【正文】 人教版二年級上冊語文教案博客范文　　人教版二年級上冊語文教案博客2021范文1　　教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)識生字詞，熟讀生詞，了解常見職業(yè)名稱?！　「鶕?jù)情境，練習(xí)寫話。體會詞語在句子中的意思?！　○B(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢?！　×私庵V語這種語言形式，培養(yǎng)樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。　　閱讀詩歌，感受詩歌的韻味?！　〗虒W(xué)重難點：　　重點：認(rèn)識生字詞，能在句子中理解重點詞語的意思，學(xué)習(xí)根據(jù)情境寫話?！　‰y點：了解諺語這種語言形式，懂得助人為樂的道理?！　〗虒W(xué)課時：2課時　　第一課時　　一、我會認(rèn)讀　　導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎?能不能簡單的給我們介紹一下。(指名說，同學(xué)之間相互交流)　　出示課本上的生字。老師領(lǐng)讀生字，學(xué)生跟讀，開火車讀檢查生字認(rèn)讀情況。　　出示生詞，學(xué)生自由讀生詞，同桌之間相互檢查生詞認(rèn)讀情況，相互糾錯正音?！　≌垺靶±蠋煛睅ёx詞語。　　解釋詞語意思。結(jié)合圖片，看圖理解詞語的意思?！　∪嘁黄瘕R讀詞語，每個詞讀三遍?！　《⑽視懺挕　?一)照樣子寫一寫　　出示課本短文景物：田野、云、大樹　　示例：天上的云　　雪白雪白的　　好像一群小綿羊　　你喜歡哪些景物?為什么喜歡它?請同學(xué)來說一說?！　【拔铮猴L(fēng)景，花草樹木，山峰，河流，建筑等都屬于景物。　　指名同學(xué)說自己喜歡的景物，引導(dǎo)學(xué)生說“…像…”的句子。　　提示：鮮花——蝴蝶　　小河——飄帶　　月亮——白玉盤　　……　　寫一寫。拿出練習(xí)本，把自己最喜歡的風(fēng)景，用上“…像…”的句式，寫一寫，寫一句即可?！　∽髌氛故尽！　√暨x優(yōu)秀的作品放到投影下進(jìn)行展示?！　?二)介紹我的好朋友　　說說你的好朋友是誰?！　⌒〗M互相交流，說說自己的好朋友是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常在一起做什么?　　指名學(xué)生起來說一說自己的好朋友?！　∫龑?dǎo)學(xué)生以“他是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常在一起做什么?”這個思路組織語言?！　〕鍪菊n本示例。　　請同學(xué)們拿出練習(xí)本，按照出示的例子，自己也介紹一下自己的好朋友吧!　　作品展示。　　三、我的發(fā)現(xiàn)　　出示句子，學(xué)生自由讀句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！　》謩e圈出兩組句子中的“特別”“經(jīng)過”。　　這兩句話帶點的詞語的意思相同嗎?分別是什么意思?學(xué)生自由讀句子，邊讀邊思考問題?！　≈该f說自己的答案，教師講解?！　√貏e：第一句中特別強(qiáng)調(diào)“很、十分、非?！?。第二句中的特別強(qiáng)調(diào)“與眾不同”。　　經(jīng)過：第一個經(jīng)過是“花費、集結(jié)”的意思。第二個經(jīng)過是“路過、走過”的意思?！　⌒〗Y(jié)　　同一個詞語，在不同的語言環(huán)境中所表達(dá)的意思也不盡相同，理解詞語的意思，必須把它放進(jìn)語言環(huán)境里，才能理解得更準(zhǔn)確?！　〉诙n時　　一、我會積累　　今天我們就來認(rèn)識一種句子，這種句子在民間流傳，用簡單易懂的話反映出深刻的道理，我們把這樣的話稱為諺語。(出示3句諺語)　　互相讀一讀，并說說你讀懂了哪句?！　∽x了這些句子，你明白了什么?(要為身邊的人伸出熱情的手)　　交流句意。　　“予人玫瑰，手有余香?！备嬖V大家，你給別人帶來快樂，你自己也會很高興?！　　捌綍r肯幫人，急時有人幫。”平時你樂于幫助他人，那么當(dāng)你遇到危急情況時，也會有人來幫助你。　　“與其錦上添花，不如雪中送炭?！迸c其在別人好的時候去祝賀，不如別人艱難的時候去幫助他。　　小結(jié)?！　⊥ㄟ^民間諺語的學(xué)習(xí)，我們初步了解到諺語這種語言形式，學(xué)習(xí)諺語，讓我們懂得當(dāng)別人遇到困難時，我們要伸出援助之手，無私的幫助他人，這也會給自己帶來快樂?！　《⑽覑坶喿x　　播放短文音頻，學(xué)生欣賞?！　W(xué)生自由讀詩歌，把不會的地方圈點勾畫，讀完小組交流?！　±蠋煼蹲x，學(xué)生仔細(xì)聽，特別是自己勾畫的地方?！　》治鍌€小結(jié)，指名分小節(jié)朗讀。教師指導(dǎo)校音?！　±斫庠姼鑳?nèi)容?！　〕鍪尽磅谄＞?、掛牽”，理解兩個詞的意思。放到句子中理解?！　　磅凇保阂粋€動作，表現(xiàn)出孩子的小心翼翼，生怕打擾到老師　　“消除疲倦”：消除疲勞，讓老師放松心情?！　　盃繏臁保簳r刻的想著我們。　　復(fù)述詩歌內(nèi)容?！　∵@首詩歌講了一個什么樣的故事?你能說一說嗎?指名復(fù)述詩歌內(nèi)容?！　W(xué)生把一株紫丁香種在老師的窗前，讓老師消除疲倦，表現(xiàn)出孩子對老師的關(guān)心和喜愛?！　熒献骼首x詩歌?！　L試背誦詩歌?！　∪?、課堂小結(jié)　　中華文化博大精深，還有很多有趣的語言形式等著我我們?nèi)ヌ剿?。這些都是古人的智慧的結(jié)晶，我們要好好的繼承和發(fā)展?！　“鍟O(shè)計：語文園地二　　田野——綠毯我的朋友　　天空——棉花糖、小綿羊他是誰?　　小河——飄帶長什么樣子?　　月亮——白玉盤你們經(jīng)常一起做什么?　　人教版二年級上冊語文教案博客2021范文2　　[教學(xué)目標(biāo)]　　，熟讀識字中的詞語。