20xx六年級下冊語文《理想的風箏》教案設計-全文預覽
【正文】 課下放風箏這兩件事。 1．自學生字新詞。今天我們學習“理想的風箏”一課（板書），你有什么疑問嗎？ 2．質疑：如，理想的風箏是什么樣？為什么叫理想的風箏？……二．教師有感情地范讀課文，學生帶著疑問聽讀思考。重點：了解課文通過哪兩方面的典型事例來表現(xiàn)人物的精神境界。amp?！?．認知目標：amp?！?．能力目標：學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。nbsp。 ?。?）.認識本課5個生字?！?．導言：“風箏”同學們并不陌生，放風箏是許多同學的愛好。四．指導自學，合作探究?！?．默讀課文
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