湘教版語文一年級備課教案下冊-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 么做呢? ，每次看到紅井時(shí)，每次喝到紅井水時(shí)，村民們都會想起毛主席!讓我們齊讀最后一段，聽聽鄉(xiāng)親們的心聲!(板書：時(shí)刻想念毛主席) “刻著”和“時(shí)刻”理解在不同的語境中字的含義不同?！ ≌l來讀第一句?從這一句中你知道了什么? 你從哪里看出村民吃水很困難?沒有水會給村民的生活帶來哪些困難呢?如果要解決這些困難就要—— 吃水/要到/很遠(yuǎn)的/地方/去挑 體會著再讀讀 同學(xué)們，沒你們見過挑水的嗎?看圖，你體會出什么?(山路難走、水桶很沉、村民很累….)再讀!! ，沙洲壩的村民們吃水實(shí)在太困難了，這一切被當(dāng)時(shí)居住在那里的毛主席看見了，他可是看在眼里，急在心里，他是怎么做的?讀 你能想像一下挖井時(shí)的情景嗎?怎么挖?學(xué)生充分想象，自由發(fā)言。 學(xué)生指正，說區(qū)別。 ?。鹤宰x—個讀—“小老師”領(lǐng)讀—男女生賽讀 ：出示句子： 毛主席領(lǐng)導(dǎo)著革命戰(zhàn)士解放了全中國。誰來讀課題?這些字大家都認(rèn)識了，那這個字怎么讀?學(xué)習(xí)“忘”。湘教版語文一年級備課教案下冊 小學(xué)一年級語文教案1 《吃水不忘挖井人》 一、游戲?qū)搿 ?翻頁數(shù) ，定住不動?！ 巴痹趺从?你想怎么讀這個詞才能讓大家不忘!(大聲) “挖”和“井”怎么記? “挖”用手挖所以是提手旁，挖的是洞，所以是穴字頭，挖成“乙”的形狀?！ ∪珖嗣駮r(shí)刻想念毛主席。住過表示曾經(jīng)，住著表示現(xiàn)在還在看來讀書一定要看仔細(xì)了再讀，齊讀第一自然段。 ，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著…一天、兩天…一直挖了十幾天，水井終于挖好了!看，鄉(xiāng)親們多么高興啊!他們此時(shí)心里會想些什么? ?！ 。瑫r(shí)它也永遠(yuǎn)地刻在了人民的心里!如今的沙洲壩家家戶戶都裝上了自來水，可是他們卻依然還在飲用著紅井水，那是因?yàn)樗麄儭俺运煌诰?，時(shí)刻想念毛主席!” 三、拓展升華 ，我們要不忘“挖井人”，那么，我們在享受其他東西時(shí)又該不忘什么人呢?比如，穿衣服時(shí)“穿衣不忘”、“吃飯不忘”、“學(xué)知識不忘”。誰來讀課題?這些字大家都認(rèn)識了，那這個字怎么讀?學(xué)習(xí)“忘”?！ 。鹤宰x—個讀—“小老師”領(lǐng)讀—男女生賽讀 ?。撼鍪揪渥樱骸 ∶飨I(lǐng)導(dǎo)著革命戰(zhàn)士解放了全中國。 學(xué)生指正，說區(qū)別?！ ≌l來讀第一句?從這一句中你知道了什么? 你從哪里看出村民吃水很困難?沒有水會給村民的生活帶來哪些困難呢?如果要解決這些困難就要—— 吃水/要到/很遠(yuǎn)的/地方/去挑 體會著再讀讀 同學(xué)們，沒你們見過挑水的嗎?看圖，你體會出什么?(山路難走、水桶很沉、村民很累….)再讀!! ，沙洲壩的村民們吃水實(shí)在太困難了，這一切被當(dāng)時(shí)居住在那里的毛主席看見了，他可是看在眼里，急在心里，他是怎么做的?讀 你能想像一下挖井時(shí)的情景嗎?怎么挖?學(xué)生充分想象，自由發(fā)言?！ 「@口井有關(guān)系的小故事很多，老師給大家?guī)硪粋€紅井的小故事(講故事) 鄉(xiāng)親們唱起來這樣的歌謠，又冒著生命的危險(xiǎn)保護(hù)著紅井，他們?yōu)槭裁匆@么做呢? ，每次看到紅井時(shí)，每次喝到紅井水時(shí)，村民們都會想起毛主席!讓我們齊讀最后一段，聽聽鄉(xiāng)親們的心聲!(板書：時(shí)刻想念毛主席) “刻著”和“時(shí)刻”理解在不同的語境中字的含義不同。 活動準(zhǔn)備： 布置幼兒事先向爸爸媽媽了解自己名字的寫法、含義以及取名時(shí)的小故事。) (4)幼兒尋找：互相說說自己的名字在第幾行、第幾個，叫什么。如：別人叫我小名的時(shí)候我感覺很開心，很親切。) (3)教師：那你的名字有什么故事嗎?引導(dǎo)幼兒互相
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