衡水學(xué)習(xí)心得體會(huì)(已修改)
2025-10-31 02:39 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：衡水學(xué)習(xí)心得體會(huì)衡水學(xué)習(xí)心得體會(huì)9月12日，徐校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們9位老師到衡水中學(xué)參加了第十五屆全國(guó)高中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研究衡水中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)參觀、專(zhuān)家講座、進(jìn)教室聽(tīng)課、座談與交流??，收獲頗豐。在此我作為一名高三課任教師，就衡水中學(xué)所見(jiàn)的學(xué)科教研及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展談?wù)勛约旱乃?jiàn)、所想；在衡中聽(tīng)取了高三年級(jí)部主任張立杰、高三物理學(xué)科組長(zhǎng)蓋曉丹二人的報(bào)告、和進(jìn)入教室聽(tīng)課后，體會(huì)到衡中扎實(shí)的課堂教學(xué)和嚴(yán)格的常態(tài)教研，才成就其教學(xué)的高質(zhì)高效。扎實(shí)的課堂教學(xué)。他們制定了統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)，精細(xì)到每班每天每節(jié)課的授課內(nèi)容，不斷研究、整合、優(yōu)化、精選，創(chuàng)編出每道具有典型性的試題，教師以教會(huì)“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益”為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問(wèn)題為主軸，思維為主攻，訓(xùn)練為主線(xiàn)為教學(xué)工作思路，努力提高高三復(fù)習(xí)課的效益。嚴(yán)格的常態(tài)教研。扎實(shí)的教學(xué)研究是高效課堂教學(xué)的前提，衡中人開(kāi)展了以：研究考綱、課標(biāo)、試題、教材；研究專(zhuān)家、命題人思路；研究知識(shí)、概念；研究知識(shí)體系構(gòu)建；研究學(xué)情；研究重難點(diǎn)；研究學(xué)生思維誤區(qū)；研究教法；研究課堂練習(xí)及其專(zhuān)題練習(xí)；研究課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)；研究教學(xué)目標(biāo)；研究自習(xí)安排及作業(yè)布置；研究各班需要關(guān)注的對(duì)象；研究當(dāng)天教學(xué)的成功與不足等等方面的教研活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，做好一課一研，打造每節(jié)的高效課堂。在高三物理備課組長(zhǎng)報(bào)告中，她用PPT展示了在2013年高考前夕衡中物理備課組研究編制的《衡中最后一套題》，命中當(dāng)年高考選擇第21題和計(jì)算題第25題，物理問(wèn)題、情景設(shè)計(jì)與高考試題幾乎一樣。衡中人發(fā)揮了他們團(tuán)隊(duì)力量和智慧，值得我們效仿和借鑒，真正把集體備課落到實(shí)處，發(fā)揮全組教師的智慧與力量，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高。9月15日，08年參加工作、年僅30歲的衡中高三物理教研組組組長(zhǎng)蓋曉丹老師對(duì)與會(huì)的全國(guó)約600名高三物理教師，做了2014年衡中高考物理備考策略的報(bào)告；如此年輕的教師有如此豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)足以說(shuō)明：衡水中學(xué)抓好了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)這條主線(xiàn)，從而持續(xù)、快速、扎實(shí)的提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校推行導(dǎo)師制，實(shí)行師徒“捆綁制”來(lái)提高新進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平；教研組經(jīng)常開(kāi)展開(kāi)展特級(jí)教師引領(lǐng)課、高級(jí)教師示范課、一級(jí)教師創(chuàng)新課、二級(jí)教師提高課，同課異構(gòu)常態(tài)課，習(xí)題講評(píng)課等聽(tīng)、評(píng)、研課活動(dòng)促進(jìn)老師間的相互學(xué)習(xí)、相互提高；實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、送出去”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，是指請(qǐng)全國(guó)知名教育專(zhuān)家來(lái)校做報(bào)告；走出去，是指派教師到全國(guó)各地名校考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊其視野；送出去是讓英語(yǔ)老師全部到國(guó)外學(xué)習(xí)、與國(guó)際接軌。兩天的衡水之行很短暫，但他帶給我們的強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼，我受益匪淺。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)他們先進(jìn)的教學(xué)模式，感受學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第二篇：衡水之行學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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