只揀兒童多處行教學(xué)設(shè)計(jì)交流感悟(已修改)
2024-12-25 11:04 本頁面
【正文】 《只揀兒童多處行》教學(xué)設(shè)計(jì) （交流感悟） 欒城縣聶家莊小學(xué) 邢雅欣 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．正確認(rèn)讀本課 8 個生字，學(xué)會書寫 12 個生字。 3．體會課文題目的意思。想象文中描繪的幾個場面，并自主積累精美的詞句。 過程與方法目標(biāo) 在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重朗讀。讓學(xué)生在讀中再現(xiàn)情境，在讀中體會感情。 情感態(tài)度價(jià)值觀 理解冰心奶奶為什么說“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。感受冰心奶奶對充滿活力的少年兒童的喜愛以及寄托的希望 。 教學(xué)重難點(diǎn) 理解冰心奶奶為什么說“游人不解春 何在，只揀兒童多處行”。感受冰心奶奶對充滿活力的少年兒童的喜愛以及寄托的希望 。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件。 教學(xué)課時 二課時。 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時 一、欣賞歌曲，導(dǎo)入新課。 1．欣賞歌曲《春天在哪里》。（出示課件） 師：春天到了，我們都想找到明媚的春天。中國也有一位古代的詩人寫找春天的事。 出示詩。（課件） 師：誰來猜一猜，“兒童不解春何在，只向游人多處行”。的意思是什么？（兒童不知道到哪去找春天，只知道游人多的地方去。） 2．兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。他們以為人多的地方，一定是春光最美的地 方，我國當(dāng)代有一位著名的作家，叫冰心。在她62 歲那一年的春天也出去找春天，冰心奶奶到
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1