理想教案設(shè)計(jì)-wenkub
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 有關(guān)提示：采用比喻、頂針和修辭方法。教師不必提任何要求，讓學(xué)生自行調(diào)動(dòng)情緒，糾正音準(zhǔn)，品味語氣、語調(diào)，把握韻律、節(jié)奏?！蓖瑢W(xué)們，這里的“?！敝傅氖鞘裁茨?是指的境界。 ?、诎盐赵姼璧慕Y(jié)構(gòu)。 ○課前準(zhǔn)備 ?、偎鸭嘘P(guān)為而奮斗的名人名言及其優(yōu)秀事跡?！ 、诼?lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨?！ 、蹣淞⑦h(yuǎn)大，并為之奮斗 ○教學(xué)重點(diǎn) ?、倮首x訓(xùn)練。 ?、陬A(yù)習(xí)課文，就自己疑難和感興趣的問題，準(zhǔn)備發(fā)言材料。 ?、劾斫庠姼璧闹髦?。那么，什么是的境界呢?人生為什么要有?我們應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的?如何才能實(shí)現(xiàn)自己的?著名詩人流沙河的哲理詩《》，同樣會(huì)“在一瞬間照亮你的眼睛”?！ 、谡?、正字、釋詞 ?、勰x 感知課文內(nèi)容： a，這首詩歌的主旨是什么?? ?、芗w朗讀，合作探究 小組討論上述問題，教師巡回指導(dǎo)。作用是使語言形象、生動(dòng)，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進(jìn)。 第3節(jié)，這一節(jié)是從什么角度談的?談?wù)劇罢渲殒湣焙汀凹沽汗恰钡谋扔髯饔??！ √崾荆?。解決了以上問題，對所學(xué)的內(nèi)容就基本掌握了。8—12節(jié)教學(xué)研討，也應(yīng)如此。 ?、茴A(yù)習(xí)剩余部分內(nèi)容?！ 鸾虒W(xué)設(shè)計(jì) 檢查作業(yè) ?、僮R記字詞
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