小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教案-wenkub
2024-12-07 03 本頁(yè)面
【正文】 在一起了，這就叫：“團(tuán)圓”［相機(jī)出示詞卡：團(tuán)圓］ ?。?）學(xué)生借助拼音讀以上生字詞?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 抽讀生字、新詞卡片?？纯磼靾D，想想字義 六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo) 七、小結(jié) 八、指導(dǎo)書寫 學(xué)生看筆順圖，記憶“掃、拜、墓、踏”的筆順， 說說你是怎樣記住這些字的。 ?。?）圖上畫的是什么節(jié)日？（清明節(jié)） ?。?）老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，民間習(xí)慣在這天掃墓。 第一課時(shí) 一、揭題導(dǎo)入 中國(guó)有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎？ 二、初步看圖，讀韻文 觀察書上的圖，看看圖上畫的`是哪些傳統(tǒng)今日的活動(dòng)，人們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么?！ ≈怯繕?biāo)：學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，其小田字格上的1個(gè)生字只識(shí)不認(rèn)識(shí)“手字旁”；理解山生字組成的詞語(yǔ)。第二部分是要求會(huì)寫的8個(gè)生字和1個(gè)只識(shí)不寫的字。第三部分是練習(xí)?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，能按筆順正確地書寫田字格中的8個(gè)生字按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。 ?。?）清明節(jié)這天，少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是掃墓?！ 〗處煼秾懮帧！ “础皰摺?、墓”的筆順書空 二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 出示第三幅圖，觀察說話?！ 。?）指名認(rèn)讀、正音。 四、指導(dǎo)書寫，檢測(cè)效果 說說你是怎樣記住“團(tuán)、餃、餅、端” 教師范寫生字?！ ≡凇读?xí)字冊(cè)》上描紅、臨寫詞語(yǔ)。8個(gè)四字詞語(yǔ)，寫的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“萬物復(fù)蘇”總寫春天給人的感受，“柳綠花紅”、“鶯歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齊放”、“百鳥爭(zhēng)鳴”則從視覺和聽覺的角度具體描繪出春天的美麗。 留心觀察春天景物的變化，感受春天的美，能主動(dòng)積累有關(guān)春天的詞語(yǔ)。教師板書課題。教師相機(jī)出示詞卡──鶯歌燕舞。 【借助插圖，讓學(xué)生還原并豐富詞語(yǔ)的形象；再讀詞語(yǔ)，使其感知春天的`豐富、生動(dòng)和美麗，并在讀中產(chǎn)生“畫面感”，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。（如果學(xué)生說聽到“鶯歌”要肯定學(xué)生） 你認(rèn)為這兩個(gè)詞該怎樣讀呢？ ?。ǜ鶕?jù)學(xué)生回答，教師提示“泉水丁冬”要讀出流水聲的清脆；“百鳥爭(zhēng)鳴”要讀出許多鳥兒都在啼叫，“百”是重音） 齊讀上述六個(gè)詞語(yǔ)：“柳綠花紅”、“鶯歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉
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