陜教版思品八下第三單元積極適應社會word復習(已修改)
2024-12-24 20:50 本頁面
【正文】 八年級下第三單元 積極適 應社會 復習 教案 第九課 親近社會 一、 培養(yǎng)親社會的情感 感知、發(fā)現(xiàn)社會生活的美好 從社會生活的 美好環(huán)境 、 美好生活 、 美好心靈 等方面去主動感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好 。 理解社會生活的美好 （ 1）社會生活是復雜的、多色調(diào)的，難免會出現(xiàn) 貧困 、 不公 等問題，但這不是生活的 主流 。 （ 2）我們的社會正是 發(fā)展 過程中，通過 社會成員 的共同努力，在 解決問題 的過程中展現(xiàn)她的 美好 。 個人的發(fā)展離不開社會的支持（為什么熱愛社會、親近社會我們才能取得成功的果實， 體現(xiàn)生命的價值？） （ 1）個人的發(fā)展離不 開社會，社會為個人的發(fā)展提供條件，社會越發(fā)展，個人發(fā)展的機會越多。社會的滋養(yǎng)，使我們的生命之樹更加茂盛；社會的支持，使我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。 （ 2）親近社會，利用社會給我們提供的條件，不斷進取，才能創(chuàng)造更加美好的生活。 （ 3）個人的成長、發(fā)展并非一帆風順，當你身處逆境時，不要悲觀，不要抱怨，自己不僅要努力奮斗，也要注意求助社會。 融入社會，親近社會，才能完善人格，愉悅生活，才能追求人生的高境界（ 親近社會意義） （ 1）融入社會，可以祛除寂寞孤獨，形成 健全人格 （ 2）親近社會，能使人樂觀向上 ，展現(xiàn) 生命之美 （ 3）親近社會，融入社會 ,才能將 人生 與 社會 緊密相連；奉獻社會 ,才能進入人生的 高境界 二、 養(yǎng)成親社會的行為 親近社會必須真切地關(guān)注社會，關(guān)社會的風云變化，關(guān)注社會的潮起潮落，關(guān)注社會的熱點焦點，關(guān)注身邊的大事小事。 （ 1）作為當代青少年應該培養(yǎng) 關(guān)注社會 的興趣，養(yǎng)成關(guān)注社會的 習慣 （ 2）關(guān)注社會不僅要關(guān)注 天下大事 ，也要關(guān)注 身邊的小事 親近社會我們應怎樣以實際行動維護社會的美好 （ 1）在公共生活中，必須遵守社會公德 （ 2）在社會生活中，遵守社會有形 無形的規(guī)則，才能提升社會的文明程度 （ 3）尊重他人，愛護公共設施。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會為個人提供越來越多的公共設施，它們?yōu)槲覀兲峁┝朔奖?，對它們的愛護，體現(xiàn)了對他人的尊重，也體現(xiàn)了對社會的維護 我們真切地關(guān)注社會，我們自維護社會，我們更要熱忱地服務社會 （ 1）當我們伸出自己的一雙手，捧出自己的一顆心時，我們和他人心心相印，我們和社會緊緊相連，我們會感到生命的強大、生活的充實和心靈的愉悅 （ 2）首先要樹立服務社會的意識，服 務社會不僅是一種 責任 ，更是一種 幸福 （ 3）服務社會，關(guān)鍵是落實到 行動中 （ 4）服務 社會，需要我們在 日常生活中 從身邊做起 （ 5）當別人遭遇痛苦和不幸時，要 竭盡全力 地去幫助、救援 （ 6）積極參加 社會公益活動 不是可有可無，而是對現(xiàn)代公民的 基本要求 。我們在學生時代就要積極參加力所能及的公益活動，造福社區(qū)，造福社會 第十課 學會選擇 一、是非善惡有公論 做人 是做事的基礎， 要做好事必須先學會 做人 。 學會做人，要培養(yǎng)良好的品質(zhì)，具有正確的是非善惡觀念是一個人應具有的基本品質(zhì) （ 1）自古以來，人們便把分清是非善惡作為 人生修養(yǎng) 的重要內(nèi)容 （ 2）明辨是非，彰善癉惡，仍然是現(xiàn)代社會的 共同取向 明 辨是非，區(qū)分善惡，在不同的社會、不同的時代有 不同的標準 在 當代中國評價是非善惡的標準 ：是否符合 最廣大人民群眾 的根本利益，實現(xiàn)最 大多數(shù)人 的需要和利益，推進 社會的進步 和 人 的全面發(fā)展 道德評價是評價是非善惡標準的主要內(nèi)容，它主要通過 社會主義道德規(guī)范 體現(xiàn)出來
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