黃鶴樓教學(xué)設(shè)計-wenkub
2025-04-05 05 本頁面
【正文】 目標說明：（嚴羽《滄浪詩話》：唐人七言律詩，當(dāng)以崔顥《黃鶴樓》為第一。 1．了解詩中涉及的傳說，感受作者對物是人非的感慨是讀懂該詩的重點。 2．多樣式的反復(fù)朗讀是體會詩人歸思、懷舊之情的重要方法。 尾聯(lián)詩人抒發(fā)了思鄉(xiāng)、懷舊的情懷，這種種情感的產(chǎn)生由首聯(lián)、頷聯(lián)的傳說引發(fā)，因此了解相關(guān)傳說，有助于感受詩人對物是人非的感慨之情。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖導(dǎo)入新課激發(fā)興趣從《唐才子傳》中記載的故事入手激發(fā)學(xué)生興趣：李白曾登黃鶴樓想題詩紀念，但當(dāng)他看到崔顥的《黃鶴樓》后，自認無法超越，
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