衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì))(已修改)
2024-11-05 02:57 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì))衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)王小杰卷機(jī)值得我們借鑒。2數(shù),單元小結(jié)課必 制定好每一階段教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),使教學(xué)做到有的放矢,心中有3強(qiáng)和學(xué)生的親和度。通過(guò)面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)的效果。45“天道酬勤”、“無(wú)知便無(wú)能”“課前誓言”我相信只要我們的老師能夠靜下心來(lái)啟示及建議卷機(jī)值得我們借鑒。2 制定好每一階段教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),使教學(xué)做到有的放矢,心中有數(shù),不能強(qiáng)和學(xué)生的親和度。通過(guò)面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)的效果。4時(shí)在學(xué)習(xí)“天道酬勤”、“無(wú)知便無(wú)能”“課前誓言”我相信只要我們的老師能夠靜下心來(lái)第二篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)衡水中學(xué)教學(xué)心得體會(huì)自貢23中張秀英我是一名青年老師，我?guī)е鴺?lè)觀、質(zhì)樸的心情登上講臺(tái)。說(shuō)了這一句話，我是有一定的思想認(rèn)識(shí)的。我想說(shuō)，正是因?yàn)槲夷贻p，我有很多東西需要自己在每一天的教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)積累、總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己每一天都獲得了什么，又在哪一個(gè)細(xì)節(jié)上做得不夠好。衡水中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被推崇，一時(shí)間，辦公室所有的同事都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們都會(huì)發(fā)出自己的議論。而我也從中思考總結(jié)了衡水中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中對(duì)我有實(shí)際幫助的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。下一步，我會(huì)有目的的把它們應(yīng)用到我的課堂上。第一點(diǎn)，衡水中學(xué)有一個(gè)傳統(tǒng)，就是定計(jì)劃，把計(jì)劃具體、精心到每月、每周甚至每一日。這種做法有一個(gè)好處，任課老師會(huì)根據(jù)所制定的計(jì)劃在每堂課上有目的、有條理地展開教學(xué)工作，做到有的放矢。而我所缺乏的，就是將我每天所講內(nèi)容精確化，任務(wù)明確化。下一步，我會(huì)在每天上完課之后，思考一下每天應(yīng)布置多少作業(yè)，作業(yè)批改完之后，應(yīng)在什么時(shí)候講解。更重要的是，確定課堂上應(yīng)講多少，容量是多大。所謂“精打細(xì)算”“有備無(wú)患”，這些話不應(yīng)僅僅停留在紙上，還應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上。第二點(diǎn)，自習(xí)考試化。自習(xí)課上，應(yīng)讓學(xué)生適度緊張些，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)檎n堂上最重要的是講解重點(diǎn)知識(shí)，容量比較大，學(xué)生需要邊聽邊消化。每一堂課講完之后，肯定會(huì)布置一些相應(yīng)的題目進(jìn)行訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候，自習(xí)課就會(huì)是最好的考試時(shí)間。我們一定要在日常練習(xí)中，給學(xué)生灌輸一種觀念“把每一次訓(xùn)練都當(dāng)作一次高考”，在做題過(guò)程中，注意做題技巧，答題要求點(diǎn)同時(shí)還要把握做題時(shí)間。第三點(diǎn)，提高課堂緊張度。課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的最主要的場(chǎng)所，最完美的教學(xué)效果就是學(xué)生把老師所講授的知識(shí)當(dāng)堂理解并當(dāng)堂掌握。衡水中學(xué)的教師非常注重提高課堂的緊張度，我想原因就在于此。而且我認(rèn)為，從學(xué)生的年齡所處階段來(lái)說(shuō)，他們很容易在課堂上產(chǎn)生松懈感，尤其是面對(duì)那些已經(jīng)掌握的知識(shí)時(shí)，他們就會(huì)有松懈感。始終保持課堂的緊張度，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種約束，讓學(xué)生始終保持緊張感，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能真正提高課堂效率。第四點(diǎn)，把握全局，注重學(xué)生各個(gè)學(xué)科整體的發(fā)展，各個(gè)協(xié)作組團(tuán)結(jié)和諧，目標(biāo)一致。衡水中學(xué)站在一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏觀的角度去關(guān)注學(xué)生綜合能力和整體素質(zhì)。各個(gè)學(xué)科始終和諧共存，相輔相成，每一位老師都為學(xué)生整體能力的提高而努力。作為一名青年老師，我會(huì)努
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