知識(shí)管理再高校英語教學(xué)中的運(yùn)用-wenkub
2025-04-14 01 本頁面
【正文】 達(dá)到提高外語教學(xué)部門競(jìng)爭(zhēng)力的目的。高校外語教學(xué)部門英語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在滿足社會(huì)的需求,為社會(huì)輸送人才,而教學(xué)水平和質(zhì)量是決定這一切的關(guān)鍵因素。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第7頁共7頁知識(shí)管理再高校英語教學(xué)中的運(yùn)用 知識(shí)管理再高校英語教學(xué)中的運(yùn)用
1知識(shí)管理的目的和重要性
在高校英語教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行合理的知識(shí)管理能發(fā)揮教師個(gè)體的知識(shí)能力與開發(fā)潛能,促使教師應(yīng)用知識(shí)以提升教學(xué)水平以及外語教學(xué)部門整體對(duì)外的競(jìng)爭(zhēng)力。為了給社會(huì)培養(yǎng)更多的英語人才,外語教學(xué)部門應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
知識(shí)管理對(duì)于高校的發(fā)展起著舉足輕重的作用。外語教學(xué)部門是該知識(shí)管理過程的載體,部門內(nèi)部有利于知識(shí)創(chuàng)新的文化與價(jià)值觀是知識(shí)管理各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展的保障。教師在長(zhǎng)期的工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)(知識(shí)),應(yīng)該如何使這部分內(nèi)隱的知識(shí)固化下來(外顯),并且在部門內(nèi)部流通,以此來提高工作效率和教學(xué)水平,避免資源浪費(fèi),是外語教學(xué)部門知識(shí)管理的重心。另一方面,教師個(gè)體在英語教學(xué)活動(dòng)中因材施教而積累了經(jīng)驗(yàn),這些知識(shí)是隱藏于教師個(gè)體內(nèi)的,是不容易被整理和分享的,外語教學(xué)部門應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)措施,將這部分知識(shí)從教師個(gè)體中提取出來并進(jìn)行整理、儲(chǔ)存和交流。教師是在特定的內(nèi)部構(gòu)造中創(chuàng)造價(jià)值的,那
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