【總結(jié)】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象,以不同類型的封建知識分子為中心,通過對他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】《范進中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術(shù),學(xué)習(xí)通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-12-08 12:58
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】一二三一、字音字形桑梓.()帶挈.()腆.著()啐.在臉上()簇.擁()拙.病()兀.自()踹.在塘里()綰.頭發(fā)
2025-06-20 17:00
2025-06-20 16:58
【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時節(jié)走馬在章臺內(nèi),絲而翠,籠定個百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時期起,開始舉孝廉,從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】14《范進中舉》在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,有小就必然有大,大登科就是中舉,就是榜上有名。一旦中舉,會怎樣呢?讓我們來看看中舉后的范進。。、動作表現(xiàn)人物性格的寫法。,批判趨炎附勢的世風(fēng)。2課時一、新課導(dǎo)入同學(xué)們請看,這是什么(提問的同時亮出彩票)彩票!小小彩票,實在玄妙?,F(xiàn)代社會,多少人憑
2024-11-28 03:08
【總結(jié)】。介紹作者及背景:吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門,他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中,看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落,由富而貧,飽嘗了世態(tài)炎涼,對現(xiàn)實有著比較清醒的認識,對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代,是在清王朝統(tǒng)治的前期,
2025-06-21 07:39
【總結(jié)】范進中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo):張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄?,小組合作,集體交流。
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文《范進中舉》疑難解析 語文《范進中舉》疑難解析 ?。薄⒃嚪治霰疚乃乇憩F(xiàn)的人物形象。 課文圍繞范進中舉這個中心事件,著重刻畫了范進、胡屠戶...
2025-04-15 04:03
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進本人到底討不討人喜歡?范進是個什么樣的人?你認為文中最可筆的人物是誰?
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】第一篇:范進中舉說課稿 《范進中舉》說課稿 石紅偉 一、說教材 《范進中舉》編入人教版九年級上冊第五單元。本單元另有《智取生辰綱》、《楊修之死》、《香菱學(xué)詩》等三篇課文。編者的意圖比較明顯:一...
2024-10-25 11:59
【總結(jié)】人教版初中《語文》第五冊制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插
2024-11-22 01:44