衡水學(xué)習(xí)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 我們學(xué)習(xí)和借鑒。細(xì)節(jié)關(guān)愛見真情。在宿舍樓門口公示學(xué)生犯錯(cuò)誤扣量化情況，警示學(xué)生減少犯錯(cuò)誤。這給了我啟發(fā)，以往我通常會(huì)把宿舍衛(wèi)生不好的照片貼在教室墻上，換一種思路，其實(shí)可以把好的、優(yōu)秀的展示出來，把單科狀元、班級(jí)的前十名、量化前十五名、優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)照片、每周之星制作成一個(gè)光榮榜貼在外邊，讓學(xué)生爭強(qiáng)好勝的意識(shí)不斷加強(qiáng)，促使他們不斷的完善自己達(dá)到更好一個(gè)層面上。在以后的教學(xué)中，要讓學(xué)生逐步調(diào)整學(xué)習(xí)速度，上課讀課文、課下背誦，收拾內(nèi)務(wù)，速度都要加快，在快節(jié)奏的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。跑操隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)伍前揮舞的班旗振奮人心。此外，周校長還請(qǐng)任教33年，擔(dān)任班主任28年的王文霞老師來講座，對(duì)此我也感受頗深。自習(xí)課上真正讓他們有事可做，我相信在這一點(diǎn)上我和同學(xué)們應(yīng)該可以做得到。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)還體現(xiàn)在第三節(jié)晚自習(xí)幾乎所有班級(jí)的學(xué)生都在改數(shù)學(xué)篇子，每位同學(xué)的篇子上都用紅筆寫的密密麻麻。第三，早自習(xí)的前十分鐘，他們跑完操回到班，能立即把書立在課桌上，開始大聲的英語閱讀，有這種激情，這種聲音，學(xué)生想睡覺都不容易。第三篇：衡水學(xué)習(xí)的心得體會(huì)衡水學(xué)習(xí)的心得體會(huì)韓曉偉一、學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻能激情澎湃，氣勢磅礴。，準(zhǔn)確化，做到嚴(yán)中有愛。雖然衡水二中很優(yōu)秀，有很多值得借鑒的地方，但也有一些不足。是班主任塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值。衡水的學(xué)生自信、開朗、陽光，每一個(gè)學(xué)生身上都充斥著一股浩然正氣，是發(fā)著光的。我承認(rèn)，在這方面我做得還不嚴(yán)謹(jǐn)，今后定當(dāng)嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生，做他們的良師益友。精確的試卷分析，有助于全面把握學(xué)生的知識(shí)掌握程度。善于利用零碎時(shí)間。班級(jí)之間的良性競爭，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。衡水二中站的高，看得遠(yuǎn)。我認(rèn)為此次不虛此行，不出去看看，永遠(yuǎn)不知道差距。兩天的衡水之行很短暫，但他帶給我們的強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼，我受益匪淺。衡中人發(fā)揮了他們團(tuán)隊(duì)力量和智慧，值得我們效仿和借鑒，真正把集體備課落到實(shí)處，發(fā)揮全組教師的智慧與力量，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高。嚴(yán)格的常態(tài)教研。第一篇：衡水學(xué)習(xí)心得體會(huì)衡水學(xué)習(xí)心得體會(huì)9月12日，徐校長帶領(lǐng)我們9位老師到衡水中學(xué)參加了第十五屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研究衡水中學(xué)現(xiàn)場會(huì)，通過參觀、專家講座、進(jìn)教室聽課、座談與交流??，收獲頗豐。他們制定了統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)，精細(xì)到每班每天每節(jié)課的授課內(nèi)容，不斷研究、整合、優(yōu)化、精選，創(chuàng)編出每道具有典型性的試題，教師以教會(huì)“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問題為主軸，思維為主攻，訓(xùn)練為主線為教學(xué)工作思路，努力提高高三復(fù)習(xí)課的效益。在高三物理備課組長報(bào)告中，她用PPT展示了在2013年高考前夕衡中物理備課組研究編制的《衡中最后一套題》，命中
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