【正文】 面檢查階段（4月21日至5月10日）?！吨行W(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實應(yīng)急疏散演練制度，制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案，完善應(yīng)急反應(yīng)機制建設(shè)。開展消防安全教育主題班隊會,消防安全教育培訓(xùn)，防火逃生應(yīng)急疏散演練，向全體學(xué)生家長發(fā)放消防安全致家長一封信等途徑，開展消防安全教育活動宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識確保校園平安。、圖書室、辦公室、實驗室、配電房等重點部位和滅火器以及消防通道等消防安全設(shè)施進行檢查。要多稱贊別人，為別人的進步和成功感到高興。（1）自由讀書本p32的故事。然后交換講述與聆聽。齊讀書本p30《“西西”的故事》。學(xué)會欣賞稱贊，為他人的進步和成功感到高興。，推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展。（四）第三階段：進行總結(jié)，評選表彰（評出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)好習(xí)慣養(yǎng)成”小隊標(biāo)兵）?！昂昧?xí)慣成就好人生”為主題，進行征文、歌謠創(chuàng)作比賽。樹立習(xí)慣良好的孩子為典型，以他們我榜樣，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，規(guī)范自我的行為，并對個別較差的學(xué)生進行強化訓(xùn)練。，有針對性地確定教育重點，制定出適合本校實際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細則》。并以班級為單位召開主題隊會，選出急需克服的前3個陋習(xí)。（二）第二階段：實施操作階段。適當(dāng)采用自然懲罰法，培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。個別接觸，個別談話。（一）經(jīng)常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件，引導(dǎo)學(xué)生對照、審視、反思自我的所作所為，是否貼合要求，自覺糾錯，自動規(guī)范，從而自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。課外注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中得到提高和完善。早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速——當(dāng)利索人；吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人；上學(xué)、上課不遲到——做守時人；早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗紅領(lǐng)巾、書包——講衛(wèi)生；按時認真完成值日工作，主動幫忙同學(xué)、教師和家長做力所能及的事——愛勞動；(四)、節(jié)儉習(xí)慣：利用水、電及時關(guān)掉開關(guān)，節(jié)儉一度電、一滴水；愛護書本，節(jié)儉一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；愛護桌椅、門窗、黑板擦等物；愛惜衣物，不亂丟棄；愛惜糧食，不剩飯，節(jié)儉一粒糧食；不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；正確支配零用錢，不吃零食；不向父母提出過高的物質(zhì)要求；學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不一樣辦法解決同一問題。課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課；上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。如下：(一)、禮儀習(xí)慣。小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存本事，健康體魄的培養(yǎng)和教育。養(yǎng)成教育方案對小學(xué)生的影響篇六，21世紀(jì)教育的使命是幫忙學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使受教育者身心和諧發(fā)展。采取走出去，請進來的辦法，學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗，還要注意總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果，編印校本教材，為廣大教師全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo)。確立“小隊之星”和“示范班”，以點帶面。成員：鄭圈妮宋玉秀程衛(wèi)林各班班主任。七、推進的策略及措施：加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，有序地推進小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時要符合學(xué)校和學(xué)生實際，易操作，力戒形式主義、花架子、真正有利于促進學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。從現(xiàn)在起，利用一個月的時間，各班要認真搞好學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底工作，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動員，為全面推進小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備。定期召開家長會，完善教師家訪制度，加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認識到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點，爭取得到他們的支持與配合。（4）主渠道滲透：要緊跟新課程實驗改革的步伐，加強教學(xué)研究，實現(xiàn)德育目標(biāo)和知識目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。強化學(xué)校教育。養(yǎng)成教育內(nèi)容要規(guī)范化：以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化。（3）禮儀教育：要提出符合學(xué)校和學(xué)生實際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、著裝禮儀等方面的具體要求。任務(wù)：小學(xué)階段是人的行為習(xí)慣形成的重要時期，而人的行為習(xí)慣是通過訓(xùn)練、強化形成的。――研究制訂小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案。二、指導(dǎo)思想。青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的接班人。一如既往的堅持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。養(yǎng)成教育方案對小學(xué)生的影響篇五臨武汾市中學(xué)雖然經(jīng)過一年多來的努力，各塊工作有明顯好轉(zhuǎn)，但相對還是有一定差距。三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。d、少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。預(yù)防發(fā)生食物中毒。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。在學(xué)校安全教育中，要認識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。（3）管轄范圍內(nèi)發(fā)生因意識形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；（4）對重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂，造成嚴(yán)重影響的；養(yǎng)成教育方案對小學(xué)生的影響篇四小學(xué)生的安全是最重要的事情，教師們應(yīng)該教導(dǎo)他們基本的安全問題，讓他們保護好自身的39。必須堅持有錯必糾、有責(zé)必問，強化問責(zé)剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對導(dǎo)致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要內(nèi)容。三、強化意識形態(tài)工作責(zé)任制考核。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報告人。（2）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位意識形態(tài)工作要求，維護意識形態(tài)安全。（1）堅持把黨的思想理論建設(shè)作為意識形態(tài)工作的根本任務(wù)，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和踐行。公司意識形態(tài)工作由公司黨委書記全面負責(zé)，牽頭部室：黨委組織部。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部室和基層單位的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一、強化意識形態(tài)工作責(zé)任制要求。（三）嚴(yán)格考核追究。（一）統(tǒng)一思想認識。（六）加強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全管理。始終堅持黨管宣傳原則，不斷壯大主流思想輿論，把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，凝聚正能量，守好主陣地。嚴(yán)格按照上級要求，進一步強化理論學(xué)習(xí)，完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度和制定年度學(xué)習(xí)計劃，并結(jié)合每周班子會和干部周一夜學(xué)會，堅持每周集中學(xué)習(xí)5次，將中央、省、市、區(qū)委宣傳思想文化工作精神和意識形態(tài)工作的相關(guān)文件、材料作為專題學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，始終堅持用中國特色社會主義理論成果武裝頭腦，用社會主義核心價值觀凝人心，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。（二）加強意識形態(tài)陣地管理和媒體宣傳。（一）建立健全意識形態(tài)工作責(zé)任制。（四）做大做強網(wǎng)上正面思想輿論，規(guī)范運營政務(wù)“兩微”平臺、按規(guī)定配備網(wǎng)絡(luò)評論員，并為開展工作創(chuàng)造必要條件，提高網(wǎng)上議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平，加強意識形態(tài)陣地的建設(shè)管理。xx同志兼任辦公室主任，祝xx等同志負責(zé)辦公室日常事務(wù)。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)工作，認真貫徹落實省、市委、區(qū)委關(guān)于落實意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，切實加強意識形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)，切實做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力維護我鎮(zhèn)意識形態(tài)領(lǐng)域的絕對安全。（四）強化意識形態(tài)工作責(zé)任追究。（三）進一步加強陣地管理。按照誰主管誰負責(zé)的原則，將意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核。下一步，公司黨委將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真落實意識形態(tài)工作要求，繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作，為公司高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻。在基層單位從事意識形態(tài)工作的干部和人員大部分都是“半路出家”，理論功底有限，未接受過專業(yè)培訓(xùn)，工作水平與標(biāo)準(zhǔn)有差距。公司黨委在集團公司黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進意識形態(tài)工作，并取得一定成績，但仍存在一些問題，需進一步加強和改進。發(fā)揮層層宣講作用，拓展宣講渠道，通過領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、講理論、講事跡、講體會等方式，廣泛開展主題宣傳，今年來，公司已在各個層級開展集中宣講xx場，參加宣講的干部職工達xx人次，掀起了公司大學(xué)習(xí)大宣講大討論的熱潮。（五）突出重點工作。三是嚴(yán)格對外宣傳、會議材料的審核把關(guān)。建立《廠務(wù)公開制度》，認真開展黨務(wù)政務(wù)公開工作，依托公司網(wǎng)站、即時通、宣傳欄等形式，及時公開本單位重大決策、重要人事任免、黨務(wù)經(jīng)費等相關(guān)信息。通過開展主題黨日活動重溫入黨誓言、唱誦國歌、宣講典型事跡、組織建黨周年紀(jì)念活動等，廣泛動員全體黨員干部積極主動地參與其中。一是落實公司黨委書記及領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不同范圍，以身作則，率先垂范，積極開展上黨課活動。一是公司黨委將意識形態(tài)工作作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，及時傳達學(xué)習(xí)黨中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，狠抓十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。養(yǎng)成教育方案對小學(xué)生的影響篇三意識形態(tài)，哲學(xué)范疇詞匯，是指一種觀念的集合。共評學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、生活標(biāo)兵五大類。（五）建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。提高教職工的思想覺悟，教育教職工樹立正確的人生觀、世界觀、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì)；提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動、學(xué)習(xí)、健身等各方面的活動中去，時時、處處、事事為人師表，率先垂范。六、工作措施。每天進行一小時的讀記，自擬每天的背記計劃，強化記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。講普通話的習(xí)慣：進入校園，一律講普通話。穿戴整潔，樸素大方；尊重父母的意見和教導(dǎo)；團結(jié)同學(xué)，真誠相待。開展“十字”、“三別”、“四帶”、“五無”文明禮貌活動。誠實守信，說了就要做。服裝整潔精神，風(fēng)貌好。（六）禮儀目標(biāo)。牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式。在教室里、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕，上下樓梯靠右走。愛護學(xué)校的公共財物，愛護校園的一草一木，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。能按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課。愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動撿。（三）衛(wèi)生目標(biāo)。著裝整潔樸素，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服。（二）生活目標(biāo)。經(jīng)常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目。（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的總體目標(biāo)是：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有起色，20xx年中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有成效，20xx年中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育基本規(guī)范。中小學(xué)階段正是人的習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣能使人受益終生，相反，壞的習(xí)慣就會使人受害終生。一、指導(dǎo)思想。積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機會，讓幼兒在活動中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。運用鼓勵、幫助等手段，加強常規(guī)的監(jiān)督和評價。在教育活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)。品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣，為培養(yǎng)四有新人打基礎(chǔ)。為指導(dǎo)，充分認識新時期教育中加強幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。方案不僅需要考慮當(dāng)前的情況，還要預(yù)見未來可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。養(yǎng)成教育方案對小學(xué)生的影響篇一以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，_。健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進孩子身心健康。三、具體措施。在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊含著教育的內(nèi)容，隨機教育的契機最多，因此，捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。教師在教育教學(xué)過程為人師表，積極營造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍，注重言傳身教，以自己的好習(xí)慣影響孩子。養(yǎng)成教育方案對小學(xué)生的影響篇二為全面貫徹落實教育局關(guān)于開展中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的文件精神，在我校深入推進素質(zhì)教育，細化德育工作，促進我校學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范化、程序化、具體化，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高其綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，特制定本方案。行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運?！睅椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，是決定學(xué)生命運，使其終生受益的基礎(chǔ)工程；是堅持黨的教育方針、全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)接班人的需要；是加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實中小學(xué)生日常行為規(guī)范的需要。四、教育目標(biāo)。愛護書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，認真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔。在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。住宿學(xué)生學(xué)會計劃一周的生活開支。聽從學(xué)校安排，積極配合學(xué)校、社會、家庭搞好常見疾病的預(yù)防工作。臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。（四）紀(jì)律目標(biāo)。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。（五）安全目標(biāo)。不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。不騎自行車上下學(xué)，不過便橋，打飯不跑步。掌握禮貌用語，說話和氣有禮節(jié)。對人有