【正文】 第一篇：2015上半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題2015上半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)，在回答老師提問時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎?”話音剛落，全班哄堂大笑，該老師的做法()。，有助于激發(fā)幼兒主動反思，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重 ，歧視幼兒的生理缺陷，發(fā)現(xiàn)嘉嘉獨自一人專注地看著落在地上的小水珠，老師走過對嘉嘉說：“還是先跟大家一起玩吧，游戲后再觀察，然后把看到的告訴老師和小朋友，好嗎?”該教師的做法()。 ，針對活動過程展開研討，提成完善活動的建議，這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。 ，返園后主動與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會，并將其運用于保教實踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說法不正確的是()。 ，建造教育局辦公大樓，對于馬某，應(yīng)當(dāng)依法()。 。根據(jù)《幼兒園工作流程》的規(guī)定，家長委員會的主要任務(wù)是()。 、設(shè)備和經(jīng)費 ，對于李某，學(xué)?？梢圆扇〉墓芙谭绞绞?)。 ，5歲的亮亮成了孤兒。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)對其實行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是()。 ，騎摩托車闖入幼兒園，將幼兒劉某撞傷，對劉某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要費任的是()。 10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》提出，要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各級政府可以采取的措施有()。 ，取締補習(xí)機構(gòu)，科學(xué)設(shè)計課程難度 ，該幼兒園的做法()。，有利于幼兒園和小學(xué)的銜接 ，背離了幼兒教育的的基本目標(biāo)，只能適量增加小學(xué)教育的內(nèi)容，不屬于聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中確認(rèn)和保護的兒童權(quán)利的是()。 ，就創(chuàng)編了一些關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的兒歌，這些兒歌很受幼兒歡迎，對他們的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生了積扱作用，宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是()。 “壞孩子”榜，哪些愛講話愛打鬧的小朋友都榜上有名，汪老師的做法()。，有助于維護教師權(quán)威 ，體現(xiàn)了對幼兒的嚴(yán)格要求，沒有認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ，沒有尊重幼兒人格，小小年紀(jì)已經(jīng)參加過很多大型比賽，但他不愿參加幼兒園組織的科學(xué)活動，方老師勸說道：“老師很喜歡會挑舞的曉光，可是如果你在其它方面很能干的話，大家會更加歡你”方老師的做法()。，不利于幼兒發(fā)展特長 ，不尊重幼兒的興趣愛好，教師應(yīng)該關(guān)注幼的全面發(fā)展 ，幼兒必須在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域平均發(fā)展，個別同事采取體罰的辦法，幫助他們改正缺點，這說明葉老師能夠做到()。 17.“種痘術(shù)”對消滅天花起到了決定性作用，它最早出現(xiàn)在()。 ，不正確的是()。 “灸”是指用針扎刺人體的穴位()。 ，對應(yīng)不正確的是()?！ね`寶 ——巧設(shè)空城計——醉打蔣門神 ——三借芭蕉扇《離騷》的表述，不正確的是()。 “香草美人”的比興手法 ，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是()。 23.“鴻雁傳書”這一典故源自()。 “自述貼”被譽為“天下第一草書”，它的作者是()。 ，既是詩人也是畫家的是()。 ，其中剪貼畫是“青蛙”的文字環(huán)繞方式是()。 ，不可以直接插入的是()。 ，與“青島…珠?！边壿嬯P(guān)系相同的是()。—邊疆 ，小趙和小李的藝術(shù)專長分別為小提琴，二胡和古箏。已知：小王比小趙年齡大，小李比彈古箏的年齡小，拉小提琴的年齡最大。根據(jù)上述條件，可以確定的是()。，小趙彈古箏，小李拉二胡 ，小趙拉小提琴，小李彈古箏，小趙拉二胡。小李彈古事 ，小趙拉小提琴，小李拉二胡二、材料分析題(本大題共3小時。每小拯14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。：周一長假結(jié)束后，楠楠一進教師，就馬上走到自然角去探望小金魚和蝌蚪?！靶〗痿~沒有了!”楠楠大叫起來。鄧?yán)蠋熀艹泽@地走過去看，以前游來游去的小金魚不見了，只剩下兩個小魚頭躺在缸底的水草下，幾只蝌蚪竟然正在啃魚頭。蝌蚪吃金魚的事立刻引起了孩子們的注意。早餐結(jié)束后，鄧?yán)蠋煕Q定利用這次機會，組織孩子們討論小金魚的死因。孩子們分小組進行了熱烈討論。他們列出了幾種可能的原因：(1)天氣悶熱致死。因為放假期間，天氣一直有些悶熱。(2)水污染致死。因為涵涵苦經(jīng)將肥皂泡吹到魚缸里。大家覺得水污染可能會導(dǎo)致金魚死亡。(3)金魚吃得太飽，脹死了。因為小杰家的金魚就是這樣死的。(4)金魚是餓死的。因為放假期間沒人給金魚喂食，它們就餓死了。鄧?yán)蠋熇^續(xù)組織幼兒討論怎樣的喂養(yǎng)方式是正確。大家紛紛發(fā)表意見。隨后，鄧?yán)蠋熤笇?dǎo)孩子們把金魚的尸體從魚缸里撈出來。有的孩子還提出要把金魚埋葬到草叢里，鄧?yán)蠋煷饝?yīng)了，給孩子們借來鏟子，孩子們很認(rèn)真地把他們心愛的金魚埋好。問題：，評析鄧?yán)蠋煹谋Ｓ袨?14分)：徐老師的班上新來了一個男孩。不愛說話，更沒有笑聲。徐老師問他叫什么名字，他只會搖頭。通過和家長交談，徐老師知道這個名叫曉天的幼兒從小失去母親，爸爸忙于生計也無暇顧及他，所以曉天性格孤僻。語言表達(dá)能力很差，動作發(fā)育遲緩。了解到曉天的身世后，徐老師更加關(guān)心曉天，在教室里為他專門準(zhǔn)備了開發(fā)智力的玩具。還親手為他編織毛衣，徐老師經(jīng)常親切地跟曉天說話，教他練習(xí)發(fā)音，以提高其語言表達(dá)能力。利用圖片和圖書為他講故事，以提高其理解能力。跟他一起堆積木、折紙，以提高其動手能力。徐老師還指導(dǎo)曉天的爸爸在家里如何對孩子逬行早期智力訓(xùn)練。時間一天天過去，漸漸地，曉天的眼睛亮了，能與人進行簡單地交談了，臉上也常掛著微笑。問題：。(14分)。2015上半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》答案解析一、單項選擇題【解析】C。老師對學(xué)生進行侮辱，起綽號，是沒有尊重學(xué)生的表現(xiàn)?！窘馕觥緼。老師沒有直接打斷孩子的觀察，而是采用比較委婉的方式。這就很好地保護了幼兒自助探索的興趣?！窘馕觥緽。教師之間互相研討，就是同伴互助?！窘馕觥緿。題干中的事件明顯與家校合作沒有太大的聯(lián)系?！窘馕觥緼。《中華人民共和國教育法》第71條規(guī)定：違反國家財政制度、財務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費的，由上級機關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費，并對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。【解析】B?！队變簣@工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：幼兒園應(yīng)成立家長委員會。家長委員會的主要任務(wù)是幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求協(xié)助幼兒園工作。反映家長對幼兒園工作的意見和建議。協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗?！窘馕觥緽?！读x務(wù)教育法》第二十七條 對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除?！窘馕觥緾?！段闯赡耆吮Ｗo法》第四十三條規(guī)定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。【解析】A。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定：因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！窘馕觥緾。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)第十條規(guī)定：各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。改革考試評價制度和學(xué)校考核辦法。規(guī)范辦學(xué)行為，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度。不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場。1【解析】B。幼兒園不能加入小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1【解析】D。兒童被保護的權(quán)利有生存、發(fā)展、受保護和參與權(quán)。1【解析】D。宋老師創(chuàng)編了很多幫助學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的兒歌，體現(xiàn)了他教學(xué)的探索創(chuàng)新。1【解析】D。把壞孩子的名單貼到墻上，是對幼兒的尊嚴(yán)的傷害，違背了幼兒的人格尊嚴(yán)權(quán)。1【解析】C。素質(zhì)教育的內(nèi)涵闡述中要求幼兒全面發(fā)展。1【解析】A。教師對學(xué)生沒有罰款的權(quán)利，葉老師做到了依法執(zhí)教。1【解析】C?！胺N痘術(shù)”中國在十六世紀(jì)就有了，英國在十八世紀(jì)才發(fā)現(xiàn)牛痘。1【解析】D。“灸”是一種治療方法。1【解析】B。1914年6月28日(塞爾維亞國慶)，奧匈帝國皇儲費迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時，被塞爾維亞青年加夫里若普林西普槍殺。成為第一世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。【解析】C。醉打蔣門神的是武松。2【解析】B。離騷是我國古代的政治抒情詩，不是愛情詩，《孔雀東南飛》是我國古代最長的愛情詩。2【解析】A。神農(nóng)氏，華夏太古三皇之一，漢族民間傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他嘗遍百草，教人醫(yī)療與農(nóng)耕。2【解析】C。據(jù)《史記》記載，漢武帝時，使臣蘇武被匈奴拘留，并押在北?？嗪貛Ф嗄?。后來，漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時有人暗地告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對匈奴說：漢皇在上林苑射下一只大雁，這只雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實未死，只是受困。這樣，匈奴單于再也無法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。從此，“鴻雁傳書”的故事便流傳成為千古佳話。而鴻雁，也就成了信差的美稱。2【解析】D。懷素是中國歷史上杰出的書法家，他的草書稱為“狂草”，用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成，和張旭齊名?！蹲詳⑻肥撬拇碜?被譽為“天下第一草書”。2【解析】B。王維，唐朝著名詩人、畫家，精通詩、書、畫、音樂等。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩?！?【解析】D。在Word中，點擊插入圖片，插入圖片后，雙擊圖片，出現(xiàn)設(shè)置圖片格式，其中，點擊上方工具欄自動換行選項，出現(xiàn)“襯于文字上下方”等選項，青蛙是在文字的下方，所以選擇D項。B項很明顯圖片是將文字覆蓋了，看不到那塊的文字。A項四周型，就是文字繞開了圖片，在四周出現(xiàn)。2【解析】C。字符要先插入文本框才可以寫入字符。2【解析】B。從詞語中不同的關(guān)系判定。2【解析】A。本題考查樸素邏輯，也是邏輯題?？嫉念愋汀Ｗ⒁庾プ∏腥朦c，逐一分析排除。二、材料分析題【解析】教師的做法符合新課改背景下育人為本的兒童觀，這種保育行為值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。首先，兒童是發(fā)展中的人，有巨大的潛能和探索意識。材料中，就金魚的意外死亡，教師并沒有直接告知幼兒答案，而是帶領(lǐng)幼兒大膽假設(shè)、論證研究，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情，促進了幼兒的發(fā)展。其次，育人為本的兒童觀強調(diào)要促進幼兒的全面發(fā)展。材料中，教師不但就金魚之死引發(fā)大家在知識方面的討論，還為金魚舉辦了一個葬禮，讓幼兒體會到了生命的寶貴與意義，陶冶了幼兒的情操，豐富了幼兒對大自然的情感與熱愛。因此，作為幼兒教師，要像鄧?yán)蠋熞粯?，全面貫徹育人為本的兒童觀，一切以兒童的全面發(fā)展為中心，幫助幼兒在各個方面健康快樂的成長。3【解析】徐老師的保教行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。首先，徐老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生良師益友，徐老師面對曉天這種個體差異化十分明顯的幼兒，并沒有不管不問，而是深入了解該幼兒的情況，對其加以關(guān)心愛護，保護了幼兒的人身尊嚴(yán)。其次，徐老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要求遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘、誨人不倦、因材施教。徐老師在了解幼兒情況的基礎(chǔ)上，從開發(fā)智力、培養(yǎng)語言表達(dá)能力、提升理解能力與動手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合該幼兒的身心發(fā)展需要。再次，徐老師的行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求堅守高尚情操，團結(jié)協(xié)作、尊重同事、尊重家長。徐老師不僅僅自己想方設(shè)法對幼兒進行教育，還積極聯(lián)系家長，了解幼兒情況，與家長交流教育經(jīng)驗與方法，從而形成教育合力，最終促使幼兒得到了健康發(fā)展。這種行為不僅為家長樹立了良好的榜樣，也有助于班級其他幼兒健康思想的形成與發(fā)展?？傊炖蠋煹男袨轶w現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學(xué)習(xí)。第二篇：2015下半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案2015下半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案解析一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分，共58分)在每小題列出的四個選項中只有一個符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。，吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在撥前面一個女孩外衣上的絨毛，此時吳老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。，點名批評，當(dāng)眾罰站，不予理睬，微笑提醒【答案】D。2在幼兒園階段，下列不屬于幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的是()?！敬鸢浮緿。，對此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?).【答案】B。，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯，老師應(yīng)該()。【答案】A?！秲和瘷?quán)利公約》規(guī)定，對兒童的養(yǎng)育與發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是().【答案】B。6.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。下列措施中不正確的是()。【答案】C。，該園的做法()。，有利于幫助幼兒獲得知識，有利于提高教學(xué)水平，幼兒園不能進行教學(xué)活動，幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動【答案】D。，她對幼兒園給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，被申訴人為()?！敬鸢浮緽。，王某的做法()。，侵犯了幼兒受教育權(quán)，侵犯了幼兒的榮譽權(quán)，教師有管理幼兒的權(quán)利，教有教育幼兒的權(quán)利【答案】A。，他的行為()。，教師不得在幼兒園抽煙，教師只能在辦公室抽煙，教師有抽煙的權(quán)利，教師休息時可以抽煙【答案】A。，在行人道上被電動車撞傷。對陽陽受到的傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()?！敬鸢浮緿。12在某幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專業(yè)培訓(xùn)，該做法()。，幼兒