【正文】 次以相對(duì)于扶梯的速率 v0 勻速上走，兩次扶梯運(yùn)客所做的功分別為W1和 W2，牽引力功率分別為 P1和 P2，則 A． W1＜ W2， P1＜ P2 B． W1＜ W2， P1=P2 C． W1=W2， P1＜ P2 D． W1＞ W2， P1=P2 方法指引：引導(dǎo)學(xué)生從能量轉(zhuǎn)化的角度（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）去理解功。 博微物理 5 【例 1】（恒力功的計(jì)算）如圖所示，在光滑水平面上放有一質(zhì)量為 M 的帶有圓弧槽的物體，槽內(nèi)放置一質(zhì)量為 m的滑塊。 （ 4）電磁感應(yīng)的圖像 （ 5）電磁感應(yīng)與電路綜合（電源的確定、電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、等效電路） （ 6）電磁感應(yīng)和力學(xué)綜合（導(dǎo)體桿的運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化） 2020 屆物理高考復(fù)習(xí)清單（二） 非重點(diǎn)知識(shí)、物理實(shí)驗(yàn) 一、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 熱學(xué) （ 1）分子動(dòng)理論的三個(gè)觀點(diǎn)（微觀量與宏觀量的對(duì)應(yīng)關(guān)系、阿伏加德羅常數(shù)、油膜法，布朗運(yùn)動(dòng)與分子熱運(yùn)動(dòng)，分子力的短程性及它與分子間距離的關(guān)系） （ 2）溫度、熱量 和內(nèi)能（判斷內(nèi)能增減的方法） （ 3）熱力學(xué)第一定律與熱力學(xué)第二定律（兩類永動(dòng)機(jī)） （ 4）氣體的壓強(qiáng)和狀態(tài)變化與熱力學(xué)第一定律綜合（微觀解釋、宏觀過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化） 光學(xué) （ 1）光的反射及平面鏡成像光路（借助物象關(guān)系完成光路） （ 2）光的折射、色散和全反射綜合（雙面折射：平行玻璃磚、棱鏡、透明球體的光路特點(diǎn)）。 動(dòng)量和能量 （ 1）沖量和功及計(jì)算 （ 2）動(dòng)量定理與動(dòng)能定理的綜合 （ 3）守恒定律的條件及判斷 （ 4）過(guò)程中功能關(guān)系的建立 （ 5）碰撞、爆炸、反沖中的動(dòng)量守恒和能量守恒（子彈打木塊類的完全非彈性碰撞、滑塊與長(zhǎng)木博微物理 3 板或傳送帶之間的相對(duì)滑動(dòng)等）。 回歸式復(fù)習(xí) （ 1）強(qiáng)化非重點(diǎn)知識(shí)的記憶和理解（熱、光、原、波），回歸課本 。 （ 2）強(qiáng)化物理概念、物理規(guī)律的理解，弄清其適用條件極確切含義，重視似是而非的概念辨析。列出綜合模擬試卷中典型錯(cuò)題清單（方法），查找錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò)原因，并有意識(shí)地加強(qiáng)同類問(wèn)題的練習(xí)，掌握解題方法，力求舉一反三。 重視非重點(diǎn)知識(shí)，回歸課本；重視綜合模擬訓(xùn)練，回歸試卷（三輪） 目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺、適應(yīng)練習(xí)。 ② 專題結(jié)構(gòu)：每個(gè)專題分為三塊編寫，分別 是【方法歸納】 【例題精講】【反饋訓(xùn)練】 ③ 專題編寫：力求貼近高考，選材貼近課本，同時(shí)關(guān)注應(yīng)用。（基礎(chǔ)訓(xùn)練、 提高 訓(xùn)練、診斷訓(xùn)練） （ 3）立足課本學(xué)生實(shí)驗(yàn)，重視原理方法和實(shí)驗(yàn)操作。 （ 2）注意講練結(jié)合，重視教學(xué)測(cè)評(píng)和反饋。它既有相對(duì)不變的模式和套路，又有 常備常新的變式和創(chuàng)新。 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn)， “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方式得到了進(jìn)一步的彰顯，近些年，以考查創(chuàng)新思維能力為核心的物理試題屢屢出現(xiàn)在高考試卷中．這就要求我們一方面要不斷探索學(xué)科復(fù)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，制定行之有效的備考方案；另一方面要積極關(guān)注高考命題的特點(diǎn)和變化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和前瞻性。 ① 怎樣講：講物理概念的理解及其確切含義，側(cè)重似是而非的概念間的辨析；講物理規(guī)律的理解及其適用條件，相關(guān)規(guī)律間的內(nèi)在聯(lián)系，從多角度、多側(cè)面、全方位把握其本質(zhì)；講基本方法并注重歸納、總結(jié)和強(qiáng)化。 臨沂高新實(shí)驗(yàn) 中 學(xué) 2020 屆學(xué)生實(shí)驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)單 課題： _____________________________ 【實(shí)驗(yàn)原理和測(cè)量方法】 【實(shí)驗(yàn)器材和儀器使用】 【操作步驟和條件控制】 【數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理】 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論和誤差分析】 加強(qiáng)主干知識(shí)的梳理和整合，建立完整的知能體系（二輪） 目標(biāo)：突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。 （ 2）使用：閱讀、歸納、練習(xí)，聚焦主干、融合思路、舉一反三。 操作： （ 1）研究高考對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)的命題特點(diǎn)，將熱、光、原、波（包括振動(dòng)）的命題點(diǎn)布散覆蓋在各套模擬試卷中（ 五套模擬、一套適應(yīng)）。 （ 3）重視解題的規(guī)范性，避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。如：速度和加速度、動(dòng)量和能量、沖量和功、場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)、磁通量和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、交變電流的有效值和平均值等。 （ 2）重視解題中的易錯(cuò)點(diǎn)（如：完全非彈性碰撞中有機(jī)械能損失、動(dòng)力學(xué)三大規(guī)律與參考系、磁偏中圓心的確定、電磁感應(yīng)中的等效電路等），同化解題方法，回歸試卷。 電場(chǎng)和磁場(chǎng) （ 1）場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)、電場(chǎng)線和等勢(shì)面（包括電容器的動(dòng)態(tài)分析） （ 2）帶電粒子在電場(chǎng)中的軌 跡與受力的關(guān)系，過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化（軌跡 → 電場(chǎng)力 → 電場(chǎng)力做功 →電勢(shì)能的改變 → 動(dòng)能的改變）。 （ 3）光的波長(zhǎng)、頻率、光速的決定因素及關(guān)系（區(qū)別于機(jī)械波） （ 4）光的干涉和衍射（雙縫干涉、薄膜干涉及應(yīng)用） （ 5）光電效應(yīng)（現(xiàn)象解釋、光子說(shuō)與光子數(shù)的計(jì)算） 原子核原子核 （ 1）原子核式結(jié)構(gòu)模 型與 α 粒子的散射（散射中 α 粒子的軌跡與受力） （ 2）氫原子的能級(jí)、光子的發(fā)射和吸收（區(qū)別一個(gè)和一群） （ 3）核反應(yīng)方程（天然核衰變、人工核反應(yīng)、裂變和聚變） （ 4）核反應(yīng)中的動(dòng)量和能量，核力和核能及計(jì)算（三種射線的分離、云室磁場(chǎng)中 α 、 β 衰變的徑跡、核力的短程性及特點(diǎn)、質(zhì)能方程與核能） 振動(dòng)和波動(dòng) （ 1）彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中的各物理量變化規(guī)律、振動(dòng)圖像 （ 2）單擺的周期公式及等時(shí)性的應(yīng)用 （ 3）波動(dòng)圖像（波形平移法和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)分析法） （ 4）波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像的綜合（在時(shí)間上和空間上的周期性、兩圖像的區(qū)別和 聯(lián)系、多解問(wèn)題博微物理 4 的討論 —— 傳播方向的不確定性、周期的不確定性、波長(zhǎng)的不確定性） 二、物理實(shí)驗(yàn) 完成實(shí)驗(yàn)（四個(gè)重點(diǎn)） （ 1）基本儀器的使用及讀數(shù) （ 2）實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解（測(cè)量?jī)x器與測(cè)量方法） （ 3）實(shí)驗(yàn)步驟的編排和數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)處理（平均值法和圖像法） （ 4）實(shí)驗(yàn)誤差及原因分析（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的系統(tǒng)誤差分析，伏安法、半偏法測(cè)電阻的系統(tǒng)誤差分析，測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的系統(tǒng)誤差分析，電表改裝的系統(tǒng)誤差分析等） 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) （ 1）? ?? ????? ???????? ??? ???? ???測(cè) 量 工 具 （ 哪 些 工 具 ）原 理 設(shè) 計(jì) （ 測(cè) 量 方 法 ）參 數(shù) 特 點(diǎn) （ 是 否 可 用 ）量 程 配 置 、 電 表 精 度突 破 三 個(gè) 難 點(diǎn) 器 材 選 擇變 阻 器 調(diào) 節(jié) 、 測(cè) 多 組 數(shù) 據(jù)電 路 設(shè) 計(jì) 及 電 表 的 連 接實(shí) 物 連 線 變 阻 器 限 流 、 分 壓 （ 2）0406 0707??? ??????????難 點(diǎn) 設(shè) 置 在 原 理 設(shè) 計(jì) 上 （ 年 全 國(guó) 卷 ）難 點(diǎn) 設(shè) 置 在 器 材 選 擇 和 電 路 設(shè) 計(jì) 上 （ 年 全 國(guó) 卷 、 全 國(guó) 卷 ）關(guān) 注 四 種 題 型難 點(diǎn) 設(shè) 置 在 數(shù) 據(jù) 分 析 和 數(shù) 據(jù) 處 理 上 （ 07 年 北 京 理 綜 卷 ）難 點(diǎn) 設(shè) 置 在 情 景 及 方 法 遷 移 上 （ 年 全 國(guó) 卷 ） （ 3）應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的實(shí)驗(yàn) a、 基本儀器的使用和讀數(shù)（包括多用電表） b、 用油膜法測(cè)分子直徑、用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)、測(cè)玻璃磚的折射率 c、 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)（測(cè)速度、測(cè)加速度、測(cè)力、測(cè)功） d、 利用平拋測(cè)速（平拋運(yùn)動(dòng)、驗(yàn)證動(dòng)量守恒等） e、 電阻的測(cè)量（伏安法、半偏法、替代法、閉合電路歐姆定律計(jì)算法） f、 測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻及各種變式（兩不同表、兩同種表、一表一箱） g、電表改裝和導(dǎo)體的伏安特性 三、物理學(xué)發(fā)展史中的重大事件與物理思想方法 等效、類比、轉(zhuǎn)化、科學(xué)假設(shè)、理 想實(shí)驗(yàn)、物理建模、控制變量、整體隔離、概率統(tǒng)計(jì)、合理近似等?，F(xiàn)有一水平恒力 F作用于 M，使 m和 M一起由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)間 t，整個(gè)過(guò)程中兩物體間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，此過(guò)程中圓弧槽對(duì)滑塊所做的功為 A． 2222( )MF tMm? B． 2222( )mF tMm? C． 222()mF tMm? D． 2222()mF tMm? 【例 2】（功的正負(fù)及計(jì)算） 物體靜止在光滑水平面上，先對(duì)物體施一水平向右的恒力 F1，經(jīng)時(shí)間t后撤去 F1，立即再對(duì)它施一水平向左的恒力 F2，又經(jīng)時(shí)間 t后物體回到出發(fā)點(diǎn)，在這一過(guò)程中， FF2分別對(duì)物體做的功 W W2間的關(guān)系是 A． W1=W2 B． W2=2W1 C． W2=3W1 D． W2=5W1 容易 出錯(cuò) 的兩個(gè)問(wèn)題 （ 1）功與參考系