【正文】 第一篇：大班 京劇 教案大班活動：京劇兗礦集團鐵運處幼兒園 顧慧麗設(shè)計意圖：京劇是我國的國粹，它已有兩百年的發(fā)展歷程。京劇中富有特色的音樂，富麗堂皇的服裝，多姿多彩的臉譜，性格鮮明的人物形象，咿咿呀呀的唱腔等，都是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)。因此，我為幼兒設(shè)計了在看看、聽聽、唱唱、學(xué)學(xué)、做做的過程中，對我國的京劇藝術(shù)有一個初步的了解?；顒幽繕耸褂變汉唵瘟私饩﹦∵@種傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，萌發(fā)幼兒對我國傳統(tǒng)曲藝的喜愛之情。使幼兒初步了解有關(guān)京劇人物，知道京劇是我國特有的戲劇種類，是我國國粹。引導(dǎo)幼兒認識京劇特有的臉譜，了解典型、簡單的京劇唱腔及臺步。活動準備課件京劇戲裝、臉譜版面一塊，臉譜頭飾若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒踏著京劇鼓點走圓場步進入活動室，口中念鼓點（大—大—呔）手在最后兩拍做出亮相動作。二、展開第一個環(huán)節(jié)：走近京劇——給幼兒講解京劇知識。（放課件）師：（放課件欣賞）京劇是我國獨有的一種戲曲，起源于北京。有200多年的歷史呢！是我國的國粹。第二個環(huán)節(jié)：參觀京劇演員的化妝間參觀京劇服飾。師：這些都是京劇的戲服，皇上和大臣穿的這種繡著龍紋圖案的叫蟒袍。武生武旦穿的這種插著小旗的衣服叫靠衣。認識臉譜。師唱道：藍臉的???（指其中一張）這段京劇的意思就是說：紅色的臉譜代表了個性忠誠，如關(guān)公； 黑色的臉譜代表了這個人很正直，像張飛；黃色的臉譜代表了神話中的人物，比如：典韋和你們喜歡的孫悟空。第三個環(huán)節(jié)：講解四大行當?shù)膭澐?，并欣賞唱腔。（放課件）師：（放課件生角），這是生角，一般指劇中扮演男子的演員。年紀大的像爺爺樣的，叫老生，他們一般都掛有假胡須。年輕點的像叔叔樣的叫小生。“武生”指扮演劇中年輕的武將，他們都武藝高強。下面我們就來看一段生角的表演吧。在看的時，我們還要注意聽，都聽到了什么？（引出京劇的鑼，鼓）（放課件旦角），看完生角的表演，再來欣賞一段旦角的表演。（引出小碎步，幼兒進行模仿）（放課件凈角），孩子們你們看，這是凈角。那我們就來聽一下凈角的唱段，并且看一下他是怎么走的。（引出臺步并進行模仿）（放課件丑角），這是丑角，也叫小花臉。在劇中都扮演幽默、滑稽的人物。我們現(xiàn)在就來欣賞一段丑角的滑稽表演吧！（模仿丑角的表演）第四個環(huán)節(jié)：走進中國戲曲師：京劇中有哪四大行當？對，非常棒！剛才呢，我們聽到的都是傳統(tǒng)京劇，其實在京劇中還有現(xiàn)代京劇。除了京劇我們國家還有很多地方戲，比如：呂劇、越劇、評劇、黃梅戲等等。三、結(jié)束——小小京劇表演家（放課件）好了，今天我們看了這么多的京劇片斷，也學(xué)了不少京劇表演的動作，現(xiàn)在就請小朋友也來當一回小小京劇表演家，給我們在座的老師表演京劇好嗎？（戴臉譜頭飾，表演京劇，隨著京劇鼓點走出活動室）第二篇：大班京劇教案《大班京劇教案8篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！大班京劇教案第1篇作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的大班優(yōu)秀美術(shù)教案《京劇臉譜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、活動目標：知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條，豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。二、活動準備：多媒體課件。塑封好的半張臉譜若干（和幼兒人數(shù)相等）。臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、水彩筆、蠟筆等作畫工具。三、活動過程：（一）京劇欣賞教師放一段京劇片段讓幼兒欣賞，引起幼兒對京劇的興趣。提問：剛才聽到的是什么？（京?。┧悄膫€國家發(fā)明的？（中國）老師小結(jié)：京劇，以前是專門在皇帝生日的時候演出的，到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史，歷史悠久，被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲，而且還必須有一身過硬的本領(lǐng)，如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都非常的喜歡看，所以一直流傳到現(xiàn)在。外國人也很喜歡我們的京劇，所以中國人都為此自豪。（二）臉譜課件欣賞通過課件欣賞多彩的京劇臉譜。引導(dǎo)語：京劇人物臉上化的妝也很特別，叫臉譜。臉譜有各種顏色、各種圖案，下面我們來欣賞一下吧?。ㄍㄟ^課件欣賞臉譜）邊欣賞邊提問：你喜歡這些臉譜嗎？為什么？京劇臉譜為什么有不同的顏色？每種顏色都代表什么樣的人呢？（欣賞四種顏色的臉譜）小結(jié)臉譜的特點：臉譜的色彩非常豐富，每個臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩鮮艷、圖案夸張，兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人；黑臉代表正直、充滿智慧；黃色表示兇狠、殘暴；白色表示陰險狡猾的壞人。為幼兒后面的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。（三）第三環(huán)節(jié)：游戲《找朋友》教師出示半張的臉譜，請小朋友拿著半張臉譜去找它的`另一半，找到后變成一個完整的臉譜，貼在旁邊的白紙上。請幾對好朋友上前介紹，你是根據(jù)什么特征找到的？教師小結(jié)：京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的，所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。（四）聯(lián)想創(chuàng)作引導(dǎo)語：京劇臉譜真漂亮，你們想不想自己也來設(shè)計一個京劇臉譜呢？再次觀看課件，進行提問，怎樣來設(shè)計京劇臉譜？誰有好辦法？讓幼兒通過觀察，經(jīng)驗提升：最容易的一個辦法是在眼睛中間找到中心點就是鼻子。然后再畫其他圖案就很容易。教師先提問、引導(dǎo)幼兒觀察，然后示范操作。教師請幼兒先觀察后再示范。x眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示。x在臉上可裝飾上不同的花紋，涂色時先涂小的色塊，最后刷上你喜歡的水彩顏色。幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)。x鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出與眾不同的臉譜。x幫助能力差的幼兒完成作品，體驗成功的快樂?。ㄎ澹┱故窘涣饔變鹤髌?。大班京劇教案第2篇京劇并非是孩子生活中經(jīng)常遇到和熟悉的事物，但從教育角度來說，是有意義的，通過這方面內(nèi)容的系列活動，讓孩子初步接觸京劇，了解中國這一特有的戲曲形式，從而從另一個側(cè)面來了解祖國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)起孩子喜愛京劇、熱愛祖國的情感。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點，為了能夠讓他們親眼所見、親身經(jīng)歷，去更直觀的感受體驗京劇藝術(shù)的魅力，在活動前，請家長帶著孩子們一起搜集有關(guān)京劇的知識，在活動中，給孩子觀看京劇片段，通過這些讓孩子們初步地了解京劇。另外，幼兒的全面發(fā)展，需要教師組織多樣化的活動，同時還需兼顧領(lǐng)域與學(xué)科性的知識、技能，于是設(shè)計京劇臉譜成了我們的一個教學(xué)點，從中不僅讓孩子對京劇臉譜藝術(shù)的特點有所了解，也能對“對稱”、“夸張”等的美術(shù)表現(xiàn)方式有所了解與嘗試。一、活動目標：1．學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計京劇臉譜。2．初步了解京劇文化，知道京劇是中國特有的藝術(shù)。二、活動準備：油畫棒、墊板、空白臉譜人手一份三、活動過程：1．欣賞京劇片段：（1）請幼兒欣賞京劇唱段，引起活動的興趣。（2）請幼兒說一說在片段里，你看到了什么，聽到了什么。（3）幼兒交流后，教師歸納：這是一段京劇唱段，京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界上很有影響，人們提到京劇就會想到中國。京劇演員臉上都涂著鮮艷漂亮的油彩，不同的臉譜代表不同的人物。2．討論京劇臉譜的裝飾方法：（1）教師與幼兒觀察臉譜，討論：臉譜是由哪些顏色畫成的？它的圖案都是什么樣的？從哪兒開始裝飾呢？（2）歸納大家的發(fā)現(xiàn)：京劇臉譜由許