【正文】 第一篇：如何讓孩子健康快樂地成長如何讓孩子健康快樂地成長、成才、成功各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊貴的來賓大家早上好！今天我想與大家分享的是關(guān)于孩子的話題，孩子是家族的驕傲與希望，是國家的財(cái)富與棟梁，是民族的未來與富強(qiáng)。少年志則中國志，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。那么如何讓家族實(shí)現(xiàn)希望、讓國家擁有棟梁、讓民族能夠富強(qiáng)呢？讓孩子健康快樂地成長是必不可少的前提，只有孩子健康快樂成長、心智健全地成才、成功，才能永久保持國家富強(qiáng)。那么如何保證孩子健康快樂地成長呢？我們可以從三個方面去思考：一、從遺傳學(xué)的角度，創(chuàng)造孕育一個健康快樂的生命。如果說生命是一次單程的旅行，健康、幸福、快樂、成功等等就是所有生命過程中的感受，是父母對孩子的期盼與祝愿。常言道，健康的孩子好養(yǎng)，健康的孩子快樂，所以，上述這一切的實(shí)現(xiàn)首先第一步必須依賴父母對生命奧秘的了解，創(chuàng)造一個健康快樂的生命。父母雙方身體的素質(zhì)，各種營養(yǎng)素的均衡程度是影響下一代生命是否健康的重要因素，這一點(diǎn)目前已可以通過雙方的基因檢測及其他體檢來判定，并給予相關(guān)指導(dǎo)。父母雙方的生活習(xí)慣會直接影響下一代生命的品質(zhì)。父母雙方的飲食習(xí)慣、結(jié)構(gòu)，是否經(jīng)常抽煙喝酒等等，例如有一對夫婦在沿海養(yǎng)魚八年都沒孩子，回到農(nóng)村兩年就有了。父母雙方的生活方式及生活環(huán)境。我認(rèn)識的一對夫婦，長期半夜兩三點(diǎn)睡覺，上午11點(diǎn)起床，后來生了一個小寶寶，天天夜里哭鬧玩耍，一定要豎著抱著睡，據(jù)醫(yī)生說這孩子是先天性腸胃功能衰弱等等。父母雙方創(chuàng)造生命的時間等因素。經(jīng)世界科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，在女性排卵期的不同階段受孕與下一代繼承優(yōu)勢基因與劣勢基因有直接關(guān)系。從中國的幾千年傳統(tǒng)文化的角度思考，也在不同的文獻(xiàn)中提到不同的節(jié)氣受孕以及不同的自然環(huán)境下受孕與孩子與生俱來的特質(zhì)也會有直接關(guān)聯(lián)。父母雙方的性格及孕媽媽懷孕期間的情緒等因素也會直接影響孩子的身心健康。父母雙方信仰的力量。在中國擁有信仰的人口比例相對于很多國家而言較低，無論是在東方還是在西方，我走訪過很多國家，進(jìn)入過不同國家的教堂，不同種族的寺院，做過詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)真誠修行信徒，百分之九十以上家庭和諧，子女健康、孝順，事業(yè)如愿。二、從教育的角度，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢天賦進(jìn)而因材施教比盲目的求全的教育更人性更有效。每一個生命都帶有他與生俱來的特質(zhì)，沒有好壞之分，就象所有的物質(zhì)一樣，放對了地方就是資源，放錯了就是垃圾。人也是一樣，教對了、用對了就是天才、人才、棟梁，教錯了，用錯了就是蠢才、庸才。天才是靠先發(fā)現(xiàn)再培養(yǎng)的，而不是全面培養(yǎng)，再看適合做什么，因?yàn)槿说臅r間是有限的，有目地的培養(yǎng)和盲目的教育，順序不同可導(dǎo)致結(jié)果完全不同，人才的品質(zhì)及成才率也會截然不同。生命科學(xué)的飛速發(fā)展，對優(yōu)勢天賦的鑒別、兒童常見病的防控意義重大。從遺傳學(xué)的角度，通過基因了解防控疾病已普遍被世界學(xué)術(shù)界認(rèn)識并接受，但是通過基因來了解優(yōu)勢天賦似乎還有許多不同的看法，但是，我們不得不承認(rèn)：（1）天賦是與生俱來的并且是客觀存在的。（2）天賦的特質(zhì)與基因，甚至與疾病易感基因關(guān)聯(lián)甚密。（3）疾病易感基因直接影響人的個性特征，同時直接對我們未來的職業(yè)發(fā)展方向產(chǎn)生影響。（4）考慮遺傳特質(zhì)順應(yīng)天賦的教育是最安全最人性、最有效的教育。（5）當(dāng)一個人渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)和一個人被迫學(xué)習(xí)結(jié)果將會是完全不同的。通過基因，我們將能夠幫助到更多人精準(zhǔn)定位，明確發(fā)展方向、享受學(xué)習(xí)過程。（6）高尚的品格、健全的人格是所有人才、天才必備的基本條件。生命是一個過程而不是結(jié)果，品格與人格直接決定我們的這個過程能否真正持久擁有快樂，而圓滿的快樂是孩子們身心健康成長、成才、成就重要的組成部分。三、從管理學(xué)的角度，怎樣把每一個人才放到正確的位置上，做到人盡其才，讓每一個生命在享受工作的過程中實(shí)現(xiàn)人生價值的最大化，讓每一個生命綻放出它應(yīng)有的光芒。英國劍橋大學(xué)的普洛明教授經(jīng)過大量的研究發(fā)現(xiàn)，人們的成功3262%取決于先天因素，其它才是由后天環(huán)境和教育所決定的。這一重大科研成果發(fā)表在世界頂尖的學(xué)術(shù)雜志《科學(xué)》上。世界各國的科學(xué)家經(jīng)過大量研究發(fā)現(xiàn)，一個人的成功是由興趣決定的，而興趣是由天賦所主導(dǎo)的。他們同時發(fā)現(xiàn)，一個人不可能在自己不擅長不感興趣的弱勢領(lǐng)域獲得成功，即使是被后天彌補(bǔ)的弱勢領(lǐng)域也很難獲得巨大成功。所以發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)勢天賦，順勢而為、因材施教，當(dāng)他們走向社會的時候就能很精準(zhǔn)的找到自己事業(yè)的興趣點(diǎn)，甜蜜點(diǎn)，讓他們健康快樂的學(xué)習(xí)，長大后在興趣快樂與享受工作的過程中成為家族的驕傲、社會的棟梁、民族的希望、擁有他們幸福、快樂、輝煌的人生！四、基因與教育專業(yè)人才的現(xiàn)狀與展望基因與教育專業(yè)人才的現(xiàn)狀及近一年工作概況基因與教育的密切關(guān)聯(lián)已普遍受到關(guān)注，但相關(guān)的專業(yè)人才嚴(yán)重不足，這直接影響了這一高科技成果的普及運(yùn)用與推廣。全國高健委基因?qū)Ｎ熨x教育指導(dǎo)中心自2009年9月18號成立以來，針對近年來國內(nèi)基因市場的情況，做了大量的市場調(diào)研工作，包括基因檢測實(shí)驗(yàn)室的考察、專業(yè)人才、市場需求以及市場存在的問題等等，基于這些問題我們上報(bào)了基因?qū)Ｎ鶕?jù)具體情況，全國高健委基因健康產(chǎn)業(yè)委員會的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視及大力支持，同時也得到了國家衛(wèi)生部人才交流中心、教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)等其它國家相關(guān)部門的大力支持，使我們在專業(yè)人才培養(yǎng)方面取得了一定的成績。（1）建設(shè)了高素質(zhì)的專家講師團(tuán)，完成了初級專業(yè)培訓(xùn)教材的編寫，并進(jìn)行了八期專業(yè)人才的培訓(xùn)。（2）進(jìn)行了近百場不同規(guī)模的基因與教育的科普宣傳工作。（3）吸收集聚了國內(nèi)