20xx六年級下冊語文《練習7》教案設計-全文預覽
【正文】 ，六年的小學學習生活即將結束了?！案伞?、“頁”本身要寫得緊湊一些?！∵m當提高寫字的速度?！ ?1)自由說?！ ”敬位顒用總€人都要參與，看誰講得最好?！ ?1)指名讀題。留下你真摯的話語，送上我衷心的祝福，這是一份友誼，一份智慧，一份精神財富?！ ?3)在黑板上寫上”臨別贈言”并加以美化?！。?）展示寫得好的字，指出好在哪里。（教師注意對學生寫字習慣的養(yǎng)成教育）?。?）教師根據(jù)描紅情況及時小結。?。?）讓學生說出哪些相鄰的字繁簡相差教大，筆畫的間架要勻稱。一、教學第三題（寫好鋼筆字） 指導?！ 。?）集體齊背。 （6）學生練習背誦?！?（2）全班交流，教師范讀，指導讀準字音?！ 。?）師生評議。（說出大致意思即可） ?。?）師生共同評議?！ 。?）要求學生讀題，并明確這幾句話都是孔子的名言?！ 。?）學生讀第一部分?！≌b讀積累成語，學習傳統(tǒng)文化知識?！【毩暱谡Z交際，學會用臨別贈言表達美好的祝愿。2018六年級下冊語文《練習7》教案設計練習7教學要求： 學習孔子的名言，理解其意思，知道其出處?！懞娩摴P字。在生活中注意收集名人名言。今天我們就來看看有些常使用的語言的出處是哪里。 教學第二部分?！ 。?）指名學生回答?！ 。?）學生
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