【正文】 到最強的，但可以找最喜歡的，誰最喜歡她呢？）美叮當嫁給了老鼠小阿郎，他們結(jié)婚了！看圖片（結(jié)婚音樂起）　?。骸短ЩㄞI》　　美叮當坐著花轎結(jié)婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。　?。骸　∶總€人都有自己最強的地方，但每個人也有不夠強的地方，我們把不強的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請2—3個幼兒回答。你們覺得他們中間誰是最強大的新郎呢？為什么？　　(2)美叮當?shù)降讜藿o誰呢？我們來聽聽故事。　　2.《老鼠娶新娘》系列圖畫?！　〈蟀嗬L本故事教案：老鼠娶新娘　　幼兒園大班繪本故事教案：老鼠娶新娘　　活動目標：　　，知道故事含義，明白任何事務、人物都不是完美的，是有缺點的。③、幼兒分組朗誦兒歌。　　介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國特有的書寫工具。錄音帶“小雨點，沙沙沙”?！　【毩曌罨镜臐h字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”法。學習兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣?！　∷?、活動過程觀察及調(diào)整：根據(jù)近幾日的天氣，談話引入課題?！　W習兒歌《小雨點，沙沙沙》。④、幼兒相互交流下雨天的樂趣?！　?，承認自己的短處，學習取長補短。　　?！　≈v故事（邊講邊演示圖片，故事背景音樂輕輕響起）　　提問：你覺得在這個故事里誰是最強的新郎呢？他有什么本領(lǐng)？幼兒講到誰就出示子卡。你們能夠知道自己的短處，真好，因為只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進步！　?。骸　∥覀兌加虚L處和短處，今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲（用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補短）出示子卡?！　∮螒蜷_始：選一個女孩子來當新娘，新娘拋繡球選新郎！請2個男生來抬花轎，迎親隊伍出發(fā)了！　　推薦理由：我推薦此活動的理由是:　　有效提問，讓孩子正確的評價自己的能力和客觀困難?！　∽孕判膹姷暮⒆幽茉谛碌幕顒尤蝿涨安荒懬?，能主動參加；討論時能大膽發(fā)表意見，不輕易改變主意。自主性是人的品格特征，也是人素質(zhì)的基本核心，它體現(xiàn)在自身特性與社會特性兩個方面：主體性、主動性、上進心、判斷力、獨創(chuàng)性以及自我控制、自律性、責任感等。這都源與教師心里有愛，有對孩子的愛，有對這份工作的愛，這樣才能克服很多消極的、不愉快的情緒，才能從教育中體會到快樂，也才能把快樂和愛播灑給孩子?！　∨囵B(yǎng)幼兒正確的歌唱習慣，激發(fā)對音樂的興趣?！　∪?、借助圖片，引導幼兒回憶歌詞　　“歌詞里唱了什么，怎樣唱的？”　　四、引導幼兒體驗歌詞情緒　　“下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？”　　五、教師有表情地范唱第一段　　聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱?！　∮挈c沙沙教案3活動目標：　　初步認識毛筆的功能，激發(fā)幼兒毛筆畫的興趣。　　活動過程：　　一、認識毛筆（價值分析：通過介紹毛筆，引起幼兒興趣。）　　提問：春天到了，這幾天也下起了春雨，你喜歡春雨么，為什么？　　小結(jié)：春雨沙沙沙，給大樹、小草、種子喝水，大樹長出了嫩芽、小草變綠了、種子發(fā)芽了?！　∵吥顑焊琛缎∮挈c，沙沙沙》邊畫畫　?、俳逃變簣?zhí)筆的方法，并用毛筆邊作畫“點”、添雨點的練習　?、诟鶕?jù)背景圖練習兒歌　　③幼兒分組朗誦兒歌　?、苡變合嗷ソ涣飨掠晏斓臉啡ぁ　∪?、交流欣賞　　將幼兒的作品進行展示。　　發(fā)展幼兒對音樂的感受力及審美力。　　”看看這幾幅圖片，我們學過一首”雨點沙沙”的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。　　聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的?！　　蹦銈兿氘斦l？”（由幼兒自愿擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園里花朵唱歌；落在魚池里小魚們唱歌；落在田野里小苗唱歌?！　「絻焊韪柙~小朋們一起唱：雨點沙沙　　小雨點，　　沙沙沙，　　落在花園里，　　花兒樂得張嘴巴．　　小雨點，　　沙沙沙，　　落在池塘里，　　魚兒樂得搖尾巴．　　小雨點，　　沙沙沙，　　落在田野里，　　苗兒樂得向上拔．　　雨點沙沙教案5活動目標：　　理解歌詞內(nèi)容，熟練掌握歌詞，熟悉旋律?！　〈禾欤鞖夂艹睗穸嘤?，你知道下雨會發(fā)出什么聲音嗎?你能說說下雨時要帶什么出門?　　出示雨傘，引起幼兒學習歌曲的興趣。教師可加入簡單的動作?！　〗處煼乓魳?，幼兒邊跟唱邊創(chuàng)編自己喜歡的動作?；顒舆^程　　一、律動：　　《這是小兵》　　《柳樹姑娘》　　《春天在哪里》?！　　處煆椬鄻非?，引導幼兒回憶歌曲的名稱和旋律?！　∷?、老師示范表演一遍歌曲?！　、邸苄」?jié)：第二句右手將傘扛在肩上，同時碎步向右移動，做右弓步，左腳離地?！　?3)動作難點：向左、向右碎步移重心的動作。　　五、活動情況，結(jié)束活動。和“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂?！　∫?、案例背景：　　音樂活動《雨點沙沙》是幼兒園建構(gòu)式課程大班主題“大自然的語言”中的一個音樂活動。教學重點：用天真活潑的語氣唱歌，富有表現(xiàn)力來表演歌曲，并且能用創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過重點、難點的確定，可以使活動更好地達到教學目標，促進幼兒的發(fā)展。發(fā)聲練習以師幼問答的形式進行，音域?qū)挾葟腃調(diào)——D調(diào)，配合歌曲的音調(diào)D調(diào)，讓幼兒在唱歌前先拓寬音域范圍。完整欣賞歌曲讓幼兒說說這段音樂給你的感覺怎樣？幼：音樂旋律輕松、活潑，節(jié)奏較歡快。這個環(huán)節(jié)中教師采用先聽后學唱的方法，先讓幼兒聽三遍，激發(fā)幼兒對歌曲的興趣，因