20xx年紙牌樂大班數(shù)學(xué)公開課教案(匯總12篇)-wenkub
2025-07-31 12 本頁面
【正文】 中，我將利用郵票上的數(shù)值進(jìn)行加法運(yùn)算游戲，借用蒙氏的錯(cuò)誤訂正，讓幼兒自己自由地進(jìn)行工作，加深對(duì)數(shù)位的理解。僅就最單純的數(shù)東西來說，便和我們的生活密不可分。結(jié)束語：讓我們把作品拿到區(qū)域里，在分區(qū)時(shí)，再和同伴一起來分享欣賞，好嗎？五、延伸活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：將分組活動(dòng)的材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)按遞增遞減的規(guī)律排序。問題：哪一條路是遞增規(guī)律排列的，哪一條是按遞減規(guī)律排列的？另一條特別的路（有遞增又有遞減，如：abbbbbaabbbbaaabbbaaaabbaaaaab）師小結(jié)：按規(guī)律排序的方法真多呀，小朋友只要認(rèn)真觀察、比較，在我們生活中就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多各種各樣的規(guī)律美，讓我們以后慢慢去尋找吧。（二）探索遞減規(guī)律排列出示圖二，引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律：abbbbbabbbbabbb請(qǐng)幼兒根據(jù)圖二的順序，用新材料讓幼兒按遞減規(guī)律排列。引導(dǎo)語：果園里舉行水果娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們?nèi)タ纯催\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的布置吧！觀察紅綠旗、大小氣球的排列順序，幼兒找出規(guī)律。發(fā)現(xiàn)生活中序列的規(guī)律美。三、結(jié)束部分：教師獎(jiǎng)評(píng)小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。幼兒操作。幼兒討論回答后，教師選擇一種分法進(jìn)行演示，如：將圖形分成形狀不同的兩部分。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。紙牌樂大班數(shù)學(xué)公開課教案篇四學(xué)習(xí)按事物的兩種不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)類包含關(guān)系。教幼兒識(shí)別單元與樓層（先橫后縱）出示小動(dòng)物形象，給小動(dòng)物安家故事：小動(dòng)物把房子修好后，還沒搬進(jìn)去，他們不知道住在哪里好?；顒?dòng)的過程能兼顧全體幼兒的需要，注意幼兒的個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有成功和進(jìn)步的體驗(yàn)。第二份工作（幻燈片3）總結(jié)是由大小進(jìn)行排序的第三份工作（幻燈片4）總結(jié)是由形狀進(jìn)行排序的第四份工作（幻燈片5）總結(jié)是由男女進(jìn)行排序的小朋友太棒了，我們一起看看我們的工作成果并總結(jié)是按照顏色、大小、形狀、男女進(jìn)行排序的。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。書寫算式。復(fù)習(xí)5的組成。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。紙牌樂大班數(shù)學(xué)公開課教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：。出示直觀教具。教師進(jìn)行小結(jié)。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面還有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成，小朋友們有信心嗎？今天老師給小朋友準(zhǔn)備了各種材料需要小朋友按照規(guī)律來完成任務(wù)，在工作過程中小朋友要互相幫助，積極聽取其他小朋友的意見。紙牌樂大班數(shù)學(xué)公開課教案篇三引導(dǎo)幼兒感知空間方位引導(dǎo)幼兒掌握確定空間方位的正確方法（先橫后縱）喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。（呈現(xiàn)小動(dòng)物以猜謎的方式呈現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。教具：顏色、大小不同的三角形、正方形圖片若干個(gè)；水果、蔬菜圖片若干；一、開始部分：組織幼兒聽音樂坐好，引起幼兒興趣。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒想一想如何將每一部分再分成兩部分。讓幼兒觀察圖形的外形特征，然后按其特征進(jìn)行二次分類。在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須強(qiáng)調(diào)讓幼兒親手操作材料，在實(shí)際的操作中探索和學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)數(shù)學(xué)概念的感性經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化。師小結(jié)：這種按物體的不同的特征有規(guī)律的排列，真美！二、幼兒操作，初步學(xué)習(xí)遞增、遞減的規(guī)律排序。分享交流：你是按什么順序排的？師小結(jié)：兩個(gè)物體，其中一個(gè)物體的數(shù)量不變，另一個(gè)物體后面的比前面都多一個(gè)，這樣逐一逐一減少的叫遞減。四、分組操作活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)按照遞增遞減的規(guī)律排序。家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察家里或大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象。數(shù)學(xué)是抽象的科學(xué)，要是幼兒學(xué)好數(shù)學(xué)必須使其具備相當(dāng)豐富的感覺經(jīng)驗(yàn)以培養(yǎng)邏輯思考的能力。利用郵票游戲教具做加法運(yùn)算。托盤；郵票箱教具；彩筆、題目卡；加法訂正板紅線。取出寫上加法的題目卡，為幼兒鞏固加數(shù)的含義。按照題卡選擇郵票，分別把與數(shù)字對(duì)應(yīng)的郵票放在對(duì)應(yīng)的定位籌碼的39。幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安靜進(jìn)行工作。孩子們通過操作形象的郵票教具，初步學(xué)習(xí)了不進(jìn)位的加法。最后的錯(cuò)誤訂正，讓幼兒對(duì)照該標(biāo)準(zhǔn)自已發(fā)現(xiàn)并自動(dòng)糾正錯(cuò)誤，無需老師的提醒，提高了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自主性，培養(yǎng)細(xì)心、耐心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺性和獨(dú)立思考能力。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。真確培養(yǎng)幼兒使用剪刀，提高幼兒的思維想象力。色紙、剪刀、筐子等工具和材料若干。（3）我想和小朋友們一起剪窗花來裝扮教室（4）請(qǐng)小朋友欣賞這些美麗的窗花吧?。?）小朋友們仔細(xì)觀察一下這些窗花，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它的`左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。幼兒制作窗花。）小朋友們除了剛才剪的窗花，你還想剪什么？下面
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