20xx六年級下冊語文《明天-我們畢業(yè)》教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動等方面體味校園生活的五彩斑斕） (2) 表達了怎樣的思想感情?有感情地朗讀句子。三、指導書寫生字 找出左右結(jié)構(gòu)的字，觀察年它們左右的占位情況，比較異同 找出上下結(jié)構(gòu)的字，比較各部分的占位情況 學生板演，評議 學生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視四、布置作業(yè) 練讀課文，做到正確、流利?！ W生自學，教師巡視 檢查自學效果 ?。?）指名讀課文，糾正錯誤 （2）了解對部分詞語的理解情況 眷戀 憧憬 朝夕相處 博大精深 讀課文，想想課文可分幾段，每段寫什么。今天我們就來學習這篇文章。會用“天真爛漫”“凝聚”造句?！?，理解由生字組成的詞語。教學時間：三課時第一課時一、談話導入 同學們，不久你們就要小學畢業(yè)了，你們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學，大家有什么感想呢？ 作者在小學畢業(yè)時感慨萬千，飽含激情地寫下了《明天，我們畢業(yè)》。
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