小學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案(通用11篇)-wenkub
2025-08-17 05 本頁(yè)面
【正文】 各中小學(xué)：為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx修訂）》精神，切實(shí)關(guān)注青少年學(xué)生的心理健康，有針對(duì)性地開展女生青春期心理指導(dǎo)，培養(yǎng)廣大女生自尊自愛、自信自強(qiáng)觀念，經(jīng)研究，決定集中開展中小學(xué)生心理健康暨女生青春期教育周活動(dòng)。把結(jié)果交到我辦公室。消除學(xué)生不健康心理。通過(guò)與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。增強(qiáng)學(xué)生“我自信，我成功”。音樂幻燈片(演講稿)一、導(dǎo)入用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題二、提問“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)根據(jù)例子討論。六、五分鐘放松練習(xí)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：關(guān)注心理健康珍愛美好青春4月2日至4月29日各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)：發(fā)一封倡議書、出刊一期板報(bào)（手抄報(bào)）、召開一次主題班（隊(duì)）會(huì)、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)、開設(shè)一次專題講座等。各學(xué)校要面向?qū)W生家庭，開展一系列親子教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造和諧的親子、家庭關(guān)系。突出重點(diǎn)，廣泛參與。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生的心理健康和關(guān)愛女生青春期教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。以上通知，希即執(zhí)行。啟發(fā)式一、復(fù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)效果，談心得?；A(chǔ)不好，缺乏信心，順其自然學(xué)。良好的心態(tài)，可促使你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。想象豐富。(2)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，排除干擾，同溜號(hào)做斗爭(zhēng)。聽看，聽想，聽說(shuō)，聽答，聽讀，訴記眼、耳、口、手、心/腦并用。聽會(huì)聽清楚，聽明白，聽完整，會(huì)輸出，會(huì)反饋調(diào)節(jié)三、訓(xùn)練寓言故事：吃不著葡萄就說(shuō)葡萄酸問題：(1)狐貍為什么開始時(shí)說(shuō)葡萄是甜的，后來(lái)又說(shuō)是酸的?(2)如果狐貍吃到了葡萄會(huì)說(shuō)什么?(3)日常學(xué)習(xí)、生活中有沒有狐貍吃葡萄這類現(xiàn)象?(4)假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎?(5)這則寓言故事告誡我們一個(gè)什么道理?結(jié)論：(1)人們不能追求一個(gè)目標(biāo)失敗后，不再努力反而否定追求的目標(biāo)沒價(jià)值。他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。錄制鈴聲、音
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1