【正文】 高度重視意識形態(tài)工作，認真落實意識形態(tài)工作責任制，實行黨委書記負總責，班子成員各負其責的工作格局，定期召開黨委會分析研判意識形態(tài)領域情況，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情況及重要企情民意中苗頭傾向性的問題，有針對性地進行研究。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。每周各班按各類目標，公開評出各類標兵并公示、獎勵。學校成立家長委員會，家校聯(lián)系卡、學校開放日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學生把學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。（三）創(chuàng)建主題教育，凸現(xiàn)載體育人功能。（一）加強文化環(huán)境建設，構建和諧校園。聽課、作業(yè)習慣：按時完成作業(yè)，學會整理錯題集。守紀習慣：上下樓梯靠右行，不擁擠推搡；課間休息守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課，自覺遵守國家法律和校紀校規(guī)，遵守公共秩序；愛護公共財務；珍愛生命，不吸煙、不喝酒，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生培養(yǎng)一項文體專長?！笆帧奔凑?、謝謝、您好、再見、對不起；“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無印跡、出言無臟語；開展“十個學習習慣”養(yǎng)成教育活動。五、工作內(nèi)容。遵守課堂紀律，坐正立直，認真聽課，課間休息不起哄、不打鬧。尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，不打架，不罵娘，不講粗痞話。學會判斷哪些事安全，危險的事不做。走車路要靠邊，不在車路上玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。能夠積極主動參加班級活動及校級活動，學習認真，講團結，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭。使用文明用語，做文明事。積極參加班級組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。能天天堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。養(yǎng)成良好的生活起居習慣，按時就寢和起床。學習上進步很大，經(jīng)常關心和幫助同學。能按時上學，到校后能自覺讀書學習，放學及時回家，能分擔家務，能認真完成家庭作業(yè)。三、實施對象及規(guī)劃：對象：初一年級?？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨?，習慣成自然。以“全面落實黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量”為目的，認真落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設綱要》和《中小學德育綱要》，充分認識習慣養(yǎng)成教育工作的重要性、必要性和緊迫性，堅持貼近中小學生的生活實際和學習實際原則，以進行思想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的行為習慣為目標，遵循學生發(fā)展的規(guī)律，堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。家園共育，形成合力。在幼兒的習慣建立過程中，教師的鼓勵、幫助是必不可少的，教師的肯定評價可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。因為各種習慣內(nèi)容涉及健康、社會、語言等許多領域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計劃的教育活動來付諸實施的，以直觀生動的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固，形成動力定型。智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子動手動腦的習慣，促進幼兒智力與語言能力發(fā)展。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進幼兒行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎。如何制定一個有效的方案是一個需要我們認真思考和探討的問題。方案的實施需要有組織協(xié)調(diào)和管理，確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。二、工作要點。審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。日常生活中隨機教育。同時，對已建立的規(guī)則進行監(jiān)督和評價，防止有反復的傾向，堅持一貫、一致的教育。幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長工作，使家長積極配合，是好習慣養(yǎng)成的一個前提。二、工作目標。”教育家葉圣陶說：“教育是什么？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。―。會合理安排學習時間，能有條不紊地按時完成學習任務和各項工作，積極參加學校各項活動。學習上成績穩(wěn)定，在班上成績優(yōu)秀。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢，學會計劃用錢?；径煤椭獣砸恍┥钚〕ＷR及一些流行病的預防知識和方法，正確識別不衛(wèi)生食品。床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。積極參加環(huán)境保護社會實踐活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。外出時一切行動聽指揮。出操做到快、靜、齊，收操做到成隊型回教室。不攀爬樹木、圍墻、土坎。安全用電、用火，做到不帶打火機、易燃易爆物品入校園，寢室里不點蠟燭、不私自接電源，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。在家有人進屋主動讓座，在校找老師進屋先敲門，進辦公室先喊報告。升降國旗時紅領巾、團徽佩戴規(guī)范，做到莊重嚴肅。開展“七個一”活動。針對我校小學、初中學生的特點，各階段學生習慣養(yǎng)成的工作內(nèi)容如下：（一）中小學重點培養(yǎng)的十個習慣。堅持跑步，積極參加體育活動。寫字習慣：堅持每天練字十分鐘。提前預習功課，掌握基礎知識，提出不懂問題；坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，作好筆記。抓好校園凈化、綠化和美化，建造花壇景點，種植花草樹木，建設運動場地，配齊功能室，精心布置教室、辦公室；建立和諧、健康的校園人際關系，師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有時代感和學校個性特點的校園精神，建設優(yōu)良的校風、教風、學風；根據(jù)自身的辦學理念、目標及特色，確立校訓、校標、校歌，創(chuàng)立?？蛐螅⑿Ｊ逢惲惺?，開辟校園文化長廊，提升學校文化品位。經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，用特色活動育人，用精品內(nèi)容育人。健全和完善學校各種規(guī)章制度，實事求是地填寫《校務日志》、《學生操行情況記載》、《學生作業(yè)情況記載》《教師學生出勤登記表》等各種表冊，采取學校行政值日檢查、教師值日檢查、學生干部值日檢查、學生互查、家長監(jiān)督等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、月評比、學期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體教職工加強良好習慣的養(yǎng)成訓練。每月各班評出月標兵，配典型事跡材料上報團總支。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！為貫徹落實黨中央、集團公司黨組關于意識形態(tài)工作責任制的有關要求，公司黨委牢牢把握正確的政治方向，結合當前工作實際，認真落實意識形態(tài)責任制，有序開展意識形態(tài)工作。多次召開有班子成員、支部書記、黨員干部參加的思想教育專題會議，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，牢牢把握正確的政治方向，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致，切實提高黨員干部對開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭活動工作必要性的認識。三是各黨支部堅持“三會一課”制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創(chuàng)建學習型黨支部，做到計劃、研討、心得相結合。組織黨員干部參觀周恩來鄧穎超紀念館，前往天津盤山烈士陵園敬獻花圈，組織黨員干部赴西柏坡紅色教育基地接受革命教育，邀請xx同志到公司講授主題黨課，弘揚艱苦奮斗、為人民服務的創(chuàng)業(yè)精神。（四）堅持正確輿論導向。二是在創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法上下功夫。四是強化網(wǎng)上正面宣傳引導。年初，按照公司黨委工作要求，組織制定了《公司2020年宣傳思想文化工作要點》，突出新形勢、新要求下宣傳、思想、意識形態(tài)工作的重點，致力于促進全年工作規(guī)范化、制度化。認真學習習近平總書記關于作風建設的重要論述和集團公司黨組領導關于加強機關作風建設的批示要求，重溫優(yōu)良傳統(tǒng)特別是關于機關作風建設的好傳統(tǒng)，引導機關黨員干部群眾在思想上樹立擔當盡責，行動上落實馬上就辦，工作中始終保持奮力拼搏的干勁，求真務實的作風。部分干部對意識形態(tài)工作的重要性認識不足，沒有將意識形態(tài)工作擺上重要日程，存在“重業(yè)務輕思想工作”的傾向，片面強調(diào)業(yè)務工作，而忽視意識形態(tài)工作的情況，未能將生產(chǎn)經(jīng)營工作和意識形態(tài)工作全面協(xié)調(diào)起來發(fā)展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在“松軟”現(xiàn)象。由于基層工作事務繁重，部分干部職工對意識形態(tài)工作認識不足，理解不透，導致任務交辦不明確，責任目標不清晰，工作常常處于被動應付狀態(tài)，意識形態(tài)傳遞工作顯得較為疲軟和被動。意識形態(tài)工作是長期的、持久的，公司黨委以講政治的高度，從確保國家長治久安出發(fā)，進一步認清形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性，增強維護社會穩(wěn)定的政治責任感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，義不容辭地擔負起意識形態(tài)工作的重任。領導班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域、單位的意識形態(tài)工作，對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領導責任。對各黨支部意識形態(tài)工作的貫徹落實情況隨時組織檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改，確保意識形態(tài)工作責任制各項要求落到實處。對導致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。組長:。（二）安排維護意識形態(tài)安全專題黨課學習，加強黨員干部意識形態(tài)工作教育培訓管理和思想政治工作。（六）領導、組織對意識形態(tài)領域重大問題的處置，對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。鎮(zhèn)黨委每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，開展一次意識形態(tài)和社會輿情綜合分析。結合x鎮(zhèn)實際，積極配合宣傳部門做好主題宣傳，成立x鎮(zhèn)信息工作小組，通過媒體平臺和“詩意x”微信公眾號發(fā)布我鎮(zhèn)工作新動態(tài)、新政策，多層次、多角度宣傳報道本鎮(zhèn)工作好經(jīng)驗、好做法、好成效，強化社會主義主流思想文化和意識形態(tài)正面宣傳和輿論引導。加強鎮(zhèn)村意識形態(tài)工作干部隊伍建設，明確鎮(zhèn)長為x鎮(zhèn)新聞發(fā)言人，宣傳委員分管意識形態(tài)工作，鎮(zhèn)和x個行政村各配備宣傳員x，結合“三會一課”、主題黨日等學習教育活動加強對鎮(zhèn)村黨員尤其是黨員干部意識形態(tài)工作的教育培訓。進一步強化社會主義核心價值觀宣傳教育，提高社會主義核心價值觀內(nèi)容的知曉率和認知率。完善輿情應急處置機制，加強對互聯(lián)網(wǎng)的論壇、微博、微信等涉及敏感信息網(wǎng)絡輿情的發(fā)現(xiàn)、預警、引導、處置能力，加大對“詩意x”微信平臺信息發(fā)布的審核、監(jiān)管力度。（二）加強組織領導。對違反意識形態(tài)工作責任制以及工作任務執(zhí)行不力的單位和個人要追究責任，給予組織處理和紀律處分。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態(tài)工作負主體責任，要把意識形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍，納入領導班子和領導干部目標管理，與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。二、強化意識形態(tài)工作的主體責任。認真貫徹落實黨中央、省國資委、集團黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。落實整體推進意識形態(tài)工作格局。（1）按照“誰組織誰負責、誰審批誰監(jiān)督”的原則，加強報告會、研討會、講座論壇的管理。做好知識分子的團結引導服務工作?；鶎狱h支部要定期向上級黨委專題匯報意識形態(tài)工作。四、強化意識形態(tài)工作責任追究。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話；情節(jié)較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調(diào)離崗位；情節(jié)特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（一）食物中毒的預防。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關。提高自我救護意識。b、不吃生、冷、不清潔食物。f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20xx年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。但學生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；（2）有水缸的學校要在學校加蓋。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。努力培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成，把其做為學校特色來抓，取得了一定的成績。以其促進辦學質(zhì)量的進一步提高。這也必然要求我們加強和改進青少年兒童的道德教育。三、目標和任務。――培養(yǎng)小學生良好的個性心理品質(zhì)，促進他們智力發(fā)展，使廣大小學生有正確的學習態(tài)度和習慣，掌握科學的學習方法，提高他們的學習成績。（1）遵規(guī)守紀教育：要重點抓好校規(guī)、校紀和基本社會法規(guī)兩方面的教育。（5）安全和自我保護方面：包括交通安全、活動安全、用電安全、消防安全以及其他自我保護方面的養(yǎng)成要點。教育內(nèi)容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認知、心理特點，各校要研究制定出每個學齡期學生的行為規(guī)范和要求，包括培養(yǎng)什么習慣，培養(yǎng)到什么程度。（2）團隊活動：圍繞養(yǎng)成教育，各級各類團隊組織要積極開展主題教育和系列