【總結(jié)】第一篇:不斷完善自我,做出色的教師 不斷完善自我,做出色的教師 ------黃加禹 我從大山中走來(lái),帶著許多的疑惑和迷茫;我從大山中走來(lái),懷揣著夢(mèng)想和希望;我從大山中走來(lái),肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的期望和老師...
2024-11-10 01:25
【總結(jié)】我有我的尊嚴(yán)(上)名人看自尊?站著的農(nóng)夫要比跪著的紳士高得多。?——富蘭克林,美國(guó)政治家、科學(xué)家?尊敬別人,才能讓人尊敬。?——笛卡兒,法國(guó)哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家?自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。?——?jiǎng)e林斯基,俄國(guó)文藝批評(píng)家?
2024-12-08 10:00
【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)知識(shí)點(diǎn)梳理九課親近社會(huì)?一目、培養(yǎng)親社會(huì)情感p2?1.融入社會(huì),親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義:融入社會(huì),可以祛除寂寞孤獨(dú),形成健全人格;親近社會(huì),能使人樂(lè)觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會(huì),才能將人生與社會(huì)緊密相連;奉獻(xiàn)社會(huì),才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會(huì)正是在發(fā)展過(guò)程中,在解決問(wèn)題的過(guò)
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】第九課親近社會(huì)課標(biāo)要求:1、關(guān)心社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為.2、美好的社會(huì)靠我們維護(hù),要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動(dòng)是對(duì)現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。第三單元積極適應(yīng)社會(huì)內(nèi)容要點(diǎn):1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會(huì)的美好緊密相聯(lián)。我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),感受
2024-11-28 02:38
【總結(jié)】陜教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第11課:競(jìng)爭(zhēng)與合作看到這些你會(huì)想到什么?1、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級(jí)城市……)你認(rèn)為這個(gè)學(xué)生成為“超級(jí)城市”第一任市長(zhǎng)的原因是什么?A、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B、有競(jìng)爭(zhēng)能力D、其他_____C、對(duì)自己充滿自信?如果你所在
2024-11-28 01:47
【總結(jié)】第一課做自己的主人第二課自尊自信,快樂(lè)生活第三課學(xué)會(huì)獨(dú)立飛翔第四課自我保護(hù),自我防范{{{{正確認(rèn)識(shí)從眾和好奇心理學(xué)會(huì)主宰自己
【總結(jié)】八年級(jí)下第三單元積極適應(yīng)社會(huì)復(fù)習(xí)教案第九課親近社會(huì)一、培養(yǎng)親社會(huì)的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活的美好從社會(huì)生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動(dòng)感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會(huì)生活的美好(1)社會(huì)生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會(huì)出現(xiàn)貧困、不公等問(wèn)題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-08 20:50
【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社
2024-12-04 23:57
【總結(jié)】粵教版八年級(jí)上第三單元相處有方復(fù)習(xí)提綱3.1理解與寬容1、什么是理解他人?答:理解他人,就是超越狹益的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡,以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法,從而消除誤解與隔閡,造就和諧融洽的人際關(guān)系。2、為什么人們之間需要理解?答:因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的。如果人們之間沒(méi)有相互理解,差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝,社會(huì)就
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】第三單元《積極適應(yīng)社會(huì)》單元測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入表格內(nèi)。)1.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是A.不受任何限制B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.你爭(zhēng)我?jiàn)ZD.爾虞我詐2.良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該是A.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度戒備
2024-11-15 11:35
【總結(jié)】第一單元自立自強(qiáng)試題及答案一、判斷題(辨別下列說(shuō)法是否正確,正確的請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“X”)1。小亮喜歡躺在床上看書,躺在床上思考問(wèn)題,他感覺(jué)這樣做既學(xué)習(xí)了知識(shí),又能消除自己一天的疲勞,挺舒服的。()2.小強(qiáng)學(xué)習(xí)非??炭啵苷湎r(shí)間
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)目標(biāo)?懂得共同生活需要相互寬容和尊重的道理.?提高交往能力,以尊重和寬容的方式與人交往.?體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重\相互寬容和相互幫助.自學(xué)提示:P78-81?1、為什么和諧的生活需要尊重??2、為什么和諧的生活需要寬容??3、寬容的要求有哪些?看圖思考問(wèn)題P781、圖
2024-12-08 12:07
【總結(jié)】八年級(jí)思想品德第一單元《塑造自我》單元測(cè)試班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,把正確答案的序號(hào)填在表格中。每小題3分,共30分。)題號(hào)12345678
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】?1、樹立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識(shí),自覺(jué)尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國(guó)法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,知道任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。隱私權(quán),指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。?隱私權(quán)
【總結(jié)】第十課學(xué)會(huì)選擇歇后語(yǔ)?包公的尚方寶劍——?包公的鍘刀——?包公斷案——?包公放糧——?包公殺親侄——?包公審案子——?包公鍘皇親——先斬后奏不認(rèn)人認(rèn)理不認(rèn)人為窮人著想先治其內(nèi),后治其外鐵面無(wú)私;六親不認(rèn)法不容人包公