【總結(jié)】生物統(tǒng)計(jì)學(xué)主講教師:宋喜娥第七章方差分析與平均數(shù)的比較?方差分析的基本原理?多重比較?單向分組資料的方差分析?兩向分組資料的方差分析?數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換第一節(jié)方差分析的基本原理?自由度和平方和的分解?
2025-01-16 18:58
【總結(jié)】田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析-習(xí)題集及解答1.??????在種田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法中,屬于順序排列的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法為:對(duì)比法設(shè)計(jì)、間比法2.??????若要控制來(lái)自兩個(gè)方面的系統(tǒng)誤差,在試驗(yàn)處理少的情況下,可采用:拉丁方設(shè)計(jì)3.???
2025-06-07 21:31
【總結(jié)】2/1/20226:22:12AM2/1/20226:22:11AM1方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)2/1/20226:22:12AM2ANOVA由英國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家創(chuàng),為紀(jì)念Fisher,以F命名,故方差分析又稱F檢驗(yàn)(Ftest)。用于推斷多個(gè)總體均數(shù)
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】Nov,10,2021第八章多組定量或等級(jí)資料平均值的比較(P92)Nov,10,2021先來(lái)看一個(gè)具體的例題例8-1某大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生研究所將800只條件一致的雌性果蠅隨機(jī)分配到4種不同濃度的某受試物培養(yǎng)基組,各組200只。經(jīng)2至3月的培養(yǎng)試驗(yàn),得各組壽命最高的10只果蠅的生存天數(shù)如下:濃度
2025-01-05 22:14
【總結(jié)】本資料來(lái)源黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院霍志軍制作田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)方法第1單元田間試驗(yàn)田間試驗(yàn)的特點(diǎn)和任務(wù)田間試驗(yàn)方案田間試驗(yàn)概述霍志軍制作試驗(yàn)誤差及控制途徑學(xué)時(shí)64選用教材:王寶山主編
2025-01-06 00:18
【總結(jié)】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營(yíng)養(yǎng)素,了解不同營(yíng)養(yǎng)素的增重效果。現(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機(jī)分為3組,每組8只。3周后測(cè)量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問(wèn)3種不同營(yíng)養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無(wú)差別?第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【總結(jié)】方差分析(二)方差分析1?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營(yíng)養(yǎng)素,了解不同營(yíng)養(yǎng)素的增重效果。現(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機(jī)分為3組,每組8只。3周后測(cè)量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問(wèn)3種不同營(yíng)養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無(wú)差別?方差分析2方差分析3第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析(Ran
2025-02-20 00:49
【總結(jié)】華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院宇傳華制作,2021,101方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)因素也稱為處理因素(factor)(名義分類變量),每一處理因素至少有兩個(gè)水平(level)(也稱“處理組”)。一個(gè)因素(水平間獨(dú)立)—
2025-05-11 21:56
【總結(jié)】第8章多元統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)處理對(duì)象的觀察指標(biāo)往往有多個(gè)。如除草劑藥效試驗(yàn)中,一種除草劑防治對(duì)象有幾種雜草,并需同時(shí)評(píng)價(jià)除草劑對(duì)幾種雜草的防治效果,則需要應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)技術(shù)。同樣,在作物栽培試驗(yàn)中,某項(xiàng)增產(chǎn)措施對(duì)作物的多個(gè)產(chǎn)量性狀的影響也是多指標(biāo)的。這類評(píng)價(jià)多指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析即為多元方差分析技術(shù)。第1節(jié)多個(gè)協(xié)方差陣齊性檢驗(yàn)多個(gè)方差陣的齊性檢驗(yàn)可以推斷多
2025-06-24 14:44
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題1.某病害的田間發(fā)病率為10%,若隨機(jī)取樣5株,則其中有3株發(fā)病的可能性為D。A.%B.81%C.35C××D.35C××2.兩個(gè)平均數(shù)的假設(shè)測(cè)驗(yàn)用C測(cè)驗(yàn)。A.uB.tC.u或tD.F3.下列哪個(gè)概率值不可能是顯著性水平。AA.9
2025-01-07 18:37
【總結(jié)】安康學(xué)院田間試驗(yàn)小區(qū)技術(shù)安康學(xué)院如何確定試驗(yàn)小區(qū)面積?適合于試驗(yàn)作物正常生長(zhǎng)?適合于試驗(yàn)任務(wù)要求?以試驗(yàn)作物的生長(zhǎng)高度、試驗(yàn)性質(zhì)、試驗(yàn)精度,確定試驗(yàn)小區(qū)的面積?高桿作物:玉米,高粱,小區(qū)宜偏大?低桿作物:小麥,花生,小區(qū)宜偏小。2安康學(xué)院確定試驗(yàn)小區(qū)面積的難點(diǎn)?面積過(guò)小?
2024-12-30 22:20
【總結(jié)】概述高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法是基本統(tǒng)計(jì)方法的延伸和發(fā)展,表現(xiàn)在空間廣度和時(shí)間深度上。1-10章,單雙因素(變量)研究,基本不涉及時(shí)間變量,即時(shí)間是固定的。多因素試驗(yàn):處理因素不止一個(gè)。如4種飼料是由脂肪含量和蛋白含量?jī)蓚€(gè)因素復(fù)合組成,研究目的不僅是比較4種飼料的差別,還要分別分析脂肪含量
2025-05-15 01:54
【總結(jié)】1§雙因子試驗(yàn)的方差分析例1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要同時(shí)研究肥料和種子品種對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響。這樣的問(wèn)題就存在兩個(gè)因子:一個(gè)因子是肥料的種類,一個(gè)因子是種子的品種。它們兩者同時(shí)影響著農(nóng)作物的產(chǎn)量。----雙因子試驗(yàn)”。2一、雙因子等重復(fù)試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)模型12,,,因子有個(gè)水
2024-10-12 14:33
【總結(jié)】1【多選題】田間試驗(yàn)任務(wù)的主要來(lái)源有()。A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)或提出了新的問(wèn)題,需要通過(guò)田間試驗(yàn)進(jìn)行解決。B、農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者經(jīng)常需要通過(guò)田間試驗(yàn)開(kāi)展有關(guān)作物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳規(guī)律以及作物與環(huán)境之間相互關(guān)系等研究。C、不同地區(qū)和不同單位之間經(jīng)常有相同或類似的項(xiàng)目需要進(jìn)行研究,受其它地區(qū)或單位的委托進(jìn)行研究也是田間試驗(yàn)任務(wù)的一個(gè)重要來(lái)源。D、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展
2025-08-05 05:59
【總結(jié)】2022數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)第5講均值比較與方差分析一、SPSS數(shù)據(jù)的錄入與管理2022/5/274由于建立數(shù)據(jù)文件是SPSS分析的基礎(chǔ),所以本講首先簡(jiǎn)要介紹數(shù)據(jù)的錄入與管理。SPSS具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理和分析能力,它可以讀取11種不同類型的外部文件,存儲(chǔ)30種不同類型的數(shù)據(jù)文件。
2025-05-12 23:31