高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊94直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性(已修改)
2024-12-25 03:28 本頁面
【正文】 課堂 教學(xué)設(shè)計 表 第 4 周 2021 年 3 月 11 日（星期 二 ） 第 5 節(jié) 學(xué)科名稱 數(shù)學(xué) 教學(xué)課題 直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì) 所屬專業(yè) 藥學(xué) 授課班級 12中藥 3 授課時數(shù) 1 本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo) 知識 目標(biāo) ： （ 1） 會判斷空間兩直線垂直 ； （ 2） 能說出直線與平面垂直的判定方法； （ 3）能使用三角板模擬垂直測量儀測量筆（直線）與桌面（平面）是否垂直； （ 4）能由線面垂直說出平面的兩條垂線互相平行，能由線面垂 直說出垂線與平面內(nèi)的直線垂直。 能力目標(biāo) ： 通過線面垂直的判定與性質(zhì)逐步建立線線垂直、線面垂直的空間概念，在增強識圖能力的同時發(fā)展 線線垂直、 線面垂直 的空間想象能力 ． 情感態(tài)度 價值觀： 通過生活實例的模擬體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，并逐步提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。 學(xué)情 分析 對理論知識學(xué)習(xí)有畏難情緒，對 互助或?qū)嵺`所學(xué)知識 有興趣、記住率高。學(xué)生間在能力、興趣、基礎(chǔ)知識掌握上差距比較大。 學(xué)習(xí)過 直線與直線、直線與平面、平面與平面 平行及所成的角。對知識掌握較好的學(xué)生可以實現(xiàn)知識的順利過渡：線線垂直 ? 線
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1