20xx六年級下冊語文理想的風(fēng)箏教案設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 問嗎？ 2．質(zhì)疑：如，理想的風(fēng)箏是什么樣？為什么叫理想的風(fēng)箏？……二．教師有感情地范讀課文，學(xué)生帶著疑問聽讀思考?！ ≌n文的重點(diǎn)部分寫的什么內(nèi)容？（劉老師講課和課下放風(fēng)箏這兩件事。三“我”在其中地寫，通過襯托更強(qiáng)化了劉老師的美德和形象。七．作業(yè)： 在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)本課后的一些收獲?！ ∽髡邔懭宋锏谋磉_(dá)方法：選材是最能表現(xiàn)人物的典型事例；具體細(xì)致地描寫人物的外貌、神態(tài)、動作、語言；“我”在其中，作者寫自己的心情、想法。 (1) 本課“閱讀提示”中例舉了哪些給自己提出的問題？這些“自問”有什么特點(diǎn)？
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