小學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案(通用11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)老師提出的重要內(nèi)容，牢記問(wèn)題，準(zhǔn)確回答，以適當(dāng)速度、方式做好課堂筆記，以便日后復(fù)習(xí)，同時(shí)學(xué)會(huì)“跳障礙”。本次班會(huì)分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。包括《學(xué)習(xí)這件事》、《注意你的注意》、《尋找記憶面包》、《輕松應(yīng)考策略》。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開(kāi)展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。此外，依托學(xué)校櫥窗，定期編輯心理小報(bào)，開(kāi)展心理健康宣傳普及活動(dòng)；開(kāi)展心理教育主題班會(huì)；利用學(xué)校微信公眾號(hào)、qq等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給全校師生搭建溝通的橋梁；開(kāi)展心理課題研究等等。了解情緒是可以調(diào)節(jié)和控制的，初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制不良的自我情緒。幫助小學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。同時(shí)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，完善學(xué)生心理健康檔案的機(jī)制，開(kāi)展心理委員培訓(xùn)和心理社團(tuán)工作等。告知每一位學(xué)生心理咨詢(xún)室地地點(diǎn)和開(kāi)放時(shí)間，以及“心理樹(shù)洞信箱”的位置，第一時(shí)間給與回復(fù)。（3）繼續(xù)面向六年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。聽(tīng)看，聽(tīng)想，聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)答，聽(tīng)讀，訴記眼、耳、口、手、心/腦并用。想象豐富。基礎(chǔ)不好，缺乏信心，順其自然學(xué)。以上通知，希即執(zhí)行。突出重點(diǎn)，廣泛參與。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：關(guān)注心理健康珍愛(ài)美好青春4月2日至4月29日各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)：發(fā)一封倡議書(shū)、出刊一期板報(bào)（手抄報(bào)）、召開(kāi)一次主題班（隊(duì)）會(huì)、組織一次心理咨詢(xún)輔導(dǎo)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題講座等。音樂(lè)幻燈片(演講稿)一、導(dǎo)入用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題二、提問(wèn)“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)根據(jù)例子討論。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。通過(guò)與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。把結(jié)果交到我辦公室。各畢業(yè)年級(jí)要突出抓好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài)，滿(mǎn)懷信心迎接挑戰(zhàn)。認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考核。如何克服上課溜號(hào)現(xiàn)象，解決心理問(wèn)題。(二)討論：上述聽(tīng)課方法的利與弊，對(duì)與否?(三)總結(jié)：科學(xué)正確的聽(tīng)課方法：以最佳狀
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