【總結(jié)】2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語(yǔ)文教研組1執(zhí)教:滕州市滕東中學(xué)顧棟2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語(yǔ)文教研組2科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語(yǔ)文教研組3范進(jìn)中舉清·吳敬梓2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語(yǔ)文教研組4目標(biāo)引領(lǐng),認(rèn)識(shí)范進(jìn)形象的典型意
2024-11-30 11:01
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《范進(jìn)中舉》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 十九范進(jìn)中舉學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、品味精彩的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。 2、學(xué)習(xí)鮮明的比照手法,把握人物形象。 3、認(rèn)識(shí)封建科舉制度的危...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】第一篇:人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì) 古代知識(shí)分子--范進(jìn),他原來(lái)也是個(gè)下層知識(shí)分子,年近半百終于考中了舉人,命運(yùn)發(fā)生了戲劇性的變化。下面一起來(lái)學(xué)習(xí)人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》教案的...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《范進(jìn)中舉》 《范進(jìn)中舉》通過(guò)范進(jìn)中舉喜極而瘋及中舉前后生活境遇的變化,深入揭露和批判封建科舉制度和封建文化教育腐蝕讀書(shū)人的靈魂,摧殘人才及敗壞社會(huì)風(fēng)氣的罪惡,窮形盡現(xiàn)地表現(xiàn)封建末世...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】作揖帶挈行事腆著啐蝦蟆嗑簇?fù)韴?bào)帖避諱星宿閻王簿子解元拙病商酌兀自綰軒敞
2024-12-07 15:06
【總結(jié)】作者吳敬梓——吳敬梓《儒林外史》簡(jiǎn)介作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年號(hào)文木老人,清代小說(shuō)家,安徽全椒人,出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安徽巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦,尤以小說(shuō)著稱。所作《儒林外史》,是一部章
2024-11-28 02:01
【總結(jié)】人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè)制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文范進(jìn)中舉13 范 進(jìn) 中 舉 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能自己搜集資料,運(yùn)用學(xué)過(guò)的小說(shuō)知識(shí)基本讀懂課文;2.培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn); 3.學(xué)習(xí)課文描寫人物的方法...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《范進(jìn)中舉》 《范進(jìn)中舉》 1、整體閱讀,了解《儒林外史》和吳敬梓的知識(shí),掌握基礎(chǔ)字詞。 2、合作學(xué)習(xí),結(jié)合課文分析范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的性格特征...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會(huì)對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡(jiǎn)介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓(1701~1754),字敏
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文范進(jìn)中舉同步練習(xí) 第11課《范進(jìn)中舉》同步練習(xí) 【同步評(píng)價(jià)】 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.給下列加點(diǎn)字注音: 腆著()啐了一口()兀自()軒敞()()2.課文選自,這是一部小說(shuō),作者...
2024-10-25 06:01
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》同步檢測(cè)練習(xí)一、語(yǔ)言積累《范進(jìn)中舉》節(jié)選自,它是我國(guó)代一部長(zhǎng)篇小說(shuō),主要描寫封建社會(huì)后期及的活動(dòng)和精神面貌。作者是。2.給下列加點(diǎn)的字注音。中.舉()作揖.()商酌.
2024-12-05 07:45
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知。科舉制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實(shí)行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 此文是諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說(shuō)以夸張的手法表現(xiàn)犯進(jìn)中舉喜極而瘋的過(guò)程。表現(xiàn)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。小說(shuō)的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運(yùn)用。(范進(jìn)...
2024-10-25 05:53
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2、學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫(huà)人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):(l)學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學(xué)習(xí)對(duì)比寫法。2、難點(diǎn):欣賞本文的諷刺藝術(shù)。課時(shí)
2024-11-24 19:37