20xx六年級(jí)下冊語文理想的風(fēng)箏教案設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 人生態(tài)度。amp。 （1）.能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。教學(xué)過程一．導(dǎo)入、質(zhì)疑。 教師相機(jī)介紹作家蘇叔陽的一些情況，使學(xué)生知道，作者曾遭受過不公正待遇和絕癥的折磨，因而對劉老師了解更深，對劉老師的尊敬、懷念更濃、更重?！?1) 本課“閱讀提示”中例舉了哪些給自己提出的問題？這些“自問”有什么特點(diǎn)？ (2) 鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀提示”的方法，通過給自己提問題，思考解答學(xué)習(xí)課文?！?．自瀆課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文從不同方面自問。 作者寫人物的表達(dá)方法：選材是最能表現(xiàn)人物的典型事例；具
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