控制能力。當(dāng)我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 5：有業(yè)余時間看看課外書。 師：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，說出了同學(xué)的很多好習(xí)慣，我們把這些習(xí)慣歸納出來，就是： 1：每天早晚刷牙，飯后漱口。壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改正這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí) 慣。生 2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。 生 2：這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案 第一篇：養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案 好習(xí)慣，益終生 七 (2)班主題班會教案 班會目的： 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣 ,提高自我控制能力。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一 件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 老師出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍， 1 這樣我以后出去討飯時方便一些。老師：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運 ,而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財 富，我們這次班會的主題就是《好習(xí)慣，益終生》。 生 3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說話。 三、互相學(xué)習(xí) —— 說說你我的好習(xí)慣 師：現(xiàn)在我們說說我發(fā)現(xiàn)別人的好習(xí)慣 生 1：上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。 2：每天放學(xué)后回家第一件事就是寫作業(yè)。 6：早晨起床到室外跑跑步。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。宣誓完畢，同學(xué)們請坐 五、教師寄語： 同學(xué)們，習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。 讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用 ,提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 生 1：好吃的食物 生 2：衣服 生 3：房子、汽車??生 4：很多好東西分給其他乞丐??老師多媒體出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。老師：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運 ,而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財富，我們這次班會的主題就是《終身的財富 —— 養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試?！崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞?！崩习逭f：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢 ?他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西。請大家結(jié)合自己的實際填一下這個表格。??師：哪個同學(xué)的利用率最高？ 生 4：老師，我的 40%，是全班最高的，可是利用率還不到 50%。?? 師：這些原因直接導(dǎo)致我們浪費了寶貴的時間，自然都是些壞的習(xí)慣。生 2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。 五、互相學(xué)習(xí) —— 說說你我的好習(xí)慣 師：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？哪些微小的細(xì)節(jié)奠定了我們成功的基石？什么樣的習(xí)慣引領(lǐng)我們走上成功的彼岸？且看名人為我們做的榜樣。他想：只有把這飛船交給一個如此愛 惜它的人，我才放心。好習(xí)慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。其實，同學(xué)們當(dāng)中，也有很多的好習(xí)慣，你發(fā)現(xiàn)沒有？（生互相張望，目光大多指向?qū)W習(xí)成績比較好的學(xué)生）班長：我覺得自己最好的習(xí)慣是每天按時自學(xué)預(yù)習(xí)、專心上課以及善于提問的習(xí)慣，它讓我上課前就對難點有所了解，并且時間久了，讓我更有信心。生 4：段云祥聽課特別認(rèn)真，作業(yè)做得也認(rèn)真，所以沒覺得他怎么用功，可成績總是很好。 認(rèn)真觀察，積極思考178。 仔細(xì)審題178。 ：真誠待人誠實守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強 2 做事：遵守規(guī)則講究效率友善合作 合理消費 ：主動學(xué)習(xí)獨立思考勇于實踐 總結(jié)反思 六：別壞習(xí)慣 —— 挑戰(zhàn)自我。 教師寄語： 管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會課就可以養(yǎng)成的 ,不良習(xí)慣也不是口頭說說就能克服 ,我希望同學(xué)們能夠用行動履行我們的諾言 ,搭上養(yǎng)成教育的翅膀 ,身披一份努力 ,心系一份執(zhí)著 ,讓好習(xí)慣點燃我們的心靈之燈 ,照亮我們前進(jìn)的方向。班會過程： 一、導(dǎo)入 師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？不信，給大家講個故事。 一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。聽了他的答案，你有什么感受？生 1：這是他當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。 習(xí)慣是一個人的