20xx蘇教版六年級語文——理想的風箏教學設計-wenkub
2024-10-03 10 本頁面
【正文】 需要體驗，讓孩子在自信中長大； 成長需要溝通，讓孩子在和諧中長大。而我相信，上完這一課之后，你們對剛剛的語句一定會有更多一點兒理解，那么這一堂課你的收獲就已經(jīng)很多了。學貴有疑，疑那么進也?！ ∠旅嫖覀兙鸵獛е鴨栴}快速地讀課文，同時拿出筆來請用波浪線畫出你認為有價值的詞句，可以是語言優(yōu)美的，可以是描寫細膩的，可以是含義深刻的，讀完之后，想想我讀懂了什么或者又有什么新的疑問嗎 請充分地發(fā)表自己的看法?！ ∧敲矗銈冋J為劉老師在你的心目中是一個怎樣的人呢請大家展開小組合作學習，從文中找出相關的語句讀一讀，還可以結合生活實際談一談?！ 》甑揭獙懓鍟臅r候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。祖國的歷史，使他自豪。〕 倘假設同學答復得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教案一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲，然后，又好似從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，親切、大聲地說：好！五分！倘假設有的同學答復得不好，他就關切地瞧著這個同學，一邊細聲說：別緊張，想想，想想，再好好想想。他仰望白云，看那青黑的小燕在風中翱翔盤旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍天?！ 策@一處有動作描寫、有語言描寫還有什么神態(tài)描寫，仿佛這位老師就近在眼前一樣清晰，同學們，這就是細節(jié)描寫
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