衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會)-全文預(yù)覽
【正文】 參加了衡水教育專家團隊做的報告會，期間聆聽了衡水中學(xué)知名年級主任、班主任的教育教學(xué)經(jīng)驗報告，從報告會中我對衡水教育的強勢發(fā)展感觸很深，他們的教育教學(xué)理念，他們的管理水平，他們神話般的升學(xué)率，令我們驚嘆不已。也是這二十分鐘，同學(xué)們的身體得到了鍛 煉，他們的思想得到了教育，他們的集體合作精神得到了考驗，從他們整齊的隊伍，我們似乎悟出了衡水人的執(zhí)著和沖勁，衡水中學(xué)的全體師生把自己融入了這個集體，他們的舉動，似乎在向人昭示一種團隊的精誠，一個團隊的毅力，一個團隊的生命蓬勃！然而，任何事物都有其兩面性，在衡水一天的學(xué)習(xí)中，我感覺他們也有不足之處，在英語課堂中，他們的學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的錯誤，老師沒有及時糾正，有學(xué)生在回答問題時，英語句子出現(xiàn)明顯的錯誤，老師置之不理。接下來的內(nèi)容更是我沒有想到的。此情此景，只有在子弟兵訓(xùn)練的時候能夠看到。這時廣播里響起了激昂的歌曲，催人熱血沸騰。然而課后他們的禮讓和表現(xiàn)更是讓你刮目相看。四．令人佩服的學(xué)生素質(zhì)。三 教師、學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化，任務(wù)分工具體。改革帶來變化，變化帶來一片歡笑聲：課堂上，學(xué)生積極舉手發(fā)言，聲音響亮；熱烈討論，激烈辯論；爭問搶答，歡聲雀躍；多種角度，實踐創(chuàng)新；笑逐眼開，歡樂課堂。第三篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會從衡水中學(xué)學(xué)習(xí)回來，心中感慨頗多，收獲頗大，覺得不虛此行，體會如下： 一．注重文化氛圍的培養(yǎng)。各個學(xué)科始終和諧共存，相輔相成，每一位老師都為學(xué)生整體能力的提高而努力。而且我認為，從學(xué)生的年齡所處階段來說，他們很容易在課堂上產(chǎn)生松懈感，尤其是面對那些已經(jīng)掌握的知識時，他們就會有松懈感。我們一定要在日常練習(xí)中，給學(xué)生灌輸一種觀念“把每一次訓(xùn)練都當(dāng)作一次高考”，在做題過程中，注意做題技巧，答題要求點同時還要把握做題時間。第二點，自習(xí)考試化。而我所缺乏的，就是將我每天所講內(nèi)容精確化，任務(wù)明確化。而我也從中思考總結(jié)了衡水中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗中對我有實際幫助的幾點經(jīng)驗。4時在學(xué)習(xí)“天道酬勤”、“無知便無能”“課前誓言”我相信只要我們的老師能夠靜下心來第二篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)衡水中學(xué)教學(xué)心得體會自貢23中張秀英我是一名青年老師，我?guī)е鴺酚^、質(zhì)樸的心情登上講臺。通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)的效果。2數(shù),單元小結(jié)課必 制定好每一階段教學(xué)計劃和目標(biāo),使教學(xué)做到有的放矢,心中有3強和學(xué)生的親和度。通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)的效果。衡水中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗被推崇，一時間，辦公室所有的同事都在認真學(xué)習(xí)，他們都會發(fā)出自己的議論。這種做法有一個好處，任課老師會根據(jù)所制定的計劃在每堂課上有目的、有條理地展開教學(xué)工作，做到有的放矢。所謂“精打細算”“有備無患”，這些話不應(yīng)僅僅停留在紙上，還應(yīng)落實到行動上。每一堂課講完之后，肯定會布置一些相應(yīng)的題目進行訓(xùn)練，這個時候，自習(xí)課就會是最好的考試時間。衡水中學(xué)的教師非常注重提高課堂的緊張度，我想原因就在于此。衡水中學(xué)站在一個長遠、宏觀的角度去關(guān)注學(xué)生綜合能力和整體
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1