【摘要】范進中舉總體學習目標:張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學習作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關常識。基本方法:自主探究,小組合作,集體交流。
2024-12-09 09:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文《范進中舉》疑難解析 語文《范進中舉》疑難解析 ?。?、試分析本文所著重表現(xiàn)的人物形象。 課文圍繞范進中舉這個中心事件,著重刻畫了范進、胡屠戶...
2025-04-15 04:03
【摘要】春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時節(jié)走馬在章臺內,絲而翠,籠定個百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關于考試制度?中國從西漢時期起,開始舉孝廉,從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
2024-12-08 01:16
【摘要】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進本人到底討不討人喜歡?范進是個什么樣的人?你認為文中最可筆的人物是誰?
2024-11-19 06:00
【摘要】第一篇:范進中舉說課稿 《范進中舉》說課稿 石紅偉 一、說教材 《范進中舉》編入人教版九年級上冊第五單元。本單元另有《智取生辰綱》、《楊修之死》、《香菱學詩》等三篇課文。編者的意圖比較明顯:一...
2025-10-16 11:59
【摘要】人教版初中《語文》第五冊制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學鮑其偉學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復述課文故事梗概3、課文結構分析A、插圖一B、插圖二C、插
2024-11-22 01:44
【摘要】第二課時1探究范進、胡屠戶等人物形象;2探究小說人物塑造的特點;3探究小說的諷刺藝術。一以四人小組為單位,交流自己探究的成果;二小組內再深入探究,組長整理完善,準備班上交流。研讀“范進瘋了”這一精彩片斷,仔細思考下列問題:1、范進發(fā)瘋的過程可以分為幾個部分?
2024-11-24 14:56
【摘要】歡迎你的到來.制作:寶山中學王曉剛作者、作品簡介?吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》:是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖沒有一個主干,可是有一個中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因因熱中
2024-11-24 14:55
【摘要】第一篇:范進中舉教案 教學過程: 第一課時 一、教師介紹有關科舉制度的文化常識。 二、默讀課文,結合注解熟悉基本內容。將不懂的詞句挑出來。 三、師生共同釋疑。 四、觀看錄像,進一步了解文章...
2025-10-16 11:56
【摘要】第一篇:范進中舉范文 《范進中舉》教案 主備人楊長春(2014年10月23日) 一、教學目標 知識能力 1.《儒林外史》的介紹。 2.諷刺藝術的表現(xiàn)形式——夸張、對比、寫實。方法過程 1...
2025-10-16 11:13
【摘要】第一篇:范進中舉練習 范進中舉練習(包括練習冊題目)有答案(1.《范進中舉》節(jié)選自長篇諷刺小說《儒林外史》,作者是清代小說吳敬梓家。該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象嚴監(jiān)生。 《儒林外史》是一部章...
2025-10-16 11:55
2024-11-30 08:06
【摘要】第一篇:《范進中舉》說課稿 《范進中舉》說課稿 盧龍縣潘莊鎮(zhèn)中學寧翠英 尊敬的各位領導、老師大家好: 我是盧龍縣潘莊鎮(zhèn)中學的語文教師寧翠英,今天我說課的內容是人教版初中語文教科書九年級上冊第五...
2025-10-16 05:08
【摘要】第一篇:《范進中舉》教案 《范進中舉》教案 教學目標 1.了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害。2.學習通過對話、對比的細節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3欣賞本文的諷刺藝術...
2025-10-16 05:10
【摘要】《范進中舉》教案教學目標:1、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害。2、學習通過對話、對比的細節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術。重點難點:1、重點:(l)學習通過對話描寫、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學習對比寫法。2、難點:欣賞本文的諷刺藝術。課時
2024-11-24 19:37