范進中舉課件-資料下載頁

【摘要】吳敬梓掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自

2024-11-24 13:21

范進中舉新-資料下載頁

【摘要】關(guān)于科舉制度科舉制度始于隋唐時代，隨著封建社會的日趨沒落，科舉制度從內(nèi)容到形式都越來越反動腐朽。明代開始實行八股取士，考試限定由四書五經(jīng)命題，寫文章必須“代圣人立言”，不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉(zhuǎn)合等八股格套，鉗制人民的思想，培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當作人生第一要義。他們寒窗苦讀，皓首窮經(jīng)，精神空虛，百無一能，成了科舉

2024-11-22 01:44

范進中舉課件-資料下載頁

【摘要】導入新課讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能從中得到對社會、自然、人生的感悟，前面學過的《我的叔叔于勒》讓我們看到了人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。資本主義社會是這樣，那么封建社會人與人之間的關(guān)系又是怎樣的呢？今天，我們學習《范進中舉》，通過這篇課文的學習，我們將透過范進中舉前后經(jīng)濟地位和社會地位的變化，看

2024-11-30 03:50

范進中舉課件-資料下載頁

【摘要】學習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內(nèi)容：1、作者簡介3、根據(jù)插圖，復述課文故事梗概4、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四5、思考與練習2、重點詞語作者介紹

2024-11-10 01:36

初三語文教案范進中舉_-資料下載頁

【摘要】第一篇：初三語文教案《范進中舉_ 初三語文教案:《范進中舉》 教學目標 1．學習體會課文諷刺、夸張的語言； 2．理解分析范進和胡屠戶的形象（前后對比）；3．認識封建科舉制度對知識分子的嚴重毒害...

2025-10-16 06:34

范進中舉教案最新共5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：范進中舉教案最新 范進中舉教案 導入：這節(jié)課，我們來認識一個人。按說應(yīng)該生活在三百年前的清代。雖然他不曾真的存在過，但幾乎所有的中國人都知道他，他就是范進。 一、范進的瘋 1．同學們讀...

2025-10-16 10:37

范進中舉優(yōu)秀教案共5則-資料下載頁

【摘要】第一篇：范進中舉優(yōu)秀教案 范進中舉優(yōu)秀教案 一、教學目標 1、理解作品卓越的諷刺藝術(shù)，提高閱讀和鑒賞文學名著的能力。 2、了解文章是如何用鮮明的對比手法來塑造人物、表現(xiàn)主題的。 3、感知人物...

2025-10-16 12:08

2022范進中舉教案精選多篇)-資料下載頁

【摘要】 范進中舉教案(精選多篇) 第一篇：范進中舉教案 關(guān)于情節(jié)結(jié)構(gòu) 課文圍繞主要人物扣住中心事件，按時間順序組織材料，對比描寫范進中舉前后不同的境遇，可分為兩部分： 第一部分（第１—２段）寫范進中...

2025-01-17 02:10

范進中舉ppt課件-資料下載頁

【摘要】吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年自號文木老人，安徽全椒縣人。__代小說家。著有長篇諷刺小說_________，《文木山房詩文集》等。二、吳敬梓與《儒林外史》清《儒林外史》作者介紹吳敬梓（1701—1754），字敏軒，晚年

2025-01-17 19:25

19范進中舉課件-資料下載頁

【摘要】，唯有讀書高。，一舉成名天下知。，富在深山有遠親。，暮登天子堂。作者介紹----吳敬梓，清，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人。代表作《儒林外史》。作品簡介本文選自《儒林外史》，《儒林外史》是清代長篇章回體小說,55回。因讀書人稱

2024-11-21 04:18

精品范進中舉說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：精品范進中舉說課稿 《范進中舉》說課稿 州城鎮(zhèn)二中趙艷池 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《范進中舉》是八年級語文上冊第四單元的第二課，作者是吳敬梓，體裁為小說。在本冊書中，只有...

2025-10-16 11:06

范進中舉教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《范進中舉》教學設(shè)計 《范進中舉》教學設(shè)計 年級：九年級 學科：語文 教材：人教版（九年級上冊）教學內(nèi)容：《范進中舉》第二課時授課教師：八角中學 姚艷 一、學習目標：通過分析胡屠戶...

2025-10-16 05:14

范進中舉教學設(shè)計--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《范進中舉教學》設(shè)計 運用夸張、對比手法形象地表現(xiàn)人物性格，揭示文章中心。 了解典型材料對刻畫人物形象所起的作用。 欣賞文章的諷刺藝術(shù)。 認識封建科...

2025-04-15 00:29

范進中舉1(2)-資料下載頁

【摘要】學習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內(nèi)容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習作者介紹吳敬

2024-11-24 12:22

范進中舉備課稿-資料下載頁

【摘要】十年寒窗無人問，一朝成名天下知。作家簡介吳敬梓（1701----1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代諷刺小說家出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均憑科舉顯達。其父吳霖起為人正直耿介，不慕榮利，對吳敬梓頗有影響。吳敬梓13歲喪母，后隨父到任所，20歲中秀才（此后即屢舉不中），

2024-11-24 12:21

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范進中舉教案(已修改)

范進中舉教案(編輯修改稿)

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范進中舉教案(已改無錯字)